農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中采用微型實(shí)驗(yàn)的可能性研究畢業(yè)論文-wenkub
2023-05-24 17:36:39 本頁面
【正文】 的主體性，重視學(xué)生面對具體情境進(jìn)行意義 建構(gòu)，重視學(xué)習(xí)活動中師生之間和學(xué)生之間的“協(xié)作”，從而主張建立一個(gè)民主、寬松的教學(xué)環(huán)境。可以預(yù)見，微型實(shí)驗(yàn)作為一個(gè)獨(dú)特的化學(xué)實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域 ，日趨成為化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革主戰(zhàn)場上一項(xiàng)重要而有效的武器。 [8] 微型實(shí)驗(yàn)之所以在如此短暫的時(shí)間內(nèi)迅速發(fā)展成為國際化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的一個(gè)重要方向，這與其自身特點(diǎn)是分不開的。國際上著名的美國教育雜志從 1989 年 11 月號起開辟了微型實(shí)驗(yàn)專欄，這標(biāo)志著微型實(shí)驗(yàn)開始成為國際化學(xué)教育發(fā)展的重要趨勢。第三部分是《乙烯制取與性質(zhì)》實(shí)驗(yàn)的微型化、綠色化 函授畢業(yè)論文 BACHELOR ’S THESIS 2 本課題研究背景 被譽(yù)為“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的革命”的微型實(shí)驗(yàn)（ microscle chemistry experiment 或 microsclelaboratory ，簡寫為 . ，又稱 microscle chemistry）是近 20 年來 國內(nèi)外迅速發(fā)展、國際化學(xué)教育界公認(rèn)體現(xiàn)綠色化學(xué)思想的一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)新方法和技術(shù) ，是“以盡可能少的試劑獲取所需的化學(xué)信息的實(shí)驗(yàn)原理與技術(shù)”（美籍華裔化學(xué)家馬祖圣教授 ， ）?！倍瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的真正內(nèi)涵動手、動腦、探索等卻被棄之一邊。 顯然，在化學(xué)教學(xué)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是承載知識與技能、過程與方法、 情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度的目標(biāo)的主要物質(zhì)載體，并通過典型化、簡約化的科學(xué)探究活動加以落實(shí)和體現(xiàn)。同時(shí)在醫(yī)藥化驗(yàn)和生產(chǎn)控制分析中 ,微型實(shí)驗(yàn)技術(shù)的應(yīng)用也越來越多。因?yàn)楝F(xiàn)在的中學(xué)實(shí)驗(yàn)方式已經(jīng)不能跟上新一輪基礎(chǔ)改革步伐，不能很好的體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的宗旨。隨著經(jīng)濟(jì)意識和環(huán)保意識的提高，綠化環(huán)境理念的不斷滲透，人們對于實(shí)驗(yàn)的要求也在不斷的轉(zhuǎn)變，更加迫切的希望尋求到一種既節(jié)約經(jīng)費(fèi)、降低環(huán)境污染，又不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的技術(shù)與方法。微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)它具有現(xiàn)象明顯、污染少、節(jié)約、安全等優(yōu)點(diǎn) ,并以其良好的教學(xué)功能和教學(xué)效果 ,引 起世界各國化學(xué)界的高度重視 .中學(xué)微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)是當(dāng)前中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的熱點(diǎn)。 關(guān)鍵詞 ：綠色化學(xué)；微型化學(xué)實(shí)驗(yàn) 函授畢業(yè)論文 BACHELOR ’S THESIS 目 錄 中文摘要 ......................................................... 1 目 錄 ............................................................ 2 引言 ............................................................. 1 ........................................................... 2 本論文的背景和研究理論基礎(chǔ) .......................................................................2 本課題研究背景 ...................................................................................... 2 本課題研究理論基礎(chǔ) .............................................................................. 3 本論文研究目標(biāo)及意義 ...................................................................................4 研究目標(biāo) .................................................................................................. 4 研究意義 .................................................................................................. 5 本論文主要內(nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn) ...............................................................................6 研究內(nèi)容 .................................................................................................. 6 創(chuàng)新點(diǎn) .................................................. 6 本論文研究過程及方法 ...................................................................................7 研究過程 ...................................................................................................7 研究方法 ...................................................................................................7 ............................................. 8 強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰? ...................................
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