【正文】 管理工作。 篇二：小學(xué)級部主任述職報告小學(xué)級部主任述職報告 小學(xué)級部主任述職報告在領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培下，在老師們的親切鼓勵下，本學(xué)期我擔任了四年級級部主任職務(wù)。學(xué)生是班級的細胞，班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。 （ 2）分析學(xué)情，查漏補缺，糾偏抓差。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一定嚴加處理。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點滴做起，從進校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)校活動等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。不讓一堂課空堂、圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我級部老師的共識。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。作為四年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同事們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。四級部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下 ,在全體班主任及任課教師的團結(jié)協(xié)作下，四年級級部圓滿完成了學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)?！安壑模瑤煹轮辍?，始終是我們中級部全體老師的座右銘。從擔任級部主任的那一天起，我就力爭把級部各項工作落實到位，為學(xué)校工作作出強有力的后盾。平時認真鉆研教材認真?zhèn)湔n，做到備大綱，備教材，備學(xué)生，精心設(shè)計每堂課，努力創(chuàng)設(shè)課堂問題情景、和諧課堂氛圍，讓學(xué)生在有限的時間和空間里主動積極參與學(xué)習(xí)活動，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺，讓學(xué)生在“自主、合作、探索”中學(xué) 習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。 作為一位級部主任和任教數(shù)學(xué)的一線教師，自己的一言一行，無不折射出自己的內(nèi)涵和底蘊。級部每位老師都能注重創(chuàng)設(shè)良好的班 級文化氛圍，重視學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。我們中級部能嚴格遵循學(xué)校工作計劃，制 定好級部工作計劃，保證級部工作正常有序地進行；平時對于學(xué)校布置的各項工作和活動總是盡心盡職，高標準，高質(zhì)量完成。 三、德育為魂，貫穿整個級部管理始終。平時我還及時進行實踐反思，寫出教后感?？偨Y(jié)，意味著一年的結(jié)束，意味著又長了一歲，意味著回憶自己一年來走過的路，意味著對來年的憧憬，最主要的是總結(jié)能成為與大家交流的憑借?，F(xiàn)把本年度的工作匯報如下： 一、身正為范，努力提高自身素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為了使自己在新課程改革中不落伍，我努力鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式。 級部管理是學(xué)校管理的基層機構(gòu)。在級部內(nèi)部推行民主管理，體現(xiàn)“人性”管理理念，努力提高級部教師的凝聚力、向心力，提高教師工作的積極性、主動性；每位老師都能做到與學(xué)生建立起良師益友、民主的新型師生關(guān)系，用高尚的師德與人格魅力打動、感染學(xué)生，切實體現(xiàn)出“人性”管理的思想。 第二篇：小學(xué)級部主任 2021 個人述職報告 17 2021述職報告 小學(xué)級部主任 2021 個人述職報告 17 歲月之水永遠不會停留，無論喜與悲，無論得與失，它如常地流過四季，迎來了新的一年。 與教研組的備課、聽課、評課、觀摩、研討活動，不斷學(xué)習(xí)新理念，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏。在教學(xué)中，認真做到培優(yōu)補差，在社區(qū)組織的讀書讀報競賽中，輸送的 5 名學(xué)生， 1 名獲得一等獎， 1 名獲二等獎， 2 名獲三等獎。學(xué)期初，本著求實務(wù)實的工作作風(fēng)，以“單項工作爭第一，全面工作創(chuàng)一流”為目標，深入細致的開展工作。用一顆愛心去關(guān)注每個學(xué)生的成長，用全納的理念指導(dǎo)每個老師做好教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將我這半學(xué)期的級部工作情況向領(lǐng)導(dǎo)老師們匯報一下： 一、努力打造拼搏實干的和諧團隊，重點從以下幾個方面入手。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。我級部老師們一致具有“一切為了學(xué)生的思想”。 二 、學(xué)生管理方面主要做了以下工作： （ 1）強化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。并配合政教處多次開展了對男女生發(fā)型、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學(xué)生加強教育并責令其改正。加強級部執(zhí)勤力度，配合學(xué)管部做好養(yǎng)成教育。