【正文】 （八）嚴格考核評比 制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關心的時間加以強化。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。 態(tài)度教育 敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。 （三）、班級考核評比 1．加強常規(guī)檢查評比 班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。 積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。 重新安排位置 第四周開尖子生會議、開中層生會議、開班干部會議 第五周 —— 六月中旬 全面進行中考復習 第四篇：九年級班主任工作計劃 九年級班主任工作計劃 作為一名班主任，上對學校領導負責，下對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。 ) 加強心理輔導，做好青春期教育。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使八班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格 。第一，幫助小干部樹立威信 。 (2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。 (制定目標的工作在第一周完成。提高學生的學習效率。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。 抓好廣播操，爭取人人做，人人都能做好。 進行組內一幫一學生學習互助活動，有本組內學習能力較強的同學“承包”下組內一名學生習慣較差的同學，幫助他鞏固每天學習的知識。 做好每天班級情況總結，發(fā)揚優(yōu)點，批評并改正缺點。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。 根據學校德育工作和年級組安排，引導學生開展各項實踐活動。 加強學生體育鍛煉，大力抓好兩操。 (2)自習習慣。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。 定目標，樹典型，營造良 好的學習環(huán)境?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。 。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。主要是三方面的工作： 第一，督促學 生利用好自習課。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。 (2)針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。70 人在校住宿。 做好家訪工作 十月份： 組織學生拾白色垃圾 開展主題班會。重新學習學校有關的制度和班規(guī)，重點抓課堂紀律，二分鐘鈴遲到和行為習慣等。中午安排好學生的就餐情況。對重點學生應保持經常性的家校聯系 。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。 重點抓好兩類學生。 最好小組評比，關注每個小組的發(fā)展情況。 十一月份：學習提高教育月 進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。 十一月份： 召開主題班會，進行愛國和尊敬父母的感恩教育。這是本學期要解決的重點。 二 .加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。 第二，引導學生利用好課余時間。 (3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。不僅要對現在負責，還要對將來負責。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。 (1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。 (6)開展“一幫一”學習互助小組工作。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。提高學生的整體素質。 (五 )工作安排： 九月份： 收心整紀，學習規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。 出好墻報：宏揚愛國主義精神，培養(yǎng)良好學習習慣動起來。、 工作重點： ，緊抓學生行為規(guī)范。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。 三、加強和科任老師聯系，做好培優(yōu)補差工作?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各 項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。所以，我們對待學生，尤其是后 進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。 以中考為目標，加強班風學風建設，提高整體競爭力，促進班風 (1)嚴肅班級紀律。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。擴大知識面，掌握更多更好的方法。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。 面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化后進生的工作，且對學生“動之以情，曉之以理”。一個班的好壞與班主任息息相關。要學生把自己最欣賞的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒 目的位置，時刻激勵自己，鞭策自己。我要時刻繃著神經，要做到任何時刻為學生服務。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。 （ 4）樹立目標，開展競爭。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。實行班干、團員、后進生結對子，每名班干、團員負責一名后進生，全面輔導他們的學習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。 ⑶量化考評的作用：將班級量化考評結果與每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對那些表現突出的同學，在精神上和物質上予以一定的獎勵，對表現較差的同學予以談心、學習班規(guī)等處分。 一、指導思想： 以德育工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生要學會學習，學會做人。（ 1）制定班級公約、班風，給自己班級取個班號“態(tài)度決定一切”。 二、工作要點 （一）、班集體日常管理 班委選派：根據學生特點 認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。 開學典禮 。 (主題班會 ,團隊活動 ,活動課?? ),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質 .今年是升學的關鍵 ,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲 ,這樣不但對學習有好處 ,而且可以提高同學們的學習興趣 .另外 ,我還要多召開關于理想 ,前途教育的主題班會 ,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考 . 安全是學校一切工作的重中之重。 搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。 第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收 獲。 (4)樹立目標，開展競爭。 三、工作重點： 加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。 拿起表揚的武器 哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。 、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。 五 .加強心理輔導，做好青春期教育。 ②自習習慣。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。 班級現狀分析 我們九八班共 73人，其中男生 38人，女生 35人 。 加強安全教育和法制教育。 九月份：行為規(guī)范教育月 新學期開學，做好學生的收心工作 。 關注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難。 加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個美好的明天。 加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：一絲不茍的學習態(tài)度。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。 (2)加強思想教育，明確本學期學習的重要性和緊迫性。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。 加強教學常規(guī)的檢查評比。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生重點培養(yǎng)。 ①課堂學習習慣。指明學生努力奮斗的方向。 ，加強學生心理輔導。 做好期末復習動員，督促學生搞好期末復習。 組織學生加強廣播操練習。 每周找班級一些行為或學習習慣不太好的學生進行交談，不放棄對他們教育。對班級遲到、缺勤情況要調查清楚，及時與家長溝通。 協助各課任教師做好班級及學生思想工作。九年級班主任工作計劃最新集錦 [5篇范文 ] 第一篇：九年級班主任工作計劃最新集錦 九年級，是初中的關鍵一年，九年級班主任工作計劃應該怎嗎么做呢 ?今天在這給大家?guī)砭拍昙壈嘀魅喂ぷ饔媱潱酉聛砦覀円黄饋砜纯窗?! 九年級班主任工作計劃 1 下基礎。 利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的 備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。 (四 )、具體工作 第一、每天必做 之事 認真做好考勤和晨檢工作。同時指出上周出現問題及具體的改善方法，集思廣益，讓學生出主意，想辦法，每個學生都有發(fā)言的機會，也可以由同學來總結和組織，以學生為主體，發(fā)揮他們的組織能力，每個人都應該抓住這個鍛煉機會。 出好板報，寫好國旗下演講稿，按時上交德育處。 十二月份至一月份： 指導學生制定期末復習計劃。 ，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。結合學生實際情況確定中考目標。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。 換位思考，正確引導 學生是活生生的人。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理，注