【正文】 的積極性，現將 x 月份讀書學習活動總結如下： 一、讀書學習活動目的 本著“立足本崗 、團結奮進 同學們積極參與到讀書節(jié)的活動中來，勤于思考，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡樂，也宏觀地思考自己在活動中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現實和未來的定位更為準確、客觀。此外，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學習氛圍，更好地倡導大學生獨立思考問題。主要由系列的講座活動和征文活動組成。交流了，認識才會更深刻；展示了，理解才會更深入。 時間保障學生讀好書。培根 —— 歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數學使人精確，自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辯。 二、開展多彩活動 在營造好班級氛圍的同時，我們更多的是思考把學生引導閱讀道路上來。學生還能積極地參加學校組織的各類作文比賽、講故事比賽??還獲得了比較好的成績。其次，定期向學校圖書室借閱。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？下面是幫大家整理的學生讀書活動總結 3 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。讀書就要得其精髓，每個人認真讀書，把自己的主意、領會寫進文章，使個人思想得到深入，素質得到提高。與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。學校積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學?，F有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放；班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享；向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生 進行網上閱讀。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。就讓那四處飄溢的書香，都飄進他們的心里吧！ 讀 書活動總結篇 4 腹有詩書氣自華。我們班的板報有一塊是名為“知識伴我飛”的，以輪流的方式，每個周都會有學生把自己在課外書上看到的自己認為有用、有趣的內容抄在蝴蝶形狀的卡紙上，再插在板報上，供大家欣賞，與大家交流。去家訪時，我都會向家長了解他們在家看書的情況，凡是表現好的，我第二天會在班里進行表揚，這時的他們總是喜滋滋的。凱勒的《假如給我三天光明》；上完《普羅米修斯》時，我就給他們介紹《希臘神話》，并把這本書第一篇的內容讀給他們聽，激發(fā)他們的閱讀欲望。 興趣是最好的老師。 (女 )正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀 (男 )讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓 讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。讀書是一種心靈的 旅行 ! 讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星 。教學生了解主要內容，如何體會人物的思想感情，指導寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學生發(fā)表獨特見解。每天利用課余時間最少半小時的閱讀，做好讀書筆記。 讀書活動總結篇 1 這學期我班開始了“營造書香班級享受快樂閱讀”讀書活動，開展一學期來，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。正是由于你們在時間如此緊迫，教學任務如此繁重的情況下的辛勤付出，本次誦讀活動才取得非常優(yōu)秀的成績。 讀書活動總結篇 3 縣城學區(qū)第一屆國學教育展示評比活動昨 天在雙橋小學落下帷幕。結合市委市政府重點推薦書目，結合全市當前的中心工作和重點工作，結合我局實際，每季度向全局干部職工推介重點閱讀書目。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此，各個層次的群眾對開展全民閱民讀活動的認識程度不一，有的自身就有保持閱讀的習慣，有的 `經過宣傳教育加入了閱讀行列，但還有少數人認為閱讀純屬個人愛好，讀不讀書對自己沒有什么影響。我局在開展閱讀活動中，結合廣播影視工作實際，鼓勵大家閱讀相關知識書籍，開展調研征文活動，全局上下掀起了深入基屋 搞調研，寫成了內容翔實、生動活潑的調研文章，相互學習，共同提高寫作能力。我們有決心在關工委、市教育局的正確領導下，總結經驗，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。 一是讀書活動與課堂教學相結合。