【正文】 慮的釆蜜。 校園的春天還是老樣子，但如果你仔細(xì)觀察，準(zhǔn)能有新發(fā)現(xiàn)！ 寫春天校園景色的作文 2 春來了，春來了，我期盼以久的春天 終于來了！ 走進(jìn)校園，到處都彌漫著春天的味道，操場上，樟樹們都褪去了舊的冬裝，換上了翠綠的春裝，再加上春雨的滋潤，使它們顯得更加蒼翠挺拔。同學(xué)說這些都是迎春，聽得我們笑 —— 它們各不相同，怎么會都是迎春呢？估計(jì)他們沒看清楚。我們漫步在校園中，忍不住去注意它。 進(jìn)大門向前看，一行玉蘭展現(xiàn)在眼前。它們長的太密，遠(yuǎn)看近看都是一片黃，不容易發(fā)現(xiàn)區(qū)別這花有的像精致的金風(fēng)鈴，有的像話筒一樣是筒狀。它們依舊站在我們學(xué)校的崗位上守護(hù)著我們，讓我們快快樂樂的成長。而小鳥們也在和同伴們玩耍，有的在枝頭唱歌，有的在水邊嬉戲，有的在撲翅膀，我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們，好像我自己也融入其中，和它們一起玩耍。在春天的來臨之計(jì)，他們有著新的開始，新的目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生努力著。這時(shí)，那位同學(xué)望著老師慈祥的臉，心里像春天般溫暖?；幽耆A、脈脈含情。操場的后面，有一個(gè)游泳池，池旁種著一棵柳樹，它在春雨、春風(fēng)的滋潤下，抽出了新芽，在微風(fēng)的吹拂下，抖動(dòng)婀娜的身姿，對著碧波蕩漾的“池水”，輕輕地梳洗著自己的頭發(fā)。從上面往下看，有一個(gè)長方形的花壇，花壇中錯(cuò)落有致地栽種著有著幾株四季常綠的球狀松柏。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當(dāng)做是鍛煉吧。春姑娘剛露出歡顏，就被善于自我表現(xiàn)的蜜蜂吻了一下。 逛了一會兒，心情好多了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳??校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動(dòng)聽。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。” 讓這首詩把我們帶進(jìn)春天的樂章吧！ 第三篇： 寫春天校園景色的作文 寫春天校園景色的作文（精選 6 篇） 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。 往左拐是條公路。它們雖然只有手指頭那么長，那么粗，卻是大白楊從冬日長覺中蘇醒的信號。 一陣春雨過后，小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳地出來了。在陽光的照耀下，它溫馨地笑了。頓時(shí)教室里一下子活躍起來。平分秋色。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。早晨的春光從玻璃穿過射進(jìn)來，斜斜地照在晨讀的學(xué)子身上。這兒，成了蜻蜓、蛺蝶的天地。 曾在課文中學(xué)過“俯仰生姿”的結(jié)構(gòu)美，今日校園中，高大的香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點(diǎn)那種味道。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒有牡丹高貴，沒有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個(gè)世界，向我們傳達(dá)著春的訊息。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來了，她帶來了生機(jī)。 草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘 采一片樹葉，作為自己的書簽??同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。 寫春天的景色作文 1 春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到了我的身邊。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩?？赡嵌际菫榱丝?fàn)幍臓奚?。她的來臨像是發(fā)出了信號，把南方許多不知名的鳥兒全都招了回來，讓它們一起演奏婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。 小燕子匆匆忙忙的從南方飛來，它們的到來為春天增添了許多生機(jī)。我們不難發(fā)覺，一到春天，天就變了。 春天的足跡還會留在哪里呢便是無 處不在的空氣了。 春天，帶來了春天的足跡。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。 早上，一些同學(xué)們早早來到學(xué)校。 春天的足跡是多么的美好。總之是一日三變。如果你躺在草地上，仰面朝天，看著那可愛的藍(lán)天，看著那棉絮般的白云，會有一種前所未有的向往之感沖上心頭。一到了春天，世界上的萬事萬物真可用 日新月異 來形容。我突然發(fā)現(xiàn)，它們原來都是春天的使者，春姑娘就藏在這生機(jī)盎然的大自然里！ 我低下頭，驚奇地發(fā)現(xiàn)，池塘里也藏著著春姑娘的身影！那活潑亂跳的蝌蚪，那自由自在的魚兒，那悠然自得的游弋在水面的鵝和鴨，原來也都是是春天的代表！因?yàn)槲覀冊诙旄緹o法發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡！ “春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那清澈的小溪里??”一瞬間，我似乎明白了這首歌的真正含義。眼睛總盯著山頂，目標(biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說： 仁者樂山，智者樂水 今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！ 泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂也！ 寫春天的景色作文 2 春姑娘邁著輕盈的腳步來到 了人間。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏?？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲?。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥?！睖嘏年柟庹丈湎聛恚幻庥行┳屓水a(chǎn)生倦 意。金黃的臘梅了。七、八班后面的花朵，紅紅的，頗有生機(jī)勃勃之感，要想擷下一朵來，當(dāng)你用柔軟的手指切斷莖時(shí)，又把手縮了回來，竟有些不舍。 寫春天校園景色的作文 5 這幾天心里頗不寧靜，剛開學(xué)，便讓原本輕松的 `心境受到了沉重的壓力。四周，是林立的高樓。 操場的兩旁，是兩排整整齊齊的芒果樹，像兩列哨兵，時(shí)刻守護(hù)著操場。 春天到了，萬物復(fù)蘇?！鞍?，唉呦”地。操場上同學(xué)們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問題的聲音。連小 草小花們也被這旋律吸引過來，為它們的歌聲伴舞、鼓掌。冬天，那個(gè)鳥窩孤孤單單，空空如也，可天剛轉(zhuǎn)暖，兩只喜鵲就出現(xiàn)在我們的眼前，它們高高地站在屋項(xiàng)，慶祝新的春天。那么