【正文】 自覺利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。 充分 利用班會(huì)等，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。 堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作。稍有不慎，學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)一點(diǎn)事情，班主任都或多或少都要擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。 （二）、思想教育 我班學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任與學(xué)生一起確定 好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 第五篇：九年級(jí)班主任工作計(jì)劃 20212021 學(xué)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 22 班 對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。 榜樣教育 向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊 信心教育 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。 ⑵班委建設(shè)：開學(xué)初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織。 （ 2）加強(qiáng)思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。 建立一個(gè)公平公開的評(píng)比激勵(lì)制度。號(hào)召學(xué)生利用時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉，為九年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。 對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、特別是對(duì)“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會(huì)，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。 （ 5）注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。 （五）以中考為目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) （ 1）嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。 ⑴班委會(huì)召開：由班主任組織召開，班主任與學(xué)生班委共同探討，加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行： 理想教育 確定學(xué)習(xí)的短期具體目標(biāo)，中考目標(biāo)，人生目標(biāo)。在教育學(xué)生 學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)生活 的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。本學(xué)期的班級(jí)工作就是圍繞著這一主題，圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細(xì)化管理工程，研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征的班級(jí)文化，發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)，提高學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力，進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索。 1 利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、 智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。所以，作好班主任 工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否明確的問題，因此，作好班主任計(jì)劃，有利于學(xué)校工作的正常開展。 第三周 墻報(bào)比賽 。 加大對(duì)學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時(shí)就寢，安靜休息。 正面教育與典型帶動(dòng)結(jié)合。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。 (本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、 學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。 (2)加強(qiáng)思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。 四、具體措施： 加大班級(jí)管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng) 遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注。時(shí)間告訴我們：我們 應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。 一、指導(dǎo)思想 轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格 學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì)和將來。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。 (1)注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生重點(diǎn)培養(yǎng)。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。 ①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。 (4)加大自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 ，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。但班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。 做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員，督促學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)。 學(xué)習(xí)德育規(guī)程和行為規(guī)范。 組織學(xué)生加強(qiáng)廣播操練習(xí)。通過小組之內(nèi)互助和各小組之間的協(xié)助來鞏固學(xué)習(xí)成績。 每周找班級(jí)一些行為或?qū)W習(xí)習(xí)慣不太好的學(xué)生進(jìn)行交談，不放棄對(duì)他們教育。 提醒學(xué)生記好作業(yè)，認(rèn)真獨(dú)立完成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。對(duì)班級(jí)遲到、缺勤情況要調(diào)查清楚，及時(shí)與家長溝通。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排。 協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 九年級(jí)班主任工作計(jì)劃最新集錦大全 第二篇：九年級(jí)班主任工作計(jì)劃最新集錦 九年級(jí)，是初中的關(guān)鍵一年，九年級(jí)班主任工作計(jì)劃應(yīng)該怎嗎么做呢 ?今天在這給大家?guī)砭拍昙?jí)班主任工作計(jì)劃，接下來我們一起來看看吧 ! 九年級(jí)班主任工作計(jì)劃 1 下基礎(chǔ)。 搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)活力，開拓學(xué)生知識(shí)視野。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 第三，學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (4)樹立目標(biāo)，開展競爭。 (2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 三、工作重點(diǎn)： 加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。家長的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。 拿起表揚(yáng)的武器 哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。 、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長”等文化背景。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。 五 .加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。 第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。 ②自習(xí)習(xí)慣。 面對(duì)初四繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過對(duì)手，營造競爭氣氛。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長處及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。每周開班委例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等。 每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、去實(shí)現(xiàn)理想。 班級(jí)現(xiàn)狀分析 我們九八班共 73人，其中男生 38人，女生 35人 。 組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。 加強(qiáng)安全教育和法制教育。 十二月份：期末復(fù)習(xí)和考前疏導(dǎo)工作 指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，平穩(wěn)心態(tài)，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。 九月份：行為規(guī)范教育月 新學(xué)期開學(xué)，做好學(xué)生的收心工作 。 每周一各組之間換坐位。 關(guān)注班級(jí)學(xué)生的生活情況，幫助他們解決困難。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步 。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。 指導(dǎo)培養(yǎng)干部。 加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。班主任與學(xué)生 一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來取得更好的成績。 關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問題。 第二、每周必做之事 小組評(píng)比，每周評(píng)選出三個(gè)先進(jìn)組，對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行表揚(yáng)，指出小組內(nèi)存在的不足。 第三、每月必做的事情。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上。 繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念。 期中考試總結(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 九年級(jí)班主任工作計(jì)劃 2 指導(dǎo)思想 為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初四學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計(jì)劃。 班級(jí)目標(biāo)： 加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高競爭力。 (1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理力度，讓學(xué)生能更好的自我管理。 (1)制定目標(biāo)計(jì)劃。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。 ) (2)繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 第三，學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 四 .加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。 九年級(jí)班主任工作計(jì)劃 3 一 .指導(dǎo)思想 樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)。 (2)布置教室環(huán)境。第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面” 。 ，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。我們對(duì)待學(xué)生 不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì) 。孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這 些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。 經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系 家長評(píng)論學(xué)校從班主任開始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。 做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。每周開班委例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