【正文】 ，甚至連有些 家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。 換位思考，正確引導(dǎo) 學(xué)生是活生生的人。 五、活動安排 9 月開學(xué)教育制定計(jì)劃“弘揚(yáng)民族精神”主題教育成立班委會 10 月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系 11 月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會 12 月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育 1 月期終考試寒假工作工作總結(jié) 九年級班主任工作計(jì)劃 4 九年級，是初中的關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九 (2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計(jì)劃。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊(duì)活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 班級小干部是班主任的左右手?；顒又耙贫ê糜?jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。 六、抓好學(xué)生思想工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。由于初四學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。 ，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的，有較 強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進(jìn)心強(qiáng)。 十二月份至一月份： 指導(dǎo)學(xué)生制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。 做好學(xué)習(xí)情況分析，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 出好板報(bào)，寫好國旗下演講稿，按時(shí)上交德育處。通過習(xí)題、課堂檢測鞏固學(xué)生學(xué)到的知識。同時(shí)指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法，集思廣益，讓學(xué)生出主意，想辦法，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會，也可以由同學(xué)來總結(jié)和組織，以學(xué)生為主體，發(fā)揮他們的組織能力，每個(gè)人都應(yīng)該抓住這個(gè)鍛煉機(jī)會。 堅(jiān)持課間到班，加強(qiáng)班級管理。 (四 )、具體工作 第一、每天必做 之事 認(rèn)真做好考勤和晨檢工作。結(jié)合期 中、期末考試成績，開好每次的家長會。 利用好班級晨會的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個(gè)良好的 備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 。九年級班主任工作計(jì)劃最新集錦 [5篇范文 ] 第一篇：九年級班主任工作計(jì)劃最新集錦 九年級，是初中的關(guān)鍵一年，九年級班主任工作計(jì)劃應(yīng)該怎嗎么做呢 ?今天在這給大家?guī)砭拍昙壈嘀魅喂ぷ饔?jì)劃，接下來我們一起來看看吧 ! 九年級班主任工作計(jì)劃 1 下基礎(chǔ)。通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排。對班級遲到、缺勤情況要調(diào)查清楚，及時(shí)與家長溝通。 提醒學(xué)生記好作業(yè)，認(rèn)真獨(dú)立完成，做好 課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。 每周找班級一些行為或?qū)W習(xí)習(xí)慣不太好的學(xué)生進(jìn)行交談，不放棄對他們教育。通過小組之內(nèi)互助和各小組之間的協(xié)助來鞏固學(xué)習(xí)成績。 組織學(xué)生加強(qiáng)廣播操練習(xí)。 學(xué)習(xí)德育規(guī)程和行為規(guī)范。 做好期末復(fù)習(xí)動員，督促學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。 ，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。 (4)加大自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。指明學(xué)生努力奮斗的方向。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。 ①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生重點(diǎn)培養(yǎng)。 (1)注意學(xué)生思想動向，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng) 小干部。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。 一、指導(dǎo)思想 轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格 學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。 四、具體措施： 加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng) 遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。 (2)加強(qiáng)思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。 (本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。 加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。 指導(dǎo)培養(yǎng)干部。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步 。 關(guān)注班級學(xué)生的生活情況，幫助他們解決困難。 每周一各組之間換坐位。 九月份：行為規(guī)范教育月 新學(xué)期開學(xué)，做好學(xué)生的收心工作 。 十二月份：期末復(fù)習(xí)和考前疏導(dǎo)工作 指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，平穩(wěn)心態(tài)，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。 加強(qiáng)安全教育和法制教育。 組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。 班級現(xiàn)狀分析 我們九八班共 73人，其中男生 38人，女生 35人 。 每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、去實(shí)現(xiàn)理想。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。 面對初四繁重的學(xué)習(xí) ，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。 ②自習(xí)習(xí)慣。 第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。 五 .加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。 拿起表揚(yáng)的武器 哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。家長的評價(jià)認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。 三、工作重點(diǎn)： 加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。 (2)針對平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 (4)樹立目標(biāo)，開展競爭。 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第三，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收 獲。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開拓學(xué)生知識視野。 九年級班主任工作計(jì)劃最新集錦大全 第三篇：九年級班主任工作計(jì)劃 九年級班主任工作計(jì)劃 ****學(xué)校： *** 一、班級基本情況分析 本班共有 52 名學(xué)生， 28 名女生 24 名男生，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。 (主題班會 ,團(tuán)隊(duì)活動 ,活動課?? ),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì) .今年是升學(xué)的關(guān)鍵 ,所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲 ,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處 ,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣 .另外 ,我還要多召開關(guān)于理想 ,前途教育的主題班會 ,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考 . 安全是學(xué)校一切工作的重中之重。堅(jiān)持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團(tuán)干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。 開學(xué)典禮 。真的很不錯(cuò)，這些年學(xué)生也沒出現(xiàn)什么大錯(cuò)誤，我也一直很安心的工作。 二、工作要點(diǎn) （一）、班集體日常管理 班委選派：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn) 認(rèn)真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。 （ 1）、勵(lì)志教育、樹立信心 開學(xué)第一次班會課，我要求學(xué)生認(rèn)識自己、認(rèn)清形勢、并樹立信心、抓住現(xiàn)在、把握未來：新學(xué)期，新面貌；新目標(biāo)，新態(tài)度。（ 1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級取個(gè)班號“態(tài)度決定一切”。本學(xué)期抓緊抓好語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜和文綜等學(xué)科學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。 一、指導(dǎo)思想： 以德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。 班級工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。 ⑶量化考評的作用：將班級量化考評結(jié)果與每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵(lì)，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)等處分。 （ 3）加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。實(shí)行班干、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。班委會成員要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、后進(jìn)生成長記錄、勞動情況記錄等。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步就向老師匯報(bào)，老師也會及時(shí)給予表揚(yáng)和獎勵(lì)。注重行為要合乎社會準(zhǔn)則。 （ 4）樹立目標(biāo)，開展競爭。體育力爭出好成績。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一 個(gè)滿意的學(xué)校。我要時(shí)刻繃著神經(jīng)，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。如設(shè)立“公告欄”、“衛(wèi)生角”、“我們的榜樣”等文化背景。要學(xué)生把自己最欣賞的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒 目的位置，時(shí)刻激勵(lì)自己，鞭策自己。事后補(bǔ)假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分 10 分。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。 制訂學(xué)期工作計(jì)劃 。 面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，且對學(xué)生“動之以情，曉之以理”。 三、主要措施： 對學(xué)生進(jìn)行思想教育。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。體育力爭出好成績。擴(kuò)大知識面，掌握更多更好的方法。 主要是三方面的工作： 第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。同時(shí)以學(xué)校開展的 A、 B班制度為鍥機(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，從而促進(jìn)學(xué)生思想、成績雙豐收。 以中考為目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng) (1)嚴(yán)肅班級紀(jì)律。 大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我們班主任作為教