【正文】 人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動的策劃；放手讓學(xué)生在活動中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。我校建立了以校長為首，分管校長、主管中層領(lǐng)導(dǎo)、科任教師等組成的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責(zé)任到人，密切合作的工作局面。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是幫大家整理的讀書活動總結(jié) 3 篇，歡迎大家分享。組織大家學(xué)習(xí)，每個人都很重視，平時 學(xué)習(xí)再忙，還是抽出空來看看書、讀 讀報(bào)，不斷充實(shí)自己的課外知識，開闊自己的眼界，多方面、多渠道開展學(xué)習(xí)，向成為學(xué)習(xí)型個人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。 三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。 來的，平時讀書沒有制約，往往少有目的，比較隨意，比較盲目，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣，今年采用這種讀書方式，有目的，有檢查，這對大家很有促進(jìn)。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識，長大了才能為國家效力。 —— 有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后，感受比較深，她說：我們從小就要愛學(xué)習(xí)，有志氣，在遇到困難時要挺身而出，失敗時也不能氣餒，要不斷探索。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求有計(jì)劃地進(jìn)行了選擇性閱讀。 讀書角的管理制度化，分小組借書。班級中我們共開辟三個專欄，分別是：讀書之星、讀并快樂著、古詩誦讀。 雖然有些小瑕疵，但總體看來本次活動還是達(dá)到了很好的效果。 通過本次活動，成功營造了師生同讀書的良好氛圍，推動了學(xué)校讀書活動的蓬勃發(fā)展。 讀書活動總結(jié)篇 3 一、活動主題 —— 外語系 10級口譯班團(tuán)支部 “走進(jìn)圖書館，好書你我共享” 二、活動時間 — 三、活動地點(diǎn) 圖書館、外語 A 樓 203 四、活動目的 （一）弘揚(yáng)優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書額理念，興起讀書的學(xué)習(xí)熱潮，營造濃郁的讀書氛圍； （二）提高同學(xué)們的文化素質(zhì)，為加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我們要創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的教育氛圍，放下自己的架子，用愛心營造積極健康、生動活潑、民主和諧的師生關(guān)系，讓愛心成為照耀幼兒心靈的陽光，培養(yǎng)幼兒健康的人格，使幼兒的素質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展。因?yàn)槲覀儎儕Z了他們一生中最美 好的時光 —— 童話般的童年。教師和幼兒不但是在人格上、感情上平等的朋友，而且也是在求知道路上共同探索、前進(jìn)的、平等的志同道合者”??讀著李老師的文字，感悟 著他的心靈，回憶著自己的教學(xué)行為，我陷入了沉思：“親其師，信其道”，古人尚卻明白的道理，可我??實(shí)在汗顏。李老師說得好：“教育是心靈的藝術(shù)。 一直以來，我一貫以成人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量幼兒，以成人的眼光來看待幼兒，希望他們變成我想象中的幼兒 —— “小大人”，個個成為懂事、聽話、尊敬老師、孝敬父母、多學(xué)習(xí)少玩的完美類型。為此，我一度沾沾自喜，為自己的“高明”而“喝彩”。 我以前只知道教育需要“愛”，卻不知道如何才能更好地表達(dá)這份愛。 總之本次活動雖然只有短短一天時間，但是的確為本屆社團(tuán)展示月開了一個好頭。 同時，在活動中也出現(xiàn)一些不足之處，主要就是我們事先對書籍了解不多。 二、同學(xué)們的積極性較高：在活動的過程中，我們針對同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動方式，這是我們史料未及的?！揪A】讀書活動總結(jié) [五篇模版 ] 第一篇：【精華】讀書活動總結(jié) 一次精彩紛呈的活動結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，你會有什么樣的總結(jié)呢？但是活動總結(jié)有什么要求呢？下面是整理的讀書活動總結(jié) 4 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。由于天氣原因風(fēng)力較大，同學(xué)們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。針對同學(xué)們喜歡的書，有的我們沒能加以詳細(xì)介紹。以后有類似的活動，我們還會再搞下去。一直以來，我認(rèn)為“嚴(yán)”才是真正的愛，因?yàn)橛芯渌自捳f得好：“嚴(yán)是愛，松是害。其實(shí)，在我的內(nèi)心深處一直渴望能和孩子們一起玩、一起樂，但師道尊嚴(yán)令我望而卻步。孩子們成了我制造的模具中的工具。如果我們承認(rèn)教育的對象是活生生的人，那么教育過程便決不是一種技巧的施展，而應(yīng)該充滿人情味 。