【正文】 書活動，收到了非常好的活動效果?，F(xiàn)在將讀書活動總結總結如下： 一、向全校師生廣泛宣傳，營造書香氛圍 根據(jù)學校讀書活動方案，我校于 3 月 22 日舉行了隆重的讀書活動啟動儀式。 從總體上來說，此次活動第五支部的所有黨員共同參與，活動目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動。 從本次讀書的范圍看，借閱書籍不僅限于黨的理論知識，也涉及思想素質(zhì)類、文學類，以及與專業(yè)有關的各種書籍?，F(xiàn)總結如下： 一、深入宣傳，營造良好氛圍 根據(jù)文學院黨支部的相關要求，我支部制定了讀書月的具體方案。 我們要加強閱讀和讀書筆記撰寫的指導工作，我們相信：堅持課外閱讀，能讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣；能讓我們在實踐中與大師對話，為人生奠基；能引導師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。 二、存在的問題： 個別 學生應付交差，為應付檢查而摘抄，撰寫不規(guī)范，字跡潦草，錯別字多。比如八年級一班的嚴香格同學格式最為完整，篇篇如此?！? 為了培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣，進一步建設書香班級， 3 月 30 日我們八一八二聯(lián)合舉辦了讀書筆記展評活動。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。通過開展讀書 月活動，學校的文化氛圍更加濃厚。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類 優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。 （四）征文比賽 在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《讀書與文明》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。 （三）開好班級讀書主題班會 充分利用好第十周的主題班會課，由班主任主持，內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文 故事演說、名言名句賞析等。班級圖書角的建立既創(chuàng)設了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學生的課余生活。發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。 （一）五老進校園，開展感恩教育活動 為響應布吉街道辦的號召，專門請了駱玉晶教授到學校進行以“感恩”為主題的教育，以愛父母、愛師長、愛人民、愛黨、愛祖國、愛同學的感恩教育，培養(yǎng)學生良好的“感恩”習慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌，遵守《規(guī)則》和《守則》、志愿服務為突破口，著眼于全面提高我校學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，減少違規(guī)、違紀事件的發(fā)生，通過活動，使學校的校風更淳正，使學生的禮儀更文明；使學生的書香氣息更濃厚。全校師生開展“五老”進校園的感恩教育，好書大家看的自愿捐書活 動，各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習 的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。積 累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至 xx 年以來一直堅持開展校園讀書活動。 提前準備好團歌及歌詞。 相互推薦書物，談自己的心得。 大家一起讀李開復的《給中國學生的第四封信》。 三、活動流程 主持者開場白并致辭開始。最大的收獲也許是??對什么都沒有的忍耐和適應?讀著這封李開復給中大學生的第四封信，我們是否有所感？大學我們應該讀什么？又讀到了什么？回首大學三年，我們的青春是道明媚的憂傷，還是一道亮麗的風景？回首大學三年，我們?nèi)绾伟卜盼覀冊陝拥那啻?？如?hold 住我們的大學生活？ 二、活動目的 回顧過去的大學時光，反思大學生活。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是整理的讀書活動總結 8 篇，歡迎閱讀與收藏。 讀書活動總結篇 1 一、活動背景 開復老師：就要畢業(yè)了。 探討大學為什么會是人生的重要 階段，為何要注重大學生活。 全班起立唱團歌。 引導大家回顧大學生活，反思過去的歲月。 四、資源需要 多媒體教室、宣傳板、紙張、畫筆及顏料 五、負責人 策劃書：團支書：鄧昊 宣傳委員：袁美 組織委員：何帆 六、參與者 營銷 q0941 全體團員 七、注意事項 所有參與人員準時到場，負責人員提前到場準備。 讀書活動總結篇 2 布吉三聯(lián)儲運學校溫美鳳“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。 二、教師以身作則，帶頭讀書 要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。 （二）班級圖書角的建立 班 級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書文化節(jié)的開展將進一步促進班級流動圖書館的建設和發(fā)展。達到了一人幾本書的效果。學生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。班會課上，同學們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。全校 同學熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學?！寣W生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。評委小組成員從“簿冊保管、書寫字跡、版面設計、內(nèi)容質(zhì)量”四方面對各班進行打分，并選出每班最出色的五本為“優(yōu)秀讀書筆記”。 第三：記錄方式多樣，既有課內(nèi)閱讀記錄，又有課外閱讀記錄。 大部分學生只有摘抄，沒有讀后感。 但是，閱讀是 一件苦樂相伴的長期的積累過程，我們決不急于求成、立竿見影。按照活動方案，我們迅速在支部開展了讀書月活動的通知工作。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識水平；讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知識水平，加強自己的專業(yè)能力，這對于今后的學習和生活大有裨益；讀文學書籍，可以提高思想素質(zhì)；讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功。