【正文】 （八）嚴(yán)格考核評比 制定一個(gè)行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)心的時(shí)間加以強(qiáng)化。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。 態(tài)度教育 敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。 （三）、班級考核評比 1．加強(qiáng)常規(guī)檢查評比 班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。 積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。 重新安排位置 第四周開尖子生會議、開中層生會議、開班干部會議 第五周 —— 六月中旬 全面進(jìn)行中考復(fù)習(xí) 第四篇：九年級班主任工作計(jì)劃 九年級班主任工作計(jì)劃 作為一名班主任，上對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下對學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)責(zé)，感覺責(zé)任真的很重大。落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo)，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。 ) 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使八班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格 。第一，幫助小干部樹立威信 。 (2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。 (制定目標(biāo)的工作在第一周完成。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動機(jī)差等。 抓好廣播操，爭取人人做，人人都能做好。 進(jìn)行組內(nèi)一幫一學(xué)生學(xué)習(xí)互助活動，有本組內(nèi)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)“承包”下組內(nèi)一名學(xué)生習(xí)慣較差的同學(xué)，幫助他鞏固每天學(xué)習(xí)的知識。 做好每天班級情況總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，批評并改正缺點(diǎn)。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。 根據(jù)學(xué)校德育工作和年級組安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。 加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩操。 (2)自習(xí)習(xí)慣。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個(gè)榜樣，樹一個(gè)競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。 定目標(biāo)，樹典型，營造良 好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。 。 (3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。主要是三方面的工作： 第一，督促學(xué) 生利用好自習(xí)課。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。 (2)針對平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。70 人在校住宿。 做好家訪工作 十月份： 組織學(xué)生拾白色垃圾 開展主題班會。重新學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，二分鐘鈴遲到和行為習(xí)慣等。中午安排好學(xué)生的就餐情況。對重點(diǎn)學(xué)生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系 。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。 最好小組評比，關(guān)注每個(gè)小組的發(fā)展情況。 十一月份：學(xué)習(xí)提高教育月 進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。 十一月份： 召開主題班會，進(jìn)行愛國和尊敬父母的感恩教育。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。 二 .加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。學(xué)生計(jì)劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。 第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。 (3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí)，積極向團(tuán)組織靠攏。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法 。不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。 (1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。 (6)開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 (五 )工作安排： 九月份： 收心整紀(jì)，學(xué)習(xí)規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。 出好墻報(bào)：宏揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣動起來。、 工作重點(diǎn)： ，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。 三、加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作?；顒右訌?qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各 項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后 進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。 以中考為目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng) (1)嚴(yán)肅班級紀(jì)律。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。擴(kuò)大知識面，掌握更多更好的方法。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。 面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，且對學(xué)生“動之以情，曉之以理”。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。要學(xué)生把自己最欣賞的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒 目的位置，時(shí)刻激勵自己，鞭策自己。我要時(shí)刻繃著神經(jīng)，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。 （ 4）樹立目標(biāo)，開展競爭。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步就向老師匯報(bào)，老師也會及時(shí)給予表揚(yáng)和獎勵。實(shí)行班干、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。 ⑶量化考評的作用：將班級量化考評結(jié)果與每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)等處分。 一、指導(dǎo)思想： 以德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。（ 1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級取個(gè)班號“態(tài)度決定一切”。 二、工作要點(diǎn) （一）、班集體日常管理 班委選派：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn) 認(rèn)真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。 開學(xué)典禮 。 (主題班會 ,團(tuán)隊(duì)活動 ,活動課?? ),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì) .今年是升學(xué)的關(guān)鍵 ,所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲 ,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處 ,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣 .另外 ,我還要多召開關(guān)于理想 ,前途教育的主題班會 ,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考 . 安全是學(xué)校一切工作的重中之重。 搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開拓學(xué)生知識視野。 第三，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收 獲。 (4)樹立目標(biāo)，開展競爭。 三、工作重點(diǎn)： 加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。 拿起表揚(yáng)的武器 哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。 、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。 五 .加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。 ②自習(xí)習(xí)慣。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。 班級現(xiàn)狀分析 我們九八班共 73人，其中男生 38人，女生 35人 。 加強(qiáng)安全教育和法制教育。 九月份：行為規(guī)范教育月 新學(xué)期開學(xué)，做好學(xué)生的收心工作 。 關(guān)注班級學(xué)生的生活情況，幫助他們解決困難。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。 加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。 (2)加強(qiáng)思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動。本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生重點(diǎn)培養(yǎng)。 ①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。指明學(xué)生努力奮斗的方向。 ，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。 做好期末復(fù)習(xí)動員，督促學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)。 組織學(xué)生加強(qiáng)廣播操練習(xí)。 每周找班級一些行為或?qū)W習(xí)習(xí)慣不太好的學(xué)生進(jìn)行交談，不放棄對他們教育。對班級遲到、缺勤情況要調(diào)查清楚，及時(shí)與家長溝通。 協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。九年級班主任工作計(jì)劃最新集錦 [5篇范文 ] 第一篇：九年級班主任工作計(jì)劃最新集錦 九年級，是初中的關(guān)鍵一年，九年級班主任工作計(jì)劃應(yīng)該怎嗎么做呢 ?今天在這給大家?guī)砭拍昙壈嘀魅喂ぷ饔?jì)劃，接下來我們一起來看看吧 ! 九年級班主任工作計(jì)劃 1 下基礎(chǔ)。 利用好班級晨會的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個(gè)良好的 備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。 (四 )、具體工作 第一、每天必做 之事 認(rèn)真做好考勤和晨檢工作。同時(shí)指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法，集思廣益，讓學(xué)生出主意，想辦法，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會，也可以由同學(xué)來總結(jié)和組織，以學(xué)生為主體，發(fā)揮他們的組織能力，每個(gè)人都應(yīng)該抓住這個(gè)鍛煉機(jī)會。 出好板報(bào)，寫好國旗下演講稿，按時(shí)上交德育處。 十二月份至一月份： 指導(dǎo)學(xué)生制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。 ，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。活動之前要制定好計(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊(duì)活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 換位思考，正確引導(dǎo) 學(xué)生是活生生的人。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注