【正文】 學(xué)生只有摘抄，沒有讀后感。 第三：記錄方式多樣，既有課內(nèi)閱讀記錄，又有課外閱讀記錄。評(píng)委小組成員從“簿冊(cè)保管、書寫字跡、版面設(shè)計(jì)、內(nèi)容質(zhì)量”四方面對(duì)各班進(jìn)行打分，并選出每班最出色的五本為“優(yōu)秀讀書筆記”。 今后，學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。 （二）學(xué)生： 各班登記學(xué)生讀書篇目，評(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人。 開展主題班會(huì) 學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動(dòng)的 .主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性，并且學(xué)會(huì)讀書，真正做讀書的主人。本期全校教師共訂閱各類報(bào)刊雜志近 60 種。 營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。那就將讀書進(jìn)行到底吧！ 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 4 為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于本學(xué)期開展了讀書活動(dòng)。無論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過程。學(xué)生就本月自己的讀書情 況尤其是閱讀的名人傳記寫了不少于 800 字的感悟，并在班級(jí)作了匯報(bào)展示?；旧蠈?shí)現(xiàn)了讓全體學(xué)生動(dòng)起來，踐行“共享讀書之樂”的活動(dòng)主題。同學(xué)們?cè)谀昙?jí)主任、班主任以及語文老師的指導(dǎo)下開展了讀名人傳記的讀書活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍；與偉人碰撞，激勵(lì)自己前行。還有的是留守家庭，對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。 (6)圍繞讀書活動(dòng)，我校開展了一系列的活動(dòng)：每日一頌活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng)，閱讀之星、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等。 (2)利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。 在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我校組織家長(zhǎng)會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長(zhǎng)也來談?wù)勛约杭彝?在讀書活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)對(duì)我校這個(gè)做法贊口不絕，一致認(rèn)為召開這樣的家長(zhǎng)會(huì)好有實(shí)效，讓他們知道要做什么，怎么做。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂?，F(xiàn)在將小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下： 一、展現(xiàn)的風(fēng)采 在讀書活動(dòng)中，我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。有些是將弟子規(guī)某一句有教育價(jià)值的話語用圖畫的形式展示出來。我們會(huì)將《弟子規(guī)》的圖書發(fā)給一組幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒在家閱讀一星期，并請(qǐng)家長(zhǎng)記錄好閱讀《弟子規(guī)》圖書的心得，周一帶到幼兒園來，接著下一組幼兒的圖書漂流活動(dòng)。其次，談話中的隨機(jī)教育，用弟子規(guī)的精神引導(dǎo)幼兒。首先，在談話活動(dòng)中，我們簡(jiǎn)單向幼兒介紹了弟子規(guī)的由來，以及含義。 ⒉午睡前，給孩子講弟子規(guī)的故事 我們班級(jí)有一個(gè)午睡習(xí)慣，就是在每天午睡時(shí)我們都會(huì)給孩子將一些故事。作為老師我們?cè)鯓影堰@樣一本書介紹給孩子呢？在活動(dòng)前我們進(jìn)行了思考，而且進(jìn)行了一些嘗試： ⒈在區(qū)域游戲中，讓孩子了解弟子規(guī)內(nèi)容 為了更好的讓孩子們了解弟子規(guī)的內(nèi)容，在區(qū)域游戲中我們也滲透了相關(guān)的內(nèi)容。【精品】讀書活動(dòng)總結(jié)（五篇材料） 第一篇：【精品】讀書活動(dòng)總結(jié) 精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的總結(jié)呢？我敢肯定，大部分人都對(duì)這個(gè)活動(dòng)總結(jié)很是頭疼的，以下是精心整理的讀書活動(dòng)總結(jié) 5 篇，希望對(duì)大家有所幫助。如：我們?cè)谡Z言區(qū)里投放了弟子規(guī) 的圖書，幼兒可以自由閱讀圖書的內(nèi)容。結(jié)合弟子規(guī)閱讀活動(dòng)，我們?cè)诿刻煳缢敖o幼兒講一個(gè)弟子規(guī)的故事，在講故事前，我們老師也會(huì)盡量選擇一些便于幼兒理解的故事，講給孩子們聽?！兜茏右?guī)》原名《訓(xùn)蒙文》以《論語》中的學(xué)而篇兩句一韻編篆而成的。啟發(fā) 幼兒回想古人遇到這樣的事情時(shí)，他們是怎樣做的？我們應(yīng)該怎樣做？幫助幼兒進(jìn)一步領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的精神。從家長(zhǎng)的心得記錄中能看出，家長(zhǎng)感覺這本書還是比較好，在與孩子的共同閱讀中，孩子的收獲孩子是比較多的 。有些是圖加文的形式，介紹《弟子規(guī)》的精神。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。為此我們開展了現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，孩子們賽出了水平，賽出了興趣。如今，以讀書活動(dòng)為例，召開以家長(zhǎng)會(huì)，這樣大大調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，家長(zhǎng)們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動(dòng)方法以及教子經(jīng)驗(yàn)，大家都認(rèn)為這樣的家長(zhǎng)會(huì)開得好，不但能讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互相溝通，而且還能讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。 (3)要求家長(zhǎng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的。校園里書香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書中快樂成長(zhǎng)。另外，本次活動(dòng)的閱讀主題是每人讀一本名人傳記，從成功人士的身上找成功的理由，并以此為動(dòng)力，用榜樣的力量激勵(lì)自己，尋找通往成功的各條途徑。學(xué)習(xí)部和宣傳部進(jìn)行了評(píng)比和存檔。當(dāng)然，由于本次讀書活動(dòng)是首次開展，而且本月周期較短，同時(shí)也包括一些主觀因素，使得這次活動(dòng)存在很多諸如活動(dòng)形式比較單一，力度尚不夠大等不足。 現(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào)： 一、指導(dǎo)思想 以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新 課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心，努力營(yíng)造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。 三、活動(dòng)宣言 在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。 印發(fā)學(xué)習(xí)筆記 為了落實(shí)讀書活動(dòng)，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。 開設(shè)閱讀指導(dǎo)課 教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。 舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動(dòng)，評(píng)出 一、二、三等獎(jiǎng)。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 5 書是人類進(jìn)步的階梯。整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行，學(xué)生饒有興致，起到了引領(lǐng)的作用。 第四：讀書效果顯著，部分學(xué)生已經(jīng)不滿足摘抄，開始記錄讀后心得體會(huì)了。 通過這次活動(dòng)的開展，既充分展示了學(xué)生讀書的開展情況，又給學(xué)生一個(gè)自我展示的平臺(tái)。我們會(huì)客觀地看待這個(gè)過程的得失，并盡力改進(jìn)不足之處，樹立科學(xué)的 實(shí)事求是的閱讀之風(fēng)，把這項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色。 學(xué)校努力為教師創(chuàng)造良好的讀書條件，在上學(xué)期期末將近放假時(shí)，成立校長(zhǎng)圖書室，學(xué)校撥出三萬多元購買教育教學(xué)和其它各類書籍，如《堅(jiān)守講臺(tái)》、《做幸福的教師》、《青少年咨詢和指導(dǎo)策略》等，教師人手至少兩本教育專著，交流閱讀，并要求寫好兩篇、共不少于兩千字的讀書感悟。學(xué)術(shù)著作和專業(yè)書籍成為教師的教科書，書香校園的氛圍日益濃厚。 字?jǐn)?shù)充足。 有的老師假期沒寫，是臨時(shí)補(bǔ)寫的。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤? 建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。 加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評(píng)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書 典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍。 二、學(xué)生讀書活動(dòng) 營(yíng)造書香環(huán)境。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書交流。實(shí)行“三讀” (晨誦、午讀、暮省 )，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動(dòng)。 加強(qiáng)讀書交流。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會(huì)，每天記一句 名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。 繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。 加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保障 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動(dòng)，要求根據(jù)上級(jí)部門的指示，扎扎實(shí)實(shí)地開展好這項(xiàng)活動(dòng)，確?；顒?dòng)的成效。 二、圍繞抗日主題開展各種豐富多彩的活動(dòng) 宣傳活動(dòng)。 懷念歷史，行系未來主題演講活動(dòng)。 第三篇：【精品】讀書活動(dòng)總結(jié) 不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì)吧，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來。 不過隨著讀書活動(dòng)總結(jié)寫作次數(shù)的增多，漸漸地同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)竟然發(fā)生了改變，原來抱怨不停的心態(tài)竟然漸漸地消失了，取而代之的是對(duì)寫好讀書活動(dòng)總結(jié)特別的感興 趣。 第二方面 寫好讀書活動(dòng) —— 活動(dòng)總結(jié)讓自己明確奮斗方向。 首先，宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書活動(dòng)目的。 探索新形勢(shì)下教師讀書活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方。根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。 