【正文】 （三）隨時進(jìn)行班主任工作交流，取長補(bǔ)短，提高班主任的管理水平。經(jīng)過一學(xué)年的實(shí)踐證明，這一級部工作思路是完全正確的。 我經(jīng)常和教師交流，向他們?nèi)〗?jīng)（我的觀點(diǎn)就是為老師們搞好服務(wù)）。我始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來對待每一件事，既親力親為，全身心撲在年級管理上，又充分調(diào)動學(xué)生干部和老師們的積極性，從嚴(yán)檢查、督促、落實(shí)，協(xié)調(diào)好年級組方方面面的工作。 （三）隨時進(jìn)行班主任工作交流，取長補(bǔ)短，提高班主任的管理水平。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐證明，這一級部工作思路是完全正確的。我經(jīng)常和教師交流，向他們?nèi)〗?jīng)（我的觀點(diǎn)就是為老師們搞好服務(wù)）。我始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來對待每一件事，既親力親為，全身心撲在年級管理上，又充分調(diào)動學(xué)生干部和老師們的積極性，從嚴(yán)檢查、督促、落實(shí)，協(xié)調(diào)好年級組方方面面的工作。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉?？吹胶⒆觽円浑p雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿濃厚興趣的雙眸，看到一張張享受到學(xué)習(xí)樂趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時，一種欣慰和感動便在心中溫暖地蕩漾開來。篇五： 級部主任述職報(bào)告級部主任述職報(bào)告四年前，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層干部競聘演講臺。在就餐和清掃餐廳環(huán)節(jié)，我們級部趙紅娟、王金德等幾位班主任以校為家，和學(xué)生共同進(jìn)餐，一起打掃衛(wèi)生，中午基本上都是在學(xué)校度過，為學(xué)生做出了表率。通過推行級部內(nèi)學(xué)生自主管理，充分發(fā)揮班干部的作用，在路隊(duì)紀(jì)律、就餐秩序、中午在校秩序等各方面，都使得六年級各方面違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生沒有發(fā)生不安全事件。 1 月 6 日開展了“聆聽華夏之聲 積極開展各種活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合能力。 三、年級組管理方面 ，重視養(yǎng)成教育?，F(xiàn)將本學(xué)期工作向大家作一匯報(bào)： 一、同心協(xié)力，共建和諧之組我們年級組五位教師，一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著飽滿的工作熱情，關(guān)系非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助。在今后的工作中，我將一如既往地開展工作。老師們的認(rèn)真態(tài)度有時讓你動容，讓你感動。所以，別看我們辦公室人多、桌子多、作業(yè)多，但卻整潔、干凈。她們到校之后第一件事是背著包直奔教室，看著學(xué)生早讀、陪著學(xué)生做值日。年輕教師有創(chuàng)勁，有干勁，有毅力，且能以身作則，一絲不茍。祝他們在新的一學(xué)期工作順利 ，合家幸福。制定好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及時協(xié)助任課老師分析本學(xué)期期末考試的得與失，找出成績差距的主，客觀原因。努力學(xué)習(xí)教育書刊，自費(fèi)訂閱了《班主任兵法》，《做最好的老師》，《做做好的家長》，以提升自己對老師及班級的管理水平。每一個備課組都以備課組長為核心，研究教學(xué)形式及教學(xué)方法。 一、年級工作的開展四年級共有三個班級，現(xiàn)在校生 148 人。 當(dāng)然雖然我們付出了很大努力，取得了一些成績，但不可否認(rèn)，我們的工作中還有許多不足： 課間仍有個別男生在走廊追逐吵鬧，存在不安全的隱患；公區(qū)衛(wèi)生保持不夠；班級內(nèi)務(wù)離學(xué)校要求還有一定距離；特別是我由于家庭孩子還小等原因，有時不能按時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，給領(lǐng)導(dǎo)和老師們帶來不少麻煩、在此我表示深深的歉意。這樣心靈上溝通，使級部的每一位教師都支持我的工作，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去。甲型 H1N1 的各種材料的收繳，是我們禁毒專員的職責(zé)。學(xué)校選擇了我，是對我的充分信任和極大肯定。這就是我的工作，平凡而瑣碎，不值一提，今后的日子里，我將一如既往地在大家的扶持下走下去。我先后參與了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的語文課堂教學(xué)模式的研究”和“課堂教學(xué)評價”的研究，多篇論文在〈〈武進(jìn)日報(bào)〉〉、〈〈教師進(jìn)修〉〉、〈〈常州教育〉〉上發(fā)表，今年的〈〈課堂資源從何而來〉〉獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎。愛是一切教育的基礎(chǔ)，但僅有愛是不夠的，對學(xué)生的學(xué)習(xí)又應(yīng)該是嚴(yán)格要求的。在領(lǐng)導(dǎo)的 信任和同事們的支持下，我當(dāng)上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名級部主任。每次考試結(jié)束后，年級級部根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗(yàn)交流會、學(xué)法研討會，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗(yàn)交流，互相對比、互相探討，使許多同學(xué)認(rèn)識了自己的缺點(diǎn)，明確了差等生張揚(yáng)優(yōu)勢科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。并配合政教處多次開展了對男女生發(fā)型、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。我級部老師們一致具有“一切為了學(xué)生的思想”?，F(xiàn)將我這半學(xué)期的級部工作情況向領(lǐng)導(dǎo)老師們匯報(bào)一下： 一、努力打造拼搏實(shí) 干的和諧團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)從以下幾個方面入手。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到 位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。