【正文】 ，我們年級(jí)組每月組織召開(kāi)月考表彰大會(huì)，對(duì)優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表彰，并請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言，辛老師給學(xué)生講學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 老師們每天四五節(jié)課、還有大量的講評(píng)批改任務(wù)，任勞任怨，克服著各種困難，無(wú)論哪位老師外出學(xué)習(xí)還是家里有事，老師們不管有多累，只要是沒(méi)有課都會(huì)主動(dòng)去盯班上課，從不斤斤計(jì)較，在這方面老師做得非常好?！氨娙藙潣_(kāi)大船”，成績(jī)的背后，不僅是我個(gè)人的努力，更是全年級(jí)老師同心協(xié)力，共同付出的結(jié)果。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)與教師的潤(rùn)滑劑 ，作教師教育教學(xué)工作的催化劑，協(xié)調(diào)好學(xué)校各條線部門的工作。直到聯(lián)歡會(huì)結(jié)束，她的病還沒(méi)好徹底。青年組的老師們不光在每 天下午學(xué)生放學(xué)后練，而且還犧牲了幾個(gè)星期天到校排練。當(dāng)級(jí)部遇到困難和問(wèn)題時(shí)，老師們都能主動(dòng)地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難。對(duì)待工作她們更是一絲不茍，常掛在嘴頭的一句話是： “咱們干的是良心活，不能坑了孩子。積極參加鎮(zhèn)教師全員研修教研活動(dòng)；在我校舉行的各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，她們也擠時(shí)間去學(xué)習(xí)。（現(xiàn)在學(xué)生基本養(yǎng)成了認(rèn)真早讀的習(xí)慣。xx、 xx 兩位老師有多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，做起來(lái)得心應(yīng)手，把班級(jí)事務(wù)管理的井井有序，她們班的紀(jì)律、衛(wèi)生及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度經(jīng)常得到任課教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。其他老師能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助班主任做好管理工作。其中 xx 老師、 xx 老師、 xx 老師分別是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、藝體教師中年齡最大的。小學(xué)年級(jí)主任述職報(bào)告 2 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期將順利結(jié)束。今后應(yīng)該還有一些提升的空間，所以今后我還會(huì)繼續(xù)想辦法把年級(jí)工作做得更好，這需要凝聚太多人的幫助和支持。特別是主觀原因，制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施；明確備課組工作目標(biāo)，要求任課教師要主動(dòng)找班主任一起做好學(xué)生的轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作 。 三、下一階段主要工作設(shè)想 班主任工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo)，嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項(xiàng)要求為準(zhǔn)繩，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項(xiàng)措施。我們年級(jí)工作的 宗旨；“讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)，生活的樂(lè)園，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠愉快地度過(guò)每一天，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，成才”。我和班主任關(guān)系融洽，有了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，年級(jí)工作才會(huì)及時(shí)，迅速，有目的，有計(jì)劃地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。做好年級(jí)工作不僅要有高度的責(zé)任感，而且還要有團(tuán)隊(duì)合作精神。 作為一個(gè)年級(jí)主任，管理好本年級(jí)的班級(jí)是首要問(wèn)題，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生年齡小的特點(diǎn)，通過(guò)與班主任溝通協(xié) 商，利用平時(shí)課堂和小節(jié)課在班上灌輸集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校制定的“常規(guī)六種文化”，讓學(xué)生知道在常規(guī)考評(píng)中被扣分是一種恥辱，讓學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。 常與家長(zhǎng)交流溝通 樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與各科老師溝通交流我的述職到此結(jié)束，希望領(lǐng)導(dǎo)老師們一如既往的不吝賜教。為此，我思考幾點(diǎn)改進(jìn)措施 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，緊緊抓住班級(jí)內(nèi)務(wù)管理不放松，達(dá)到學(xué)校要求。從集會(huì)紀(jì)律、兩操質(zhì)量、課間活動(dòng)、教室及公區(qū)衛(wèi)生、值勤檢查、放入學(xué)隊(duì)這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。除了各班主任，其他任課老師如王翠華老師、李篤芳老師、唐德芳老師、韓順鍵老師、李春梅老師、劉金梅老師、孫曉峰老師、秦增剛老師、張明珠老師等都以學(xué)生為先，麻煩到他們總是二話不說(shuō)，先進(jìn)課堂。 三、積極搞好級(jí)部建設(shè) 搞好各科任老師關(guān)系。還有圖書管理員、跑操管理員、眼操管理員、復(fù)印管理員等。每天到校第一件事情是到班里看一看。我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，努力鍛煉自己，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師們的信任。唯恐由于自己的原因，造成 工作上的失誤，給大家?guī)?lái)麻煩。 小學(xué)五年級(jí)級(jí)部主任述職報(bào)告在領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培下，在老師們的親切鼓勵(lì)下，我與本學(xué)期擔(dān)任了五年級(jí)級(jí)部主任職務(wù)。每次召開(kāi)行政會(huì)議和級(jí)部主任會(huì)議后，及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實(shí)。上半年， 參加江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課比賽獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)?！币渤３Ｔ谕砩暇攀c(diǎn)鐘，還在沙啞著嗓子與住宿生家長(zhǎng)交流孩子在校的表現(xiàn)。聽(tīng)講習(xí)慣、作業(yè)格式、書寫的美觀與整潔、紀(jì)律的遵守所有的這些我都不厭其煩地循循善誘，幫助每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。一直潛心研究低年級(jí)學(xué)生的心理特征與認(rèn)知規(guī)律，努力形成活潑、輕松而扎實(shí)的教學(xué)氛圍。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已走過(guò)了四個(gè)春秋。特別注意在平時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討，針對(duì)班級(jí)、年級(jí)現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。