【正文】 的花兒把自己無私的奉獻給校園，為校園增添了一片生機。 校園的春天還是老樣子，但如果你仔細觀察，準能有新發(fā)現(xiàn)！ 寫春天校園景色的作文 2 春來了，春來了，我期盼以久的春天 終于來了！ 走進校園，到處都彌漫著春天的味道，操場上，樟樹們都褪去了舊的冬裝，換上了翠綠的春裝，再加上春雨的滋潤，使它們顯得更加蒼翠挺拔。仰望樹稍，我發(fā)現(xiàn)枝條上掛了許多綠里帶黃的大“毛毛蟲” —— 楊樹的花。同學(xué)說這些都是迎春，聽得我們笑 —— 它們各不相同，怎么會都是迎春呢？估計他們沒看清楚?？涩F(xiàn)在呢？才一個星期，那花就呼啦一下全開了，有白有紫十分鮮艷。我們漫步在校園中，忍不住去注意它。寫春天校園景色的作文 [五篇范例 ] 第一篇：寫春天校園景色的作文 寫春天校園景色的作文（精選 6 篇） 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。 進大門向前看，一行玉蘭展現(xiàn)在眼前。 往左拐是條公路。它們長的太密，遠看近看都是一片黃，不容易發(fā)現(xiàn)區(qū)別這花有的像精致的金風(fēng)鈴，有的像話筒一樣是筒狀。它們雖然只有手指頭那么長，那么粗，卻是大白楊從冬日長覺中蘇醒的信號。它們依舊站在我們學(xué)校的崗位上守護著我們，讓我們快快樂樂的成長。 一陣春雨過后，小動物們都蹦蹦跳跳地出來了。而小鳥們也在和同伴們玩耍，有的在枝頭唱歌，有的在水邊嬉戲，有的在撲翅膀，我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們，好像我自己也融入其中，和它們一起玩耍。在陽光的照耀下，它溫馨地笑了。在春天的來臨之計，他們有著新的開始，新的目標為培養(yǎng)學(xué)生努力著。頓時教室里一下子活躍起來。這時，那位同學(xué)望著老師慈祥的臉，心里像春天般溫暖。平分秋色?；幽耆A、脈脈含情。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。操場的后面，有一個游泳池，池旁種著一棵柳樹，它在春雨、春風(fēng)的滋潤下，抽出了新芽，在微風(fēng)的吹拂下，抖動婀娜的身姿，對著碧波蕩漾的“池水”，輕輕地梳洗著自己的頭發(fā)。早晨的春光從玻璃穿過射進來，斜斜地照在晨讀的學(xué)子身上。從上面往下看，有一個長方形的花壇，花壇中錯落有致地栽種著有著幾株四季常綠的球狀松柏。這兒，成了蜻蜓、蛺蝶的天地。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當做是鍛煉吧。 曾在課文中學(xué)過“俯仰生姿”的結(jié)構(gòu)美，今日校園中，高大的香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點那種味道。春姑娘剛露出歡顏，就被善于自我表現(xiàn)的蜜蜂吻了一下。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒有牡丹高貴，沒 有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個世界，向我們傳達著春的訊息。 逛了一會兒，心情好多了。因為春姑娘的腳步來了，她帶來了生機。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳??校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動聽。 草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽??同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。桃花、梨花、杏花??花兒又給人們帶來了快樂的享受。” 讓這首詩把我們帶進春天的樂章吧！ 第三篇： 寫春天校園景色的作文 寫春天校園景色的作文（精選 6 篇） 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。 進大門向前看，一行玉蘭展現(xiàn)在眼前。 往左拐是條公路。它們長的太密，遠看近看都是一片黃，不容易發(fā)現(xiàn)區(qū)別這花有的像精致的金風(fēng)鈴，有的像話筒一樣是筒狀。它們雖然只有手指頭那么長，那么粗，卻是大白楊從冬日長覺中蘇醒的信號。它們依舊站在我們學(xué)校的崗位上守護著我們，讓我們快快樂樂的成長。 一陣春雨過后，小動物們都蹦蹦跳跳地出來了。而小鳥們也在和同伴們玩耍，有的在枝頭唱歌，有的在水邊嬉戲，有的在撲翅膀，我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們，好像我自己也融入其中，和它們一起玩耍。在陽光的照耀下，它溫馨地笑了。在春天的來臨之計，他們有著新的開始，新的目標為培養(yǎng)學(xué)生努力著。頓時教室里一下子活躍起來。這時，那位同學(xué)望著老師慈祥的臉，心里像春天般溫暖。平分秋色?；幽耆A、脈脈含情。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。操場的后面，有一個游泳池，池旁種著一棵柳樹，它在春雨、春風(fēng)的滋潤下，抽出了新芽，在微風(fēng)的吹拂下，抖動婀娜的身姿，對著碧波蕩漾的“池水”，輕輕地梳 洗著自己的頭發(fā)。早晨的春光從玻璃穿過射進來，斜斜地照在晨讀的學(xué)子身上。從上面往下看，有一個長方形的花壇，花壇中錯落有致地栽種著有著幾株四季常綠的球狀松柏。這兒，成了蜻蜓、蛺蝶的天地。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當做是鍛煉吧。 曾在課文中學(xué)過“俯仰生姿”的結(jié)構(gòu)美，今日校園中，高大的香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點那種味道。春姑娘剛露出 歡顏，就被善于自我表現(xiàn)的蜜蜂吻了一下。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒有牡丹高貴，沒有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個世界，向我們傳達著春的訊息。 逛了一會兒，心情好多了。因為春姑娘的腳步來了，她帶來了生機。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳??校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動聽。 草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘 采一片樹葉，作為自己的書簽??同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。 寫春天的景