【正文】 良師益友。 (4)、積極主動參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高其應(yīng)用能力，能獨立制作課件等。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階，爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。繼續(xù)實施 多做 、 多想 、 多聽 。深化課改，落實 生活化、情景化 課堂教學(xué)理念，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視認知過程重情感的培養(yǎng)。做事毛躁不夠細致 ，有待于改進。 個人不足剖析：課堂教學(xué)還沒有形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。 【第三篇】 2020 小學(xué)教師個人發(fā)展 計劃 一、現(xiàn)狀分析： (一 )、社會背景分析 隨著素質(zhì)教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。 (6)提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué) ......終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷，已經(jīng)取得小學(xué)高級教師職稱，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層 面提升至理論層面。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。 四、具體措施： (1)善于思考，在實踐中探求、感悟。針對自己的教學(xué)特點拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學(xué)特色。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標(biāo)后，針對自己的特點 制定個人發(fā)展計劃如下： 一、發(fā)展目標(biāo)： 教書者先強己，育人者先律己 ，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。 我將帶著自己的激情 和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。 要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關(guān)教育的書籍。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。 有人說教師的工作是一一份良心活，對此，我深表贊同。我想良好的 師德 是確保各項工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。 只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。今天給大家?guī)?2020年小學(xué)教師個人發(fā)展計劃精選，希望可以幫助到大家。20XX 年小學(xué)教師個人發(fā)展計劃五篇范文 第一篇： 2020 年小學(xué)教師個人發(fā)展計劃 個人發(fā)展是指以下相關(guān)活動：提高自我意識，實現(xiàn)個人才華和發(fā)揮潛力，實現(xiàn)愿望或加強身份等等。 【第一篇】 2020 小學(xué)教師個人發(fā)展計劃 我是一名普通的小學(xué)語文教師，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而 成為一名優(yōu)秀的人民教師。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感，剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去，教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù)，進取心、進取意識不強，文化底蘊不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏工作中 的思考。 因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊 。同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格 。 加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。 教學(xué)基本功。使自己有信心完成這個計劃。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。 三、思想工作方面： 注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長 。 (2)樂于動筆，提高教育科研水平。積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量。 (4)繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識， 要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。 注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。因為學(xué)習(xí)使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。作為教師的我們要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自我的發(fā)展。在課堂教學(xué)方面，雖掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。 發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)： 多做 、 多想 、 多聽 ，在未來的五年時間中，不斷改進自己的課堂教學(xué) 。 實施措施 (1)、提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。 (2)、做一名快樂、輕 松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。 (3)、學(xué)會做一名 善于反思、勤于積累 的老師。 (5)、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破，能主動閱讀有關(guān)教學(xué)雜志和教育專著，認真做好讀書筆記。 (9)、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己，遵循 以人為本 的管理原則，增強自己的管理能力。 我規(guī)劃自己，讓工作有序高效 。基于穩(wěn)定、合理、健全的原則，制定出一個科學(xué)可行的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分各職能部門的權(quán)責(zé)，使每個部門、每個崗位的職責(zé)清晰明朗，科學(xué)適用 ，確保公司發(fā)展持續(xù)性及運營規(guī)范化。 二、完善職位分析 職位分析是公司定崗、定編和調(diào)整組織架構(gòu)、確定每個崗位薪酬的依據(jù)之一，通過職位分析可以了解公司各部門各職位的任職資格、工作內(nèi)容，也有助于公司了解各部門、各職位全面的工 作要素，適時調(diào)整公司及部門組織架構(gòu)，進行擴、縮編制。 (3)計劃達成后將運用到公司組織架構(gòu)實際規(guī)劃中，減少人力資源管理的重復(fù)性工作，同時人力資源部需注意做好部門間的協(xié)調(diào)與溝通工作。 (2)與各類招聘網(wǎng)站合作，儲備需要的人才。 四、員工培訓(xùn)與開發(fā)計劃 員工培訓(xùn)與開發(fā)是公司長期發(fā)展的最重要工作之一，有利于培養(yǎng)員工的忠誠度、凝聚力。 b 外派相關(guān)人員參加中旭的學(xué)習(xí) 。 計劃培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)各部門需求和公司發(fā)展需要而定，主要側(cè)重 以下幾個方面： (1)管理類：營銷管理、人力資源管理、自我管理、時間管理等。 培訓(xùn)安排： (1)各子公司組織員工參加 PPT 教學(xué)、專業(yè)知識培訓(xùn)原則上每月一次。 (5)計劃組織 12 次戶外拓展、戶外活動等培訓(xùn)，培養(yǎng)員工團隊精神及開放的心態(tài)。 具體實施計劃： (1)人力資源部于 201x 年上半年完成公司現(xiàn)有薪資與福利狀況分析，結(jié)合公司組織架構(gòu)設(shè)置和各職位工作分析，提交公司薪酬分析草案。 六、績效管理完善與實施計劃 201x 年，推行公司績效考核體系。 (2)根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo)，人力資源部循序漸進的對公司各部門進行關(guān)鍵績效指標(biāo)的設(shè)定，設(shè)立公司各職能部門各個崗位的 KPI 指標(biāo)庫。 (4)績效管理在操作過程中注意縱向與橫向的溝通，確?？冃Э己斯ぷ鞯捻樌M行 。 (2)員工關(guān)系協(xié)調(diào)處理目標(biāo)：完善公司相關(guān) 體系，熟悉勞動法規(guī)，盡可能避免員工關(guān)系糾紛。一方面，嚴格審查預(yù)聘人員的資歷，不僅對個人工作能力進行測評，還要對忠誠度、誠信、品行等進行綜合考查。了解每一位辭職員工的真正離職原因，從中做好分析，找出應(yīng)對方法，避免員工不正常流動。 (5)組織評選季度優(yōu)秀員工，嘉獎通知，全員參與，增強員工集體榮譽感與向心力。 具體實施方案： a 由行政人事部于 3 月 29 日前統(tǒng)一對現(xiàn)行的管理制度做核查，根據(jù)現(xiàn)行情況給予更新及修訂。 九、行政服務(wù)與成本管控計劃 201x 年，行政人事部將以月度預(yù)算為依據(jù)，對公司行政服務(wù)與成本管控工作予以完善和補充。主要在員工升遷、調(diào)動、離職、學(xué)習(xí)、調(diào)薪、績效考核或個人出現(xiàn)思想波動的時機進行，每月訪談員工不少于 4 人次，并將每次訪談記錄向部門經(jīng)理及集團副總進行反饋。 (2)辦公室管理： a 于 201x 年元月 30 日前，制訂辦公室管理制度，規(guī)范辦公場所物品擺放、衛(wèi)生清潔及人員著裝、工牌配戴、禮節(jié)禮貌、消防安全等規(guī)范 。每季度對固定資產(chǎn)及庫存進行盤點，上交庫盤點表，協(xié)同財務(wù)進行庫存檢查，保證公司固定資產(chǎn)在可控、節(jié)約、有效使用的范圍內(nèi)。 第二篇： 2020 小學(xué)教師個人發(fā)展計劃 個人發(fā)展計劃指 結(jié)合員工崗位需要及個人發(fā)展意向，雙方經(jīng)溝通達成的促使員工自身素質(zhì)、技能提高的發(fā)展計劃，可以包括參加培訓(xùn)、特別指導(dǎo)、指派特別項目、崗位輪換等。沒有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰。對待工作兢兢業(yè)業(yè)， 對待學(xué)生嚴格有愛。 二、加強自身師德修養(yǎng)。 三、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)： 總目標(biāo)：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識 、才華