這樣心靈上溝通，使級部的每一位教師都支持我的工作，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去。 （ 1）作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我們中級部能嚴(yán)格遵循學(xué)校工作計(jì)劃，制定好級部工作計(jì)劃，保證級部工作正常有序地進(jìn)行；平時對于學(xué)校布置的 各項(xiàng)工作和活動總是盡心盡職，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量完成。平時我還及時進(jìn)行實(shí)踐反思，寫出教后感?！安壑?，師德之魂”，始終是我們中級部全體老師的座右銘。平時認(rèn)真鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備大綱，備教材，備學(xué)生，精心設(shè)計(jì)每堂課，努力創(chuàng)設(shè)課堂問題情景、和諧課堂氛圍，讓學(xué)生在有限的時間和空間里主動積極參與學(xué)習(xí)活動 ，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺，讓學(xué)生在“自主、合作、探索”中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。小學(xué)級部主任 20XX 年度個人述職報(bào)告 17（ 5 篇） 第一篇：小學(xué)級部主任 2021 年度個人述職報(bào)告 17 2021年度述職報(bào)告 小學(xué)級部主任 2021年度個人述職報(bào)告 17歲月之水永遠(yuǎn)不會停留，無論喜與悲，無論得與失，它如常地流過四季，迎來了新的一年。在教學(xué)中，認(rèn)真做到培優(yōu)補(bǔ)差，在社區(qū)組織的讀書讀報(bào)競賽中，輸送的 5 名學(xué)生， 1 名獲得一等獎， 1 名獲二等獎， 2 名獲三等獎。用一顆愛心去關(guān)注每個學(xué)生的成長，用全納的理念指導(dǎo)每個老師做好教育教學(xué)工作。為了使自己在新課程改革中不落伍，我努力鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式。在級部內(nèi)部推行民主管理，體現(xiàn)“人性”管理理念，努力提高級部教師的凝聚力、向心力，提高教師工作的積極性、主動性；每位老師都能做到與學(xué)生建立起良師益友、民主的新型師生關(guān)系，用高尚的師德與人格魅力打動、感染學(xué)生，切實(shí)體現(xiàn)出“人性”管理的思想。我除擔(dān)任四年級兩個班的英語教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)四年級一班班主任及四年級 級部的管理工作。除了各班主任，其他任課老師都以學(xué)生為先，麻煩到他們總是二話不說，先進(jìn)課堂。同時，加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識，做到誠信考試。 （ 3）創(chuàng)建和諧向上的班集體。 （ 1）作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。這樣心靈上溝通，使級部的每一位教師都支持我的工作，一人有事，其他 人都毫無怨言的頂上去。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已走過了四個春秋。聽講習(xí)慣、作業(yè)格式、書寫的美觀與整潔、紀(jì)律的遵守所有的這些我都不厭其煩地循循善誘，幫助每個孩子健康成長。上半年， 參加江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師評優(yōu)課比賽獲武進(jìn)區(qū)一等獎。 小學(xué)五年級級部主任述職報(bào)告在領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培下，在老師們的親切鼓勵下，我與本學(xué)期擔(dān)任了五年級級部主任職務(wù)。我決心抓住這個機(jī)會，嚴(yán)格要求自己，努力鍛煉自己，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師們的信任。還有圖書管理員、跑操管理員、眼操管理員、復(fù)印管理員等。除了各班主任，其他任課老師如王翠華老師、李篤芳老師、唐德芳老師、韓順鍵老師、李春梅老師、劉金梅老師、孫曉峰老師、秦增剛老師、張明珠老師等都以學(xué)生為先，麻煩到他們總是二話不說，先進(jìn)課堂。為此，我思考幾點(diǎn)改進(jìn)措施 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，緊緊抓住班級內(nèi)務(wù)管理不放松，達(dá)到學(xué)校要求。 作為一個年級主任，管理好本年級的班級是首要問題，針對本年級學(xué)生年齡小的特點(diǎn)，通過與班主任溝通協(xié) 商，利用平時課堂和小節(jié)課在班上灌輸集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校制定的“常規(guī)六種文化”，讓學(xué)生知道在常規(guī)考評中被扣分是一種恥辱，讓學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。我和班主任關(guān)系融洽，有了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，年級工作才會及時，迅速，有目的，有計(jì)劃地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo)，嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項(xiàng)要求為準(zhǔn)繩，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項(xiàng)措施。特別是主觀原因，制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績的具體措施；明確備課組工作目標(biāo)，要求任課教師要主動找班主任一起做好學(xué)生的轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作 。小學(xué)年級主任述職報(bào)告 2 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期將順利結(jié)束。其他老師能積極參與各項(xiàng)活動，協(xié)助班主任做好管理工作。（現(xiàn)在學(xué)生基本養(yǎng)成了認(rèn)真早讀的習(xí)慣。對待工作她們更是一絲不茍，常掛在嘴頭的一句話是： “咱們干的是良心活，不能坑了孩子。青年組的老師們不光在每 天下午學(xué)生放學(xué)后練，而且還犧牲了幾個星期天到校排練。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)與教師的潤滑劑 ，作教師教育教學(xué)工作的催化劑，