讀書活動總結(jié)五篇-wenkub
2023-04-27 15:30:10 本頁面
【正文】 真正讓“新農(nóng)村書屋”成為基層群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、闖市場、快致富的“文化糧倉”。 以“三個結(jié)合”為重點，廣泛開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動。 健全機制，精心組織。 三、高度重視，科學(xué)謀劃，確?！叭褡x書”活動有序推進。緊密結(jié)合“學(xué)一本書、一篇文 章”活動，在基層黨組織和黨員中積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。良好的禮儀文化氛圍。 落實好讀書時間。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責任性強的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負責做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。樹好一榜樣 —— 樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神?！拔易x書，我快樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。 讀書活動總結(jié)篇 2 “讀萬卷書，行萬里路”。個別活動沒能按方案計劃完成。 （二）促進了校風、學(xué)風的進一步轉(zhuǎn)變。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報，同學(xué)們通過報名、搜集資料、版面設(shè)計、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報。 （五）讀書交流卡、名著便覽、作家卡片的制作。 （三）“讀書之星”評比。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普 知識，有小說評書，有歷史故事，有文學(xué)評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，各班學(xué)生自發(fā)舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。 開展活動提升修養(yǎng) （一）完善班級圖書角的建設(shè)。 科真正地整合在一起，通過讀書活動促進學(xué)科教學(xué)，通過學(xué)科教學(xué)引導(dǎo)讀書活動的有效開展 ,本次活動內(nèi)容多元，形式多樣。五年級全體老師在年級主任高老師的積極帶領(lǐng)下，開展了一系列讀書活動。讀書活動總結(jié)（五篇） 第一篇：讀書活動總結(jié) 不經(jīng)意間，一個難忘的活動結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，可以把這些感想記錄在活動總結(jié)?；顒觾?nèi)容豐富、形式多樣、全員參與，兼有多種方式的評價機制，活動效果令人欣慰。 整合學(xué)科推薦書目 學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本期教材特點向?qū)W生推薦《上下五千年》、《冰心兒童文學(xué)獎獲獎叢書》、《假如給我三天光明》、《名人故事》、《七彩語文》共五本書刊作為必讀書目。下發(fā)了學(xué)校的推薦書目。 （二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi) 推薦，評選出了 27 名學(xué)校表彰的讀書之星。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計制作了精美的讀書交流卡片、名著便覽、作家卡片。共有 110 余人獲得表彰。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識增強了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。要進一步探討如何配合活動的開展。讀一本好書就如同和高尚的人對話。我班也積極投身于這次讀書活動中。 二、積極動員，激發(fā)讀書興趣： 在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂 ”為主題讀書動員班會。 三、營造閱讀氛圍： 班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。 利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。 出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀 書計劃。 在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責任到人，天天小掃，每周大掃。堅持學(xué)用結(jié)合，不斷更新學(xué)習(xí)理念、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強全體黨員干部學(xué)習(xí)的自覺性和有效性，用卓有成效的學(xué)習(xí)促進工作思路的創(chuàng)新和工作水平的提升，充分發(fā)揮“新農(nóng)村書屋”的作用，激發(fā)基層群眾的讀書熱情，推進全民讀書活動興起熱潮，大力弘揚科學(xué)精神和人文精神，努力營造多讀書、讀好書的良好社會氛圍，積極引導(dǎo)農(nóng)村群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，“全民讀書”主題活動在我鄉(xiāng)開展以來，取得了良好的效果，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下： 一、宣傳發(fā)動、精心組織。 制定方案，有力推進。我鄉(xiāng)把這次學(xué)習(xí)活動做為打造過硬基層黨組織建設(shè)和提高全民素質(zhì)來抓，為保證學(xué)習(xí)效果，我們堅持“學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合”的 `原則，制定系列相關(guān)措施，切實把“全民讀書”活動落到實處。 在推進“全民讀書”活動中應(yīng)堅持三個結(jié)合，即集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合、必學(xué)內(nèi)容與選學(xué)內(nèi)容相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與本職工作實踐相結(jié)合。積極號召基層群眾每人讀好一本好書、學(xué)好一項技能，并建立健全“全民讀書”活動的長效機制。 總之，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們陳村鄉(xiāng)黨委、政府通過認真組織開展“全民讀書”活動，雖然取得了一些成績，但與縣委、縣政府的要求還有一定差距。 我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園為重點，組織廣大師生認真開展讀書活動，積極參與各項活動，在校園內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氛圍。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和
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