【正文】 另外，繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。 協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。 （ 2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。 典型教育 —— 向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊 信心教育 —— 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學(xué)生思想工作。 協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。 （ 3）充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。 （ 1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。與他們交朋友，在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們，讓他們體味到學(xué)習(xí)上成功的喜悅。能成為朋友的就是摯友和知已，互相傾心，彼此幫助，甚至你我不分。經(jīng)過初一年級的適應(yīng)和初二年級的轉(zhuǎn)折期，到了初三年級，學(xué)生開始了自己人生道路的選擇，開始思考人生問題，具體地說，有以下幾個特點(diǎn)： 穩(wěn)定中的不安與焦慮。 第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。 本學(xué)期各星期具體工作安排 第一周：開學(xué)、注冊、收費(fèi)；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)行愛校、愛班等教育；開展幫學(xué)活動。 教學(xué)學(xué)生上課的時候，利用好每一分鐘，千萬不能出現(xiàn)課堂開小差，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間的事情！ 當(dāng)然，我們班主任要根據(jù)具體的情形，適當(dāng)?shù)卦黾雍透淖児ぷ饔媱潱? 九年級下學(xué)期班主任工作計劃最新（篇 3） 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的 力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為了下學(xué)期更好地完成我們班主任應(yīng)盡的工作任務(wù)，還幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)的更好，所以結(jié)合我們班級的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特制作如下工作計劃。做思想工作時，擺事實，講道理，以理服人，避免空洞說教；時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。要認(rèn)真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。其次，告誡學(xué)生時時樹立安全意識，不能在即將畢業(yè)時在自己的初中階段留下陰影。同時積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步，并取得讓學(xué)校和家長都滿意的成績。班主任要加強(qiáng)監(jiān)管，督促他們每天晚上早一點(diǎn)休息，白天學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合。 六月份：指導(dǎo)學(xué)生做好中考復(fù)習(xí)計劃，積極復(fù)習(xí)，考好畢業(yè)考試。 第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)方法、考好中考。將學(xué)校日常管理的要求滲透在平時。在與同學(xué)交往方面，他們更注重友情。 配合科任教師狠抓學(xué)習(xí) 主動配合科任教師督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、檢查學(xué)生的作業(yè)，在嚴(yán)格管理的同時耐心啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步并給與鼓勵。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合班的本班的實際情況，狠抓班級管理不放松，作 為九年級的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好計劃，以輔助各項工作的順利地開展。 指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。 （三）確保四項重點(diǎn) 加強(qiáng)班級管理。確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心。思想是行動的先驅(qū)。 （ 2）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。同時，開好每周一次的主題班會。 九年級下學(xué)期班主任工作計 劃最新（篇 7） 一轉(zhuǎn)眼兩年半過去了，今年到了初中的最后一學(xué)期，我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作，初三是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo) 這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。 學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成 立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生 “ 合作 ” 中學(xué)習(xí)，在“ 競爭 ” 中提高。 養(yǎng)成良好習(xí)慣 （ 1）班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。 （ 2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。 加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生 “ 合作 ” 中學(xué)習(xí)，在“ 競爭 ” 中提高。 （ 3）采用 “ 我的 成長歷程 ” 繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績。 安排班級活動。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。只要用好管理方法，培養(yǎng)好學(xué)生的能力，讓大家都能自覺的配合老師做好各項工作，想達(dá)到人治是很容易的。 面臨升學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生產(chǎn)生了緊迫感，但在思想傾向和行為表現(xiàn)上兩極分化非常明顯。 第十六周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；抓好中考總復(fù)習(xí)。抓好學(xué)習(xí)計劃的制定。 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛初三（ 11）班等活動；學(xué)習(xí) “ 校訓(xùn) ” 、 “ 校規(guī) ” ，切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。所以我作為班主任，一定要有好的工作經(jīng)驗，因此在下學(xué)期我講繼續(xù)向其他老師、班主任學(xué)習(xí)，多去其他班級參加聽課活動，以及多去參加班主任教研組活動。 繼續(xù)開展一幫一學(xué)習(xí)互助活動。 加強(qiáng)班干部的責(zé)任意識，經(jīng)常性的召開班干部會議。 加強(qiáng)思想教育不放松。 （ 5）協(xié)助家長學(xué)生做好中考志愿填報工作。我們要及時跟他們進(jìn)行溝通談心，讓他們是適當(dāng)?shù)馗淖儗W(xué)習(xí)方法。 五月份：結(jié)合 “ 五一 ” 和 “ 五四 ” 的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，進(jìn)行新團(tuán)員宣誓。