每次考試結(jié)束后，年級級部根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗交流會、學(xué)法研討會，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解 自身存在的不足，通過經(jīng)驗交流，互相對比、互相探討，使許多同學(xué)認識了自己的缺點，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補足短腿科目，努力冒尖。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部了解各班情況，并及時提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實施。四級部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下 ,在全體班主任及任課教師的團結(jié)協(xié)作下，四年級級部圓滿完成了學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。作為四年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同事們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。不讓一堂課空堂、圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我級部老師的共識。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點滴做起，從進校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)?；顒拥?， 做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一定嚴加處理。 （ 2）分析學(xué)情，查漏補缺，糾偏抓差。學(xué)生是班級的細胞，班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。 級部主任述職報告（實驗小學(xué)）四年前，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層干部競聘演講臺。這四年來，我一直堅守在低年級語文兼班主任的崗位上?？吹?孩子們一雙雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿濃厚興趣的雙眸，看到一張張享受到學(xué)習(xí)樂趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時，一種欣慰和感動便在心中溫暖地蕩漾開來。這些瑣碎的工作需要大量的時間和精力： 常常在下班后到幼兒園接兒子回家，面對兩位老師對一個孩子的陪護，我只 能滿懷歉意地笑笑說： “不好意思，今天又來晚了。教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。在整個學(xué)校管理中，級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，并擔任其中的潤滑劑。努力 形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的教師群體?，F(xiàn)將我這半學(xué)期的級部工作情況向領(lǐng)導(dǎo)老師們匯報一下： 一、思想態(tài)度對于這樣一個職務(wù)，我接受起來是誠惶誠恐。我深知，設(shè)立級部主任一職是學(xué)校管理的重大決策之一，是為青年教師創(chuàng)造了展示自我鍛煉自我的平臺。 二、做好班主任工作 做好班主任工作，樹立良好的個人形象正如胡校長經(jīng)常提到的一句話“打鐵先要自身硬”，我知道作為一名級部主任首先要自身業(yè)務(wù)過硬，特別是班主任工作，我要比以前更加努力。課前朗 朗的讀書聲，這是領(lǐng)讀員的功勞。各種資料的收集整理、班級內(nèi)務(wù)、來自各級各部的各種任務(wù)的布置傳達，除了我做好自己班里的一份，還時刻不忘整個級部。我級部老師們一致具有“一切為了學(xué)生的思想”。 加強級部執(zhí)勤力度，配合學(xué)管部做好養(yǎng)成教育。 四、工作中的不足及改進措施回顧一學(xué)年的工作，就一個字“忙”，走路都是帶跑的，這是我想起了胡校長經(jīng)常提到的名校的老師們，我們正走在創(chuàng)名校的路上，所以這樣的忙前途是光明的，是有意義的。 隨時進行班主任工作交流，取長補短，提高班主任的管理水平。今天按照學(xué)校的工作要求，對 xx 第一學(xué)期四年級組年級工作進行述職，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事提出批評和意見。其次，為了進一步強化課堂管理，我還利用空堂時間巡視班級上課情況，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂上不專心學(xué)習(xí)，除當堂提醒還要課后教育。這一學(xué)期，每一個班都以班主任為核心，研究學(xué)生，分析學(xué)生。作為年級主任我總是用真誠之心對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師。為了警惕自己工作不懈怠，每時每刻嚴格要求自己，不斷強化這種責任感。 二、存在的問題 管理年級工作方法不夠多樣化，力度不夠大。 備課組長和任課教師工作。加大學(xué)生教育管理力度，凈化年級風(fēng)氣，班級風(fēng)氣，創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好學(xué)習(xí)光榮的氛圍。最后，借此機會對四年級組三位班主任袁建軍，曹標，邵先寶在過去的一學(xué)期對年級工作的支持表示感謝。在全校的科室中，三年級辦公室的老師是人最多，平均年齡最大，干勁最足，最團結(jié)，最求上進的團體。平時盡心盡力，團結(jié)協(xié)作，共同奮斗。為抓好班級管理，我級部 5 位班主任老師克服了工作量大的困難，工作任勞任怨，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，讓人感動。這 5 位教師可以說是來的最早，走的最晚。甚至是生病也沒離開過自己的工作崗位。平時，誰先到校誰就搶著去提熱水，然后為老師們沏茶（ xx 老師提的水最多），后來的老師則自覺地去掃地、拖地。在這方面， xx、 xx、xx、 xx 四位老師做得比較好。青年