【正文】 熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。 二、此次運動涉范疇普遍 從活動對象上看，第五支部的所有黨員都加入了本次活動，并且寫了讀書心得和讀后感。每天有同學整理好書報架的書報。其次建設(shè)好班級專欄，給學生一個更好的展示空間，讓學習生活變得活潑生動而充滿生趣。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學一個學期的時間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐。 12 年汕頭大學桑浦山讀書節(jié) 自 3 月份開始，持續(xù)至 4 月底，為期長，效果好。通過讀書節(jié)活動開展來鍛煉同學們的學習能力和人文素養(yǎng)。 本次活動中員工積極參與，形式多樣，讀書分享 _____等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場氣氛活躍，達到了使讀書學習活動意識深入人心的目的；同時，在本次活動中第 ___小組的成員表現(xiàn)積極，節(jié)目新穎，最終贏得了本次“優(yōu)秀小組”的稱號。不少老師堅持讀教育教學專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學雜志，堅持寫讀書筆記，平時經(jīng)常交流讀書體會。 為了進一步激發(fā)學生讀書的熱情，增長學生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。 出好黑板報和布置學習園地。并建立讀書檔案卡，讓學生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣?！痹谧x書活動中，我要求學生通過不同的形式進行交流。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”。讀書活動的開展，有力地強化了班級的文化氛圍，一定程度上提高了學生的文化品味，克服了學生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學生發(fā)展了自我，完善了自我。學生自學可以掌握的，檢查落實就可以了；學生討論可以掌握的就要給大膽的放手讓學生去研究、討論，在交流互補中掌握；對需要展示、點撥才能掌握的，也就是學生的疑難點，一定要重點指導，要講精講透，需要反復訓練的一定要訓練到位。 2） .明確教研重點：由研教向研學方向轉(zhuǎn)化（也就是由研究教師自我的教學藝術(shù)向研究怎么指導學生學生學習的方向轉(zhuǎn)化），真正做到以學生的學為中心。還有獲得”讀書靈慧娃”、“讀書小狀元”等稱號。 舊書跳蚤市場：讓學生把家里閑置或者自己看過的書帶到學校來，在班級里，甚至年級里與其他同學進行舊書交換，這樣就獲得了資源共享。 除上好閱讀指導課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。我為孩子們規(guī)定了每人一學期的最低閱讀量為 6 萬字，背誦詩歌不少于 20 篇，寫讀書心得不少于 5 篇。 利用好學校閱覽室：學校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。 不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。過去，在學校管理上，常會出現(xiàn)管理不當、失誤的情況，對學校工作的開展產(chǎn)生不良影響，現(xiàn)在通過讀書，從有關(guān)學校管理專著中學到了不少行之有效的方法，使得學校管理工作得以順利開展。 （ 2）領(lǐng)導重視，才能給活動的開展 提供有力的保障。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。通過開展探討學習方法與宗旨，提高讀書興趣與動力，營造高品位的讀書氛圍的系列活動，賦予 好讀書，讀好書，讀書好 在新形勢下的豐富涵義，是汕頭大學為適應(yīng)形勢發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過校團委和圖書館的倡導、各級積極推動、全校踴躍參與的形式，大力倡導 讀書風尚，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發(fā)展，努力建設(shè)學習型、創(chuàng)新型校園。師生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，至關(guān)重要。在這次交流會上，我們主要達成了以下共識。還動員學生向班級捐獻自己平時的愛看的各種圖書，并能主動地介紹 給其他同學。 讀書活動總結(jié)篇 5 為了提升我支部黨員的素質(zhì)，創(chuàng)立良好的支部讀書文明 ，營造濃烈的讀書氣氛，我支部在 XX― XX 學年第一學期開展了讀書月活動，旨在激發(fā)學生黨員加強提升思想的意識，造就讀書的興致與熱忱，學會讀書。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。 （四）展示交流，盡享讀書之樂 每天上課之前，我們都要進行“課前五分鐘” —— 《你是哪顆星》，就是以點星星的方式隨機點一位同學上來讀他前一天讀過的他認為較好的一篇文章，讀完文章可以讀讀他喜歡的語句，也可以談?wù)勛约旱母惺?。下面的幾點是我對這次讀書活動的總結(jié)： （一）書海茫茫，指引方向 一本好書，可以讓一個孩子的心靈健康成長；相反的，一本不好的書，則有可能會對孩子的成長帶來不好的影響，因此，讓學生學會有選擇地去讀書就顯得尤為重要。 讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩 ! 今天是 4月 23日，是世界讀書日 !為了激勵大家更積極地去讀書，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的 4 月 23 日定為 世界讀書日 ，并呼吁 散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。每人每周至少三次摘抄，并進行讀書心得交流。 誦讀古詩文對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。 （三）組織開展文化扶貧活動。 （四）積極倡導上閱讀，拓寬閱讀知識面。課堂不僅是傳授科學文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。我校建立了以校長為首，分管校長、主管中層領(lǐng)導、科任教師等組成的讀書領(lǐng)導小組，做到了分工明確，責任到人，密切合作的工作局面。 來的，平時讀書沒有制約，往往少有目的，比較隨意，比較盲目，學習效果也不怎么樣，今年采用這種讀書方式，有目的，有檢查，這對大家很有促進。 讀書角的管理制度化，分小組借書。 讀書活動總結(jié)篇 3 一、活動主題 —— 外語系 10級口譯班團支部 “走進圖書館，好書你我共享” 二、活動時間 — 三、活動地點 圖書館、外語 A 樓 203 四、活動目的 （一）弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書額理念，興起讀書的學習熱潮，營造濃郁的讀書氛圍； （二）提高同學們的文化素質(zhì)，為加強校園學風建設(shè)貢獻力量。李老師說得好：“教育是心靈的藝術(shù)。 總之本次活動雖然只有短短一天時間，但是的確為本屆社團展示月開了一個好頭。由于天氣原因風力較大，同學們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。其實，在我的內(nèi)心深處一直渴望能和孩子們一起玩、一起樂，但師道尊嚴令我望而卻步。作為教師，在面對幼兒時要保持一顆童心，以自己的童心喚起幼兒的童心，以自己的愛心喚起幼兒的愛心。 讀書活動總結(jié)篇 4 三（ 1）班“書香班級”讀書活動班級總結(jié) 為營造班級愛讀書、讀好書的良好學習氛圍，提高全班學生的閱讀理解能力，建設(shè)學習型的先進班集體，我班開展了第二期書香活動，主題為“做快樂的書蟲”的讀書活動，以下是我班開展這次讀書活動的總結(jié)。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人，只有憑著智慧、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。 當然，我們這次活動還有不足的地方，從設(shè)計和組織來說，還是初步的，；對活動本身，有學生認識比較深刻，有學生還不夠深刻；讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡，有同學不僅平時讀書認真，而且交流準備也很充分，撰寫了發(fā)言提綱，有同學則有任務(wù)觀念，表現(xiàn)出比較被動的態(tài)度，為了任務(wù)而讀書。在教師的影響下，學生們講理想，講道德，嚴守紀律，刻苦學習的良好校風正在形成?，F(xiàn)將我局 **年上半全民閱讀活動有關(guān)情況總結(jié)如下： 一、主要做法和成效 （一）圍繞黨的 ***中全會精神，開展全民讀書月活動。 （二）由于經(jīng)費、人力方面的限制，活動的質(zhì)量、規(guī)模與效果還有待進一步提高。學區(qū)又結(jié)合平時學校開展的讀書情況進行總計分。每天早晨 7： 50— 8： 15 是班內(nèi)學生自由讀書時間?！闭n堂小天地，人生大課堂。 (學生代表發(fā)言 ) 男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。 （二）一起讀書，感受文字之美 我們班有個讀書口號：走進教室就讀書！ 每天早讀之前，他們都要背誦《日有所誦》里的一首詩，等早 讀鈴聲即將響起，我走進教室時，看到的通常是他們湊在一起，比賽誰背得又快又準的畫面，耳邊還會時不時響起一聲聲“耶！” 下課時，總會有那么一些學生會走到圖書角前，挑一本自己喜歡的書，坐在座位上慢慢品嘗。這樣做是為了提高他們的積極性。 三、教師以身作則，帶頭讀書 要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。其中各年級設(shè)一等獎 1 名，二等 獎 2，三等獎 3 名，并設(shè)班級優(yōu)勝獎。