第四，結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書活動(dòng)。 通過讀書活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處接受了這項(xiàng)活動(dòng)，也喜歡上了讀書，他們?cè)谧x書過程中把感受都記錄下來，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中?；顒?dòng)開展情況如下： 一、認(rèn)真部署開展讀書活動(dòng)。 二、召開學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì)。 三、認(rèn)真總結(jié)讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)職工多讀書、讀好書。 【【精品】讀書活動(dòng)總結(jié)三篇】相關(guān)文章： 1.【精品】讀書月讀書活動(dòng)總結(jié)三篇 2.【精品】學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)三篇 3.【精品】教師讀書活動(dòng)總結(jié)三篇 4.【精品】班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)三篇 5.【精品】小學(xué)班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)三篇 6.【精品】讀書月讀書活動(dòng)總結(jié) 3 篇 7.【精品】讀書月讀書活動(dòng)總結(jié) 4 篇 8.【精品】讀書月讀書活動(dòng)總結(jié)四篇 9.【精品】學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)三篇 第四篇：【精品】讀書活動(dòng)總結(jié) 【精品】讀書活動(dòng)總結(jié)匯編九篇 經(jīng)歷了充滿意義的活動(dòng)后，我們從中吸收了不少新的知識(shí)，那么將這些記錄寫在活動(dòng)總結(jié)中，讓自己銘記于心吧?；顒?dòng)內(nèi)容豐 富、形式多樣、全員參與，兼有多種方式的評(píng)價(jià)機(jī)制，活動(dòng)效果令人欣慰。 整合學(xué)科推薦書目 學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本期教材特點(diǎn)向?qū)W生推薦《上下五千年》、《冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書》、《假如給我三天光明》、《名人故事》、《七彩語文》共五本書刊作為必讀書目。下發(fā)了學(xué)校的推薦書目。 （二）召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評(píng)選出了 27 名學(xué)校表彰的讀書之星。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計(jì)制作了精美的讀書交流卡片、名著便覽、作家卡片。共有 110 余人獲得表彰。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。要進(jìn)一步探討如何配合活動(dòng)的開展。下面是為您帶來的是二年級(jí)讀書月活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)您有所幫助。在青年教師中開展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng)，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，成長(zhǎng)起來。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)、體味、暢談讀書與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、人的全面發(fā)展的關(guān)系，倡導(dǎo)“愛讀書、讀好書”的良好風(fēng)氣。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動(dòng)，學(xué)校在語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、理化五個(gè)教研組中評(píng)選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開辦的洋梓中學(xué)蘭臺(tái)讀書月活動(dòng)交流博客上，由老師們推薦評(píng)選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑?。這些活動(dòng)的開展 ，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。讀書活動(dòng)在我校開展得如火如荼，并有豐碩的收獲。 此項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期又進(jìn)一步深入開展下去，從“讀書先進(jìn)個(gè)人”中推舉八位老師主講。 主講老師準(zhǔn)備充分，內(nèi)容生動(dòng)，運(yùn)用多媒體課 件，形式活潑而直觀，語言抑揚(yáng)頓挫，頗具大家風(fēng)范。讀書活動(dòng)，對(duì)每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義，使老師們受到感動(dòng)激勵(lì)，更堅(jiān)定了讀書成長(zhǎng)的信心。 讀書范圍廣。 讀書增長(zhǎng)才識(shí)，讀化育氣質(zhì)，讀書提升境界，在以后的日子里，即使蛛網(wǎng)塵封了爐臺(tái)，用詩意的心境寫下：沉醉讀書，向往文明。在班主任的精心組織下，在班級(jí)圖書管理員的積極協(xié)助下，閱覽室的整理、借閱、歸還工作，開展得有條有序。同時(shí)，通過校訊通、主題班隊(duì)、板報(bào)宣傳等活動(dòng)，促使教 師、家長(zhǎng)、學(xué)生達(dá)成共識(shí)，積極、主動(dòng)地投入到各種讀書活動(dòng)中去。本學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一在教室門口的一角設(shè)立展示臺(tái)，專門展示學(xué)生積累的“好詞、佳句”、讀后感、手抄報(bào)等讀書成果。 開通“未來之星校園廣播”。學(xué)期初各級(jí)部根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定了指導(dǎo)誦讀的書目和內(nèi)容，通過一個(gè)多月來的檢查發(fā)現(xiàn)，很多班級(jí)落實(shí)的很好，每 天都能聽到學(xué)生悅耳清脆的讀書聲，尤其是一年級(jí)的《成語兒歌 100 首》，二年級(jí)的《弟子