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寫春天校園景色的作文[五篇范例](更新版)

2025-06-07 08:03上一頁面

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【正文】 一大片黃花,平伸著的、倒掛著的都有。 寫春天校園景色的作文 1 三月溫暖的陽光中,校園的春天一片生機(jī)。 一陣風(fēng)吹過,小草彎了彎腰,好像禁不起風(fēng)吹,生怕吹彎了腰,但又好像和我們在問好;有的同學(xué)伸出了他們的手,想要摘一根小草,小草好像哭著說:“不要摘我!” 第二篇:寫春天景色的作文 春天來了,草綠了,花紅了,小草偷偷地從土里鉆出地面,在春風(fēng)中,小草搖搖擺擺,從遠(yuǎn)處看,一大片一大片的綠,可好看了。 去吧!讓你感受到校園中的春天! 去吧!讓你感受到無限美的春天! 我也跟隨著春天的腳步,來到了熟悉的校園,尋找春景。我更愿,迎著春天,去勇敢地奮斗一場! 寫春天校園景色的作文 6 冬天的腳步走遠(yuǎn) 了,和我們說了:“再見。 下課了,女生便吵著扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲,歡樂的氣氛洋溢在整個校園內(nèi),真正的快樂,就純在與朋友在一起的每一分、每一秒。腳下的草卻沒那么辛運(yùn)了,新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。花壇周圍是開著小白花的九里香,已經(jīng)被辛勤的園丁剪得整整齊齊。站在走廊上張望四周,覺得學(xué)校的各個角度都非常典雅。 走到校園的鐵門前,那莊嚴(yán)的大門上嵌著幾個油刷一新的藝術(shù)大字“林百欣附小”。 寫春天校園景色的作文 4 說起我們的學(xué)校,我相信全校師生都會情不自禁地說:“實(shí)在是太美了!”是的,我們的學(xué)校一年四季都是美的。你聽,教室里的老師們在認(rèn)真地講課,讓人好不動情啊! 好一批可愛的學(xué)生?。 岸_蔬?,”下課鈴響了,同學(xué)們一下子放松了起來。我喜歡可以穿裙子的夏天,喜歡涼爽的秋天,喜歡可以堆雪人的冬天,可我最喜歡的還是充滿生機(jī)的春天! 寫春天校園景色的作文 3 好一幅“綠”的春景畫呀!草穿山了綠色的新衣,歡迎著春天的到來;花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽開放了;教學(xué)樓前的一棵柳樹好象在跳舞,搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。各式各樣的小花也睡醒了,它們陪伴著小草一起綻放開來。這棵幾乎是全校最高的樹上,也有春的印記跡。那花骨朵兒像花了九牛二虎之力才撐開一丁點(diǎn)兒,露出里面的顏色。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是為大家整理的寫春天校園景色的作文(精選 6 篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。這條路一旁是大片大片的黃花兒,后面是綠樹叢。差不多也在那里,有個由兩只喜鵲搭的窩在樹杈上。一邊歡快的唱起歌,一邊聽著我們朗 讀古詩、課文,再加上下雨兒‘嘩啦啦’的聲音,就好像在校園里演奏了一首優(yōu)美的歌,動聽極了。 好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲?。渖系镍B叫蟲鳴,池塘里魚兒在唱歌跳舞,發(fā)出“撲通撲通”的聲音。 好一幕動人的情景??!有位同學(xué)由于太匆忙,不小心摔倒 了??晌易钕矚g的還是春天的校園。校長和值日老師嚴(yán)肅卻略帶微笑地站在門口,看著一個個天真可愛卻又彬彬有禮的孩子,滿意地和他們點(diǎn)點(diǎn)頭。 下課了,我們走出教室,站在走廊,舉目遠(yuǎn)眺。 太陽升起來了,蒙蒙的霧氣從校園里散開,裊裊輕煙,如夢如幻,一天的序幕已展開,精彩的節(jié)目正上演?? 呵,校園的春天,已降臨在每一個人的心中。 茶花似乎開的最勤的了。 腳竟有些許酸了。 “春眠不覺曉,處處聞啼鳥。 我也是其中的一員。它們五顏六色的面頰,招來了許多的孩子。上星期看它們好像沒想開花的事兒。 沿路到樓南,能看見一棵大白楊拔地而起,一直伸到四樓屋頂那么高。野花野草們也不甘示弱,小草偷偷地從濕潤的土地里露出小腦袋來,懶懶的抬抬頭,伸伸腰,享受著春雨的滋潤。 雨終于停了,我一看操場,哇!操場上竟然干干凈凈,我驚蘹,心想,這么小的雨,竟然可以把操場洗刷得那么干凈,可見春雨的力量多么大啊,真的讓人不敢相信,春天為我們新的一年的學(xué)習(xí)和生活增添了更多的活力。你瞧,辦公室里的老師們在批改作業(yè)。這兒的春天就是這么的美麗。她款款而至,于是,我們的校園平添了幾許生機(jī),幾許活力。 走進(jìn)教學(xué)樓,地面上和馬賽克上的都是濕漉漉,好像是剛洗過的。地面鋪著柔柔的小草,像一塊綠色 毯子。 細(xì)數(shù)著周圍的灌木, 十種竟有八種不認(rèn)識的,亦是鮮為察覺罷、那一簇簇的綠,在微風(fēng)襲來時搖頭晃腦,有點(diǎn)小和尚念經(jīng)的味道。這吻過之后又是何等精制?惟有純真的笑臉渲染著校園的風(fēng)姿。輕松,沒有憂愁,這不是每個人都想要的嗎? 雖然知道,也許奮斗報(bào)以的知識心路透的迷茫,但我也絕不禁錮自己的靈魂,讓自己蜷縮在失利的傷感中。讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。 校園中的小草在平時是多么的不起眼,可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。順著山勢,逆流而上。 我,時而穿梭在林中,時而又攀爬,站立于巖石上。水往下流,山往上長,而我如山,不斷朝上進(jìn)發(fā)。那一陣陣美妙的歌聲,好像一串串音符,演奏出美妙動聽的歌曲。河邊的公園有許多人在放風(fēng)箏,風(fēng)箏的樣子五花八門,有蝴蝶型的、巨龍型的和蜻蜓型的還有燕子形的??風(fēng)箏的顏色五顏六色,有紅、黃、藍(lán)、綠??色的。在廣闊的大地上,似乎有某鐘物質(zhì)在勃發(fā),仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽:原來是萬物復(fù)蘇,極其微小的種子們 都探出了嫩綠色的 小腦袋 ,沒過幾天,那些綠油油的小種子就有半尺高了,完完全全地吞沒了貧瘠的大地,仿佛向世人宣告:我們就是春天留下的足跡!相隔不久,那綠色的土地就會加深一層顏色,逐漸地,又會有紫色的,淡黃色的,深紅色的 39。再說那主角太陽,更是讓人稱心不比。使勁聞聞,會發(fā)覺春雨里有種說不出的滋味,不甜,不苦,不咸,不酸,只是清新罷了。瞧,地上的小草睜開眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著這外光彩奪目
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