幼兒成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，學(xué)習(xí)的樂趣又從何說起，幼兒的個性該如何發(fā)展 ?幼兒是有差異的，有的文靜、有的好動 。作為教師，在面對幼兒時要保持一顆童心，以自己的童心喚起幼兒的童心，以自己的愛心喚起幼兒的愛心。有一句話說得好，選擇一行，愛一行，我也是這樣，我不知道選擇幼兒教師這個職業(yè)對還是不對，但是當(dāng)我面對那一幫小鬼時 ，我覺得我應(yīng)該做一個最好的老師，至少我要對得起這幫孩子 !不知道我的將來會是怎樣的，但是至少我現(xiàn)在一直在努力，盡我的心去做我作為一名幼兒教師應(yīng)該做的，應(yīng)盡到的一切義務(wù)與責(zé)任。讓同學(xué)們在讀書的過程中學(xué)會思考，感悟人生，享受生活，從而營造良好的校園文化氛圍。為努力創(chuàng)建書香校園提供了自己應(yīng)盡的一份力量！不僅能使同學(xué)們的讀書欲望進(jìn)一步增強(qiáng)，喚起同學(xué)們養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的意識，實(shí)現(xiàn) 本次活動的意義，而且使同學(xué)之間交流進(jìn)一步擴(kuò)大，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。 讀書活動總結(jié)篇 4 三（ 1）班“書香班級”讀書活動班級總結(jié) 為營造班級愛讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，我班開展了第二期書香活動，主題為“做快樂的書蟲”的讀書活動，以下是我班開展這次讀書活動的總結(jié)。給學(xué)生一個更好的展示空間，讓 學(xué)習(xí)生活變得活潑生動而充滿生趣。 安排統(tǒng)一時間，全班到校圖書館借閱圖書。 —— 有 學(xué)生談到，讀課外書對自己幫助很大。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人，只有憑著智慧、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。 三、幾點(diǎn)體會 本學(xué)期開展的多樣讀書活動，營造了濃厚的讀書氛圍，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，大家都覺得收獲很多，體會也很深。 二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。兩個人交換思想，每個人就有了兩個思想。 當(dāng)然，我們這次活動還有不足的地方，從設(shè)計(jì)和組織來說，還是初步的，；對活動本身，有學(xué)生認(rèn)識比較深刻，有學(xué)生還不夠深刻；讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡，有同學(xué)不僅平時讀書認(rèn)真，而且交流準(zhǔn)備也很充分，撰寫了發(fā)言提綱，有同學(xué)則有任務(wù)觀念，表現(xiàn)出比較被動的態(tài)度，為了任務(wù)而讀書。 讀書活動總結(jié)篇 1 本學(xué)期，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書活動，回顧本學(xué)期的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個”作用，堅(jiān)持“四個結(jié)合”，在活動中尋找差距，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證。學(xué)期初還制訂了切實(shí)可行的活動方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，保證活動的順利開展。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識面，有的還開通了個人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞愛國主義這個核心和誠信這個主題，提出了許多有益的活動意見，很受同學(xué)們的歡迎。語文教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生寫讀后感；音樂教師在課堂講《國歌》知識，教唱愛國主義和誠信歌曲；美術(shù)教師在繪畫課上以“神舟六號”飛天成功、感動中國的十大人物等為內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生繪畫創(chuàng)作，使學(xué)生深入理解愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的重要思想含義。在讀書活動中教育學(xué)生約束自己，改掉不良的行為習(xí)慣?，F(xiàn)將我局 **年上半全民閱讀活動有關(guān)情況總結(jié)如下： 一、主要做法和成效 （一）圍繞黨的 ***中全會精神，開展全民讀書月活動。我局在去年開展讀書節(jié)的基礎(chǔ)上，以拓寬干部職工的閱讀范圍、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn)，按照“全員參與、和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣”的要求，在局內(nèi)開展讀書征文活動，努力提高大家的閱讀和寫作熱情。充分利用絡(luò)，積極倡導(dǎo)大家在上閱讀相關(guān)書籍，開展了讀書論壇系列活動，有針對性地開展干部職工切實(shí)感興趣的知識講座，以豐富全民閱讀活動的內(nèi)涵。通過 廣泛深入的宣傳發(fā)動，“書香鄂州”全民閱讀活動深入人心，在全市形成了閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)生動局面。 （二）由于經(jīng)費(fèi)、人力方面的限制，活動的質(zhì)量、規(guī)模與效果還有待進(jìn)一步提高。堅(jiān)持落實(shí)周六干部讀書日制度，組織干部職工到“干部讀書園地”讀書學(xué)習(xí)；組織開展優(yōu)秀讀書 分子評選活動，開展干部讀書交流活動，組織部分優(yōu)秀讀書小組組長、讀書積極分子圍繞主題和推薦書目，暢談讀書收獲，努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)。結(jié)合“雙聯(lián)雙促”活動，把文化、科技等送到結(jié)對共建村，并為貧困戶贈送報(bào)刊、雜志，讓貧困群眾共享文化大餐。繼續(xù)在廣播電視臺開設(shè)讀書節(jié)目、小說聯(lián)播節(jié)目等。學(xué)區(qū)又結(jié)合平時學(xué)校開展的讀書情況進(jìn)行總計(jì)分。學(xué)校每一次大型活動，都是各年級組師生體現(xiàn)素質(zhì)、展示風(fēng)采的平臺。我們還 要在全校范圍內(nèi)深入開展中華經(jīng)典誦讀，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行有效的嘗試，真正體會到“樂讀”、“美讀”，激發(fā)了師生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。 【【精華】讀書活動總結(jié)三篇】相關(guān)文章： 1.【精華】班級讀書活動總結(jié)三篇 2.【精華】教師讀書活動總結(jié)三篇 3.【精華】學(xué)生讀書活動總結(jié)三篇 4.【精華】小學(xué)班級讀書活動總結(jié)三篇 5.【精華】讀書月讀書活動總結(jié) 3 篇 6.【精華】讀書月讀書活動總結(jié) 4 篇 7.【精華】讀書月讀書活動總結(jié)四篇 8.【精華】讀書活動總結(jié)匯總 6 篇 9.【精華】教師讀書活動總結(jié)五篇 第三篇：【精華】讀書活動總結(jié)大全 一次精彩紛呈的活動結(jié)束了，這次活動讓你有什么啟發(fā)呢？需要好好地寫一份活動總結(jié)總結(jié)一下了。每天早晨 7： 50— 8： 15 是班內(nèi)學(xué)生自由讀書時間。 三、較好得為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺 生生共讀。 布置實(shí)踐性作業(yè)，鍛煉實(shí)踐能力。 3，家長配合，父母和孩子共贏，放學(xué)回家，每個父母和孩子一塊讀書，交流，共同探討?！闭n堂小天地，人生大課堂。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事 讀書活動總結(jié)篇 2 世界讀書日活動主持詞 一、開場 親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好 ! 書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者 ! 書是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀與我們相伴一生 ! 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。 今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以 讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長 為主題的讀書啟動儀式，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，和圖書做永遠(yuǎn)的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始 ! 二、領(lǐng)導(dǎo)致辭 首先請 XXX的趙莉園長為活動致辭 !掌聲歡迎 !。下面請聽三年級 (1)班同學(xué)為我們帶來的 經(jīng)典誦讀。 (學(xué)生代表發(fā)言 ) 男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。這是活動開始時，我與學(xué)生的一段對話。在每一個學(xué)生心里種下閱讀的種子，讓他們愛上閱讀，學(xué)會享受閱讀是我開展這次活動的目的。除此之外，我也常結(jié)合課本的內(nèi)容給他們介紹書籍。 （二）一起讀書，感受文字之美 我們班有個讀書口號：走進(jìn)教室就讀書！ 每天早讀之前，他們都要背誦《日有所誦》里的一首詩，等早 讀鈴聲即將響起，我走進(jìn)教室時，看到的通常是他們湊在一起，比賽誰背得又快又準(zhǔn)的畫面，耳邊還會時不時響起一聲聲“耶！” 下課時，總會有那么一些學(xué)生會走到圖書角前，挑一本自己喜歡的書，坐在座位上慢慢品嘗。一開始，我建議他們每天在家至少看書二十分鐘，看完后還可以把內(nèi)容講給家人聽。因此，在接下來的日子里，在這方面還要繼續(xù)努力，爭取讓每一個孩子都把書的“香氣”帶回家。這時的他們都沉浸在閱讀帶給自己的快樂之中。這樣做是為了提高他們的積極性。今天，我又問了學(xué)生這個問題：在哪里，你可以與孔子對話，可以感受到桂林山水的景色秀麗，可以品味到世界名曲的優(yōu)美旋律？”“在書里！”他們異口同聲地答道，從他們肯定的眼神看得出來，大部分同學(xué)已感受到了書帶給自己的好處。為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校堅(jiān)持開展校園讀書活動。 二、深入宣傳，營造良好氛圍。 三、教師以身作則，帶頭讀書 要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上 1 節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。 通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活