另外，此次活動也對我支部以后其他活動的開展有一定的借鑒作用和指導意義。李校長致讀書節(jié)開幕詞，王校長發(fā)出了讀書活動倡議，六年級率先展示了班級閱讀讀書卡；各班以讀書為主題設計黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。具體活動包括： 1．經(jīng)典古詩文閱讀活動 我校每周由教導處指定篇目的古詩文，以班為單位，利用早讀、班會，進行了學習、背誦，每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎。同學們八仙過海，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。 為激勵學生熱愛讀書，宣傳先進，根據(jù)學生在本次讀書活動中的綜合表現(xiàn)，全六年級共評選出了二十余名閱讀之星。感悟 —— 希望伴你成長” —— 第二屆“希望之樹杯”讀后感征文比賽活動總結。每所學校都積極參與其中，我協(xié)會收到了同學們許許多多的作品，在此，非常感謝同 學們對于活動的支持和熱情參與。實際收到征文稿件共 61 份。這讓我們協(xié)會的每一位成員都感到很欣慰，我們建立的圖書室能夠真正發(fā)揮它的實用性，這是我們最希望看到的，也是建立它的目的所在?？吹贸?，很多人 都是從小就很有志向的人，相信這些可愛的孩子們，長大后一定會成為對社會有貢獻的棟梁之材?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下： 一、高度重視，精心組織，讀書學習氛圍良好 農(nóng)業(yè)局領導高度重視讀書月活動，及時研 究部署開展讀書月活動，層層落實責任，確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展。 一是認真開展“三個一”活動。讀書月期間，每名干部記學習筆記 3000 字以上。近年來，在新型農(nóng)民培訓過程中，我局已在全區(qū) 50 余村建立了農(nóng)家書屋。并組織基層單位干部深入村組開展農(nóng)業(yè)科技培訓，努力提高群眾科學 務農(nóng)水平。在科技下鄉(xiāng)培訓，提高農(nóng)民群眾科技水平的同時， 也使我們的干部得到了進一步鍛煉，干部職工的政治理論水平和業(yè)務能力有了很大的提高。 讀書活動總結篇 1 書籍是人類知識、思想、文明的結晶，是走向進步的階梯。這次活動以“走進經(jīng)典，為精神打底，為人生奠基”主題，通過讀書活動，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。 ㈡閱讀范圍：在閱讀范 圍上，除教育部要求初中必讀的讀物外，學校針對在校生獨生子女較多、責任意識相對不足、感恩觀念比較淡薄的實際情況，提倡學生閱讀感恩、責任等方面的書籍，并鼓勵學生積極選擇其他健康有益的各類書籍作為補充。 二、發(fā)揮“四個作用”，使讀書活動成為廣大師生的自覺行動。進一步推動“三進”工作的深入。 ㈡發(fā) 揮教師的引導作用。 ㈢發(fā)揮學生的主體作用。學校在每一屆讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。每周安排一次圖書閱讀時間，許多同學都沒有在教室和校園吵鬧玩耍，而是很有次序的在學校閱覽室看書。我校不僅把讀書納入語文課堂教學中，同時也作為學生德育的重要載體。每學期，我們都有老師上一節(jié)課外閱讀的專題指導課，利用課堂 45 分鐘為學生解決閱讀中遇到的實際問題。 ㈢讀書活動與校園文化建設相結合。在富于教育的人文環(huán)境中，思想得到熏陶和升華。我們在組織讀書活動中，十分重視對學生的體驗實踐教育，讓學生在實踐中感悟做人的道理。開學初， 學校利用升旗儀式進行宣傳發(fā)動，讓每一位學生認識到參與讀書活動的意義。 經(jīng)過開學后的檢查，本次讀書活動較之以往成效更加明顯： ㈠進一步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣，提升了修養(yǎng)。通過開展讀書活動，學校的文化氛圍更加濃厚。 ㈢取得令人矚目的成績： ⒈據(jù)統(tǒng)計，暑假期間全校學生閱讀了包括《論語通釋》《孟子選 注》《莊子選譯》、《三國演義》、《紅樓夢》、《吶喊》、《老人與?！?、《歌德談知錄》、《邊城》、《雷雨》、《談美書簡》、《圍城》等在內(nèi)的各類書籍萬余冊，人均讀書 本。在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量，讓書香溢滿 校園。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無需修飾，那是靜的凝重，動的優(yōu)雅 。對于書，不同的人會有不同的品味，不同的品味會有不同的選擇，不同的選擇會得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風景線： 有的人，讀書是為了獲取知識，增長才干，他們比較注重思想性強、有哲理、有深度的書。這樣的人像似一首詩，清新素凈，可愛可敬 。有文化修養(yǎng)的人大都知書達理，處事冷靜，善解人意 。 經(jīng)常讀書的人，他 們有高智商，做事會思考，恰到好處地應對未知 。 愛讀書的人都很美，有些愛讀書的人還美得別致： 因為他愛讀書，足以怡情，其怡情，最見于獨處幽居之時 。我們幾乎可以說，讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！ 朋友們，讓我們都捧起書本，讀書吧！用一顆豁達的心去讀書，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養(yǎng)料。 最庸俗的人是不讀書的人 。我相信愛讀書的人都是美麗的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人！我贊美你 ———愛讀書的人！ 讀書活動總結篇 3 按照教育局教研室《過一個祥和的“中國年”系列活動通知》中關于師生讀書活動的要求，我校于寒假前進行了認真的安排與部署：對老師和學生都發(fā)出了讀書倡議、介紹了讀書方法、提供了具體的讀書書目并做出了具體的要求 。要求教師寫出一萬字以上的讀書筆記。 ： 1）強化了觀念：讓學生學會的課才是好課；讓學生學會的老師才是好老師；讓學生在學會的過程中，形成學學習能力。 老師要做好課前調(diào)查：明白哪些知識是學生自學完全可以掌握的；哪些知識是通過討論才能學會的；哪些知識是需要展示、點撥、反復訓練的，這樣我們的教學才能做到有的放矢。 6）強化當堂檢測。對學生沒有掌握好的內(nèi)容課下一定要做好補救，并反思原因。 5 分鐘課堂檢測。（主要指點撥、指導、強調(diào)，貫穿課堂始終。 寒假前給每個學生發(fā)出了讀書倡議、推薦了讀書方法、提供了必讀書目和參