農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實驗中采用微型實驗的可能性研究畢業(yè)論文(完整版)
【正文】 ........................ 4 研究意義 .................................................................................................. 5 本論文主要內(nèi)容及創(chuàng)新點 ...............................................................................6 研究內(nèi)容 .................................................................................................. 6 創(chuàng)新點 .................................................. 6 本論文研究過程及方法 ...................................................................................7 研究過程 ...................................................................................................7 研究方法 ...................................................................................................7 ............................................. 8 強化實驗?zāi)芰? .............................................. 8 增強學(xué)生的環(huán)保、節(jié)約意識 .................................. 8 函授畢業(yè)論文 BACHELOR ’S THESIS 發(fā)掘?qū)W生的自學(xué)能力，為第二課堂、化學(xué)興趣小組的活動拓展新天地 9 開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力 ........... 10 增加實驗的安全性 ......................................... 10 3 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實驗中采用微型實驗的可能性探究 ..................... 11 本實驗改進后的優(yōu)點 ....................................... 12 .......................................................... 13 參考文獻 ........................................................ 14 致謝 ............................................................ 15 函授畢業(yè)論文 BACHELOR ’S THESIS 1 引言 微型化學(xué)實驗 (mierosealeehemiealexPeriment)是國外日益廣泛使用的一種實驗方法。因而，化學(xué)實驗是科學(xué)探究這面旗幟上最鮮艷的色彩，它在為落實化學(xué)課程的科學(xué)素養(yǎng)教育目標(biāo)具有其它手段所無法替代的重要作用。微型實驗是在微型化的條件下對實驗方法的創(chuàng)新性變革，其精髓是“以盡可能少的試劑獲取所需的化學(xué)信息”。曾有學(xué)者用“小、省、快、好、易、安、多、高、少、低”等十個字概括微型實驗的特點，即體積小、時間省、 函授畢業(yè)論文 BACHELOR ’S THESIS 3 反應(yīng)快、效果好、較安全、動手操作機會多、趣味性高、用藥少、污染低。銜接教學(xué)在很大程度上體現(xiàn)了建構(gòu)主義思想，是一種與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和教學(xué)原則相吻合的學(xué)習(xí)方式。 （ 3）化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn) 《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》和《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）是本課題研究的重要理論依據(jù)之一。而且微型化學(xué)實驗有利于學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、 培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和創(chuàng)造能力、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率及動手操作能力，增強學(xué)生對化學(xué)實驗的興趣。在教學(xué)中引入微型化學(xué)實驗，將增加學(xué)生動手操作的機會，有利于增強學(xué)生的實驗?zāi)芰Α? 、節(jié)約意識 微型化學(xué)實驗與常規(guī)實驗相比，在節(jié)約和環(huán)保方面有著突出的優(yōu)點 ，實驗試劑用量較常規(guī)實驗試劑用量降低 1— 3個數(shù)量級，這就大大降低了實驗試劑用量，節(jié)約了經(jīng)費。通過親手做實驗，以可幫助學(xué)生理解和形成化學(xué)概念，可以培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰Γ瑫r，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)的興趣。它不僅是學(xué)生完成在校學(xué)習(xí)任務(wù)的必要條件，也是學(xué)生將來從事工作不可缺少的本領(lǐng)。 減少藥品用量，降低實驗成本 乙醇與濃硫酸的混合液的體積比由教科書上的 混合液的用量由教科書上的 18~20mL 降為 2~3mL，一個班（ 28 組）就可節(jié)約混合液 420mL，如果擴大到學(xué)校及縣市就非常可觀。所以讓微型化學(xué)實驗在農(nóng)村變成可能是必要的。 在本論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接收我誠實的謝意！ 謝謝你們！ 。 函授畢業(yè)論文 BA
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