讀思惟素質(zhì)類可以進步黨員的理論知識水平；讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知識程度，增強本人的專業(yè)才能，這對今后的學習和生涯大有裨益；讀文學書籍，能夠提高思想素質(zhì)；讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功?？春?，在書的后面寫上自己看后的心得或體會。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。 每位同學除了借閱班級“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進行“圖書漂流”，保證了每個 孩子都有書讀。通過郵件調(diào)查，同學們對講座的反饋很為滿意。通過讀書，同學們可以學會思考，學會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學，這無疑更有意義。 四、努力方向 認真總結(jié)開展“立足本崗、團結(jié)奮進 三、努力為教師營造一個良好的讀書環(huán)境 要讓教師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環(huán)境?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學生。 落實好讀書時間。”教給學生簡潔、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。召開“故事會”，讓學生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會，讓學生向其他同學推薦自己讀過的一些好書，大家一起進步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。之后，教師要稍加點評，拓展些相關(guān)知識，注意提煉發(fā)言學生的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)學生的進一步閱讀。 書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步！ 讀書活動總結(jié)篇 4 按照教育 局教研室《過一個祥和的“中國年”系列活動通知》中關(guān)于師生讀書活動的要求，我校于寒假前進行了認真的安排與部署：對老師和學生都發(fā)出了讀書倡議、介紹了讀書方法、提供了具體的讀書書目并做出了具體的要求。 5） .強化當堂檢測。 3）成立“研學”課題組：研究怎樣激發(fā)學生的興趣；研究怎樣指導學生的預習；研究怎樣有效指導學生的展示與評價；研究學生在怎樣的狀態(tài)下學習效率高等。 通過活動，學生的看書興趣有了較大的提高。 在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓學生把讀到通過演加去深體會。推薦課上，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛??使學生在閱讀中受到愛的教育。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。每周二中午我班學生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。 讀書活動總結(jié)篇 3 “讀萬卷書，行萬里路”。 二、全體教師積極投身讀書活動 我們強制要求教師素質(zhì)的不斷提升而不通過讀書幾乎是不能實現(xiàn)的。 （ 3）把握創(chuàng)新，才能使活動不斷引向深入。無論是從準備還是從過程上來說都很成功，對此，將取得成功的原因總結(jié)為以 下幾點： 活動意義明確。 xx 年桑浦山讀書節(jié)，以 春天 教給學生知道讀什么書。 一、營造書香氛圍 班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導學生走入“書香”。引領(lǐng)每一位學生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學生的知識水平，并且，讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習慣?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、深入宣揚，營造良好氛圍 依據(jù)文學院黨支部的相干請求，我支部制訂了讀書月的詳細方案。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。具體從以下幾個方面去做： 一、指導思想 為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣 ，促進學生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標準》要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的 .書。這樣，既檢查了他們的閱讀情況，又提高了他們的鑒賞能力，鍛煉了他們的膽量，真可以說是一舉多得。而如今書海茫茫，要他們學會有選擇地去閱讀，教師就必須得充當他們的指路人。 謝謝趙園長的精彩致辭 ! 下面有請少先隊大隊部 xxx 主任宣讀本次讀書活動的倡