定期召開(kāi)級(jí)部執(zhí)勤例會(huì)，加強(qiáng)級(jí)部執(zhí)勤隊(duì)員的思想教育。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。俗話說(shuō)得好 !態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。這樣心靈上溝通，使級(jí)部的每一位教師都支持我的工作，一人有事，其他 人都毫無(wú)怨言的頂上去。 （ 2）建立 一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級(jí)部。 （ 1）作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。這就是我的工作，平凡而瑣碎，不值一提，今后的日子里，我將一如既往地在大家的扶持下走下去。 （ 3）創(chuàng)建和諧向上的班集體。從集會(huì)紀(jì)律、上操質(zhì)量、課間活動(dòng)、教室及公區(qū)衛(wèi)生、值勤檢查、放入學(xué)隊(duì)這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識(shí)，做到誠(chéng)信考試。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)尤為重要。除了各班主任，其他任課老師都以學(xué)生為先，麻煩到他們總是二話不說(shuō)，先進(jìn)課堂。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師 都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。我除擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)四年級(jí)一班班主任及四年級(jí) 級(jí)部的管理工作。 第三篇：小學(xué)級(jí)部主 任述職報(bào)告 小學(xué)級(jí)部主任述職報(bào)告 級(jí)部主任述職報(bào)告在領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培下，在老師們的親切鼓勵(lì)下，本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)級(jí)部主任職務(wù)。在級(jí)部?jī)?nèi)部推行民主管理，體現(xiàn)“人性”管理理念，努力提高級(jí)部教師的凝聚力、向心力，提高教師工作的積極性、主動(dòng)性；每位老師都能做到與學(xué)生建立起良師益友、民主的新型師生關(guān)系，用高尚的師德與人格魅力打動(dòng)、感染學(xué)生，切實(shí)體現(xiàn)出“人性”管理的思想。 級(jí)部管理是學(xué)校管理的基層機(jī)構(gòu)。為了使自己在新課程改革中不落伍，我努力鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式?，F(xiàn)把本的工作匯報(bào)如下： 一、身正為范，努力提高自身素質(zhì)和自身修養(yǎng)。用一顆愛(ài)心去關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，用全納的理念指導(dǎo)每個(gè)老師做好教育教學(xué)工作。學(xué)期初，本著求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以“單項(xiàng)工作爭(zhēng)第一，全面工作創(chuàng)一流”為目標(biāo)，深入細(xì)致的開(kāi)展工作。在教學(xué)中，認(rèn)真做到培優(yōu)補(bǔ)差，在社區(qū)組織的讀書讀報(bào)競(jìng)賽中，輸送的 5 名學(xué)生， 1 名獲得一等獎(jiǎng)， 1 名獲二等獎(jiǎng)， 2 名獲三等獎(jiǎng)。 與教研組的備課、聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩、研討活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)新理念，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏。小學(xué)級(jí)部主任 20XX 年度個(gè)人述職報(bào)告 17（ 5 篇） 第一篇：小學(xué)級(jí)部主任 2021 年度個(gè)人述職報(bào)告 17 2021年度述職報(bào)告 小學(xué)級(jí)部主任 2021年度個(gè)人述職報(bào)告 17歲月之水永遠(yuǎn)不會(huì)停留，無(wú)論喜與悲，無(wú)論得與失，它如常地流過(guò)四季，迎來(lái)了新的一年。 作為一位級(jí)部主任和任教數(shù)學(xué)的一線教師，自己的一言一行，無(wú)不折射出自己的內(nèi)涵和底蘊(yùn)。平時(shí)認(rèn)真鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備大綱，備教材，備學(xué)生，精心設(shè)計(jì)每堂課，努力創(chuàng)設(shè)課堂問(wèn)題情景、和諧課堂氛圍，讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里主動(dòng)積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng) ，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺(tái)，讓學(xué)生在“自主、合作、探索”中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。從擔(dān)任級(jí)部主任的那一天起，我就力爭(zhēng)把級(jí)部各項(xiàng)工作落實(shí)到位，為學(xué)校工作作出強(qiáng)有力的后盾?！安?ài)之心，師德之魂”，始終是我們中級(jí)部全體老師的座右銘?？偨Y(jié)，意味著一年的結(jié)束，意味著又長(zhǎng)了一歲，意味著回憶自己一年來(lái)走過(guò)的路，意味著對(duì)來(lái)年的憧憬，最主要的是總結(jié)能成為與大家交流的憑借。平時(shí)我還及時(shí)進(jìn)行實(shí)踐反思，寫出教后感。 三、德育為魂，貫穿整個(gè)級(jí)部管理始終。我們中級(jí)部能嚴(yán)格遵循學(xué)校工作計(jì)劃，制定好級(jí)部工作計(jì)劃，保證級(jí)部工作正常有序地進(jìn)行；平時(shí)對(duì)于學(xué)校布置的 各項(xiàng)工作和活動(dòng)總是盡心盡職，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量完成。級(jí)部每位老師都能注重創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)文化氛圍，重視學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。 （ 1）作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。 （ 2）建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級(jí)部。這樣心靈上溝通，使級(jí)部的每一位教師都支持我的工作，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去。俗話說(shuō)得好 !態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺(jué)到 位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。定期召開(kāi)級(jí)部執(zhí)勤例會(huì)，加強(qiáng)級(jí)部執(zhí)勤隊(duì)員的思想教育。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。特別注意在平時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝 通、交流、探討，針對(duì)班級(jí)、年級(jí)現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。現(xiàn)將我這半學(xué)期的級(jí)部工作情況向領(lǐng)導(dǎo)老師們匯報(bào)一下： 一、努力打造拼搏實(shí) 干的和諧團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手。率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重