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動，即：愛事業(yè)、愛學生；具有責任心、事業(yè)心、進取心；在與學生溝通時給學生一個微笑，在學生犯錯誤時給學生一點寬容，在學生遇到問題時給學生一些理解，對后進生和特困生多給一份關愛。 一是發(fā)揮學校的主導作用。 四是大家表現了積極的參與熱情。大家覺得，人的知識主要還是從書本中得。 —— 有學生認為，看了課外書使他了解了很多知識，懂得了很多道理，學到了很多為人處事的好方法。 增加午讀時間，為學生選擇了一些古詩詞的歌曲，通過跟唱的形式讓學生掌握古詩詞。因此我團支部總結，以后如再遇到類似情況應充分考慮到實施的 `可能性大小。素質教育，首先應該是充滿人情的教育，一個受孩子喜愛的老師，一定是最富有人情味的，我立志要做一名最好的幼兒教師。我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆訉W海無涯“樂”作舟呢 ?為什么一直讓他們徜徉在“苦?！敝心??我們有什么理由剝奪他們的天性呢 ?現在，我才明白把一個個天真活潑的小幼兒教成“小大人”式的幼兒，是教育的悲哀。而李老師呢 ?他能夠在教育幼兒時“向幼兒學習”，他能夠大聲疾呼并真誠的實踐著“請尊重幼兒的選舉權”，他努力追求著“成為幼兒最知心的朋友”“回答幼兒最關心的問題”，他勇于在幼兒面前承認自己的錯誤， 他也諄諄教誨著年輕老師要“樂于請教”“勇于思考”“廣于閱讀”“善于積累”。在這樣的環(huán)境下，孩子們出奇的“乖”，成績也是有目共睹的。同時也出現一個問題 就是我們的口才有待提高，因此在活動過程中出現了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語言表達出來的效果不好，這樣的問題值得我們進行認真反思總結。我們啟航文學社本次的讀書漂流活動取得了不錯的成果，現總結如下： 一、活動時間準時，秩序較好：中午放學我們馬上開動本次活動就在事先準備好的場地舉行。于是我們應廣大同學的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學們；每人最多可借兩本，時間是兩周?？偨Y這次的經驗不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現我們的風采?？戳死铈?zhèn)西老師的“童心是師愛的源泉”，才喚醒了 我心中尚未完全泯滅的童心。 教育的每一個環(huán)節(jié)都應該充滿著對人的理解、尊重和感染，應該體現出民主與平等的現代意識。只有這樣我們才能夠走進幼兒的心靈，才能夠表達我們對他們的愛。 （三）充分利用圖書館的文化環(huán)境，廣泛吸收優(yōu)秀文化，對同學們產生潛移默化的積極影響。 一、基本做法 為保證讀書活動取得明顯效果，并且吸取第一階段讀書活動的經驗教訓，我對活動認真設計，科學策劃，具體落實。 第一階段，每天一份讀書記錄卡，第二階段改為每周一份，并要求學生填寫好詞好句，寫寫自己的讀書感受。我們現在還處在人生的學習階段，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就。通過有組織的讀書活動，大家覺得還是讀書有意思，培養(yǎng)了讀書的興趣，養(yǎng)成了讀書的習慣。今后，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動，進一步規(guī)范讀書活動的組織，培養(yǎng)大家良好的讀書習慣，營造濃厚的學習氛圍，通過培養(yǎng)學習型個人，建設學習 型的先進班集體，為爭創(chuàng)“書香班級”而努力。二是發(fā)揮教師的引導作用。 三是發(fā)揮學生的主體作用。課堂教學融入讀書活動內容，增強了學生動力，啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學質量，又提升了學生素質。圍繞黨的十七屆六中全會精神，我局以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養(yǎng)干部職工崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣。（五）廣泛宣傳，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，擴大影響。我局將在今后的工作中，進一步加大人力、資金的投入，深入探索，總結經驗，不斷豐富活動內容，創(chuàng)建活動載體，將我局的“全民閱讀活動”堅持不懈的開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。 （四）開展書香競賽評比活動。我校以總分第二名的好成績獲得了國學教育展示活動優(yōu)秀單位。 為了進一步開展好誦讀活動，我還要對同學們提出以下建議。 適時進行課前 5 分鐘講故事。創(chuàng)造條件引導學生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。我以后還將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學生盡情得展示自己的語文才能。 (xxx主任宣讀讀書活動倡議書 ) (女 )非常 感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。 “同學們，在哪里，你可以與孔子進行對話，可以感受 到桂林山水的景色優(yōu)美，可以品味到世界名曲的優(yōu)美旋律？”“在夢里！”“在電視上！”“查電腦！”??“同學們，你們說的答案不無道理，但老師這里有更完美的答案，那就是書！讀《論語》，你能與孔子對話；讀《桂林山水》，你能感受到桂林山的神奇，水的秀美；讀《月光曲》，你能了解到一首世界名曲背后的故事以及它旋律的優(yōu)美??因此，讓我們都捧起書本，讓心靈跟著它‘訪遍’中外名人，‘游遍’世界各地，‘聽遍’世界名曲，好嗎？”“好！”他們似懂非懂地點點頭。活動開始時，我和他們一起通過上網等方式找 到了很多優(yōu)秀的少兒讀物，并把那些書名抄下來，貼在墻上，定期更換。 （三）把“香氣”帶回家 要讓學生養(yǎng)成讀書的習慣，就要讓他們不僅是在學校喜歡讀書，要在家也喜歡讀書才行，所以，我鼓勵他們把“書香”帶回家。而他們也非常喜歡這個環(huán)節(jié)，每次要點的時候，都能聽 到他們在喊“點我！點我！”，而被點到名字的則通常都是一臉得意地上去了。 這個學期的讀書活動，到這個周就結束了?！钡男抡n程理念。 各年級認真研 究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。充分利用黑板報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。依照活動方案，我們敏捷在支部開展了讀書月活動的告訴工作。 從總體上來說，此次活動第五支部的所有黨員獨特參加，活動目標、主旨明白，效果良好，是一次勝利的活動。 為了籌集到更多的書本，滿足學生的課余閱讀。進一步擴大學生的閱讀范圍和知識面。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。 讓學生明確為什么要讀書。 是啊，書籍 浩如煙海，讓學生有選擇地讀，該讀什么呢？引導孩子愛讀書，讀好書是每個教師應盡的責任。 （ 3）保證讀書交流會。書香 汕頭大學桑浦山讀書節(jié)活動發(fā)揚了桑浦山讀書節(jié)精神，開辟了向大學文化淡漠挑戰(zhàn)的 39。 桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個關于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學們學習的能力和人文精神，是學生大學校園文化生活的一個重要環(huán)節(jié)。那么如何把活動總結做到重點突出呢？下面是為大家收集的讀書活動總結 5 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 （ 4）突出重點，才能達到活動的最終目的；開展“立足本崗、團結奮進 讀書活動總結篇 2 最近幾年來，我校教師讀書活動不斷深入，主要體現在以下幾點： 一、學校領導帶頭參加讀書活動 不管是國企或者私營單位，或者事業(yè)單位，領導總是群眾的榜樣。我校教師在平時繁 忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。讀一本好書就如同和高尚的人對話。 二、積極動員，激發(fā)讀書興趣： 在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。 設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統一給各班購置的圖書，本學期我 班的圖書量已經達到 100 多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學生自由閱讀課外書的時間，第三節(jié)是學生讀書交流時間。 引導學生在讀書中積累。從網上搜集了一些名人讀書的故事講給學生聽，再引導學生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時間，更要善于思索、質疑的道理。同時也進行了生生之間的推薦，激發(fā)了學生讀更多書的興趣。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學生典型，成為“讀書之星”評選的依據。“故事大王”比賽，讓孩子把看過的口頭表達出來。 八、取得的成果 本學期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達到了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的?，F在，一到休息時間，學生能習慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動，在年級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績。加深對高效課堂的理解，掌握具體切實可行的方法同時加強理論修養(yǎng)。 4） .教師要做好課前調查： 有人統計： 20%的知識是不用講學生能自學會的； 70%是通過討論才能學會的； 10%是通過同學之間在課堂上展示，互相回答問題，老師強調點撥，反復訓練才能會的。教師要對學生掌握的效果了然于