【正文】 何去實(shí)現(xiàn)我的理想呢？因此，我就會(huì)絞盡腦汁地想辦法解決。 教師是神圣的職業(yè)。 寫(xiě)我的理想的作文 500 字以上 1 如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。 再向北看，我們看到了行政樓，走進(jìn)去我們接連看到了一些中華美德故事，有《岳母刺字》、《扇枕溫席》??過(guò)了行政樓就是我們學(xué)習(xí)的地方 —— 教學(xué)樓。大樹(shù)下的幸福夢(mèng)終究醒了 。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。也有幾個(gè)小調(diào)皮在玩捉迷藏躲到了綠葉后面。有的花苞含苞欲放，看起來(lái)立刻要脹破似的??小小草也從土地里探出了頭來(lái)，綠油油的，里面夾雜著一 些五顏六色的小花，煞然而好看。白玉蘭樹(shù)斜斜的伸展著枝干，無(wú)葉無(wú)綠，只然而一朵朵白的有些清透的花朵在春陽(yáng)下朵朵優(yōu)雅寧?kù)o地綻放。 寫(xiě)我的校園 500 字以上 11 我們的校園座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔，地處國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，然而一個(gè)美麗的大花園。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水。智慧灑落在校園的每個(gè)地方，也永遠(yuǎn)的占據(jù)在每個(gè)同學(xué)的心中。就是背會(huì)一個(gè)后，在去記另一個(gè)，有順序的背，就記得很快。我們像一棵棵幼苗在老師們的雨露下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。都是讓我們與老師更親密的接觸，更加了解每個(gè)同學(xué)的興趣愛(ài)好和生活習(xí)慣。如果看見(jiàn)一位同學(xué)為一道題目發(fā)愁，同學(xué)們就會(huì)去認(rèn)真教他。不管班級(jí)里發(fā)生了什么事，老師們都放下手中的事情，急促地跑到教室里處理事情。樹(shù)木高大而筆直，茂盛得像一個(gè)個(gè)密不透風(fēng)的塑料袋。 人們都說(shuō)：花都好，我覺(jué)得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩(shī)如畫(huà)啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽(yáng)下的金柳，像那 溫柔的情人的嘴唇，蕩出無(wú)限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風(fēng)采么？其實(shí)我說(shuō)的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫(kù)叫芙蓉水庫(kù)，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫(kù)的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致??！ 我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國(guó)的未來(lái)的遙藍(lán)，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力，瞧那 翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)？因?yàn)槟贻p，所以我們無(wú)限的暢想，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們無(wú)限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧?? 清晨，校園里照耀著陽(yáng)光，我們一個(gè)個(gè)陽(yáng)光女孩、陽(yáng)光男孩在這個(gè)校園里，生長(zhǎng)了希望，跳動(dòng)著幸福的音符。我們花費(fèi)了整整一個(gè)早讀的時(shí)間才把落葉打掃得干干凈凈，心里感覺(jué)好苦啊 ! 失敗的滋味 (辣 ) 學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我們又將邁入一個(gè)新的階段，但是小學(xué)生 涯中發(fā)生的一件又一件的事就像一顆又一顆珍珠串起了我多味的小學(xué)生涯。 操場(chǎng)西邊，那一排排高大的楊樹(shù)站立在操場(chǎng)四周，一陣風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)發(fā)出嘩嘩的響聲，多像在為操場(chǎng)上的同學(xué)們拍手助興??！ 操場(chǎng)的北邊就是我們的教學(xué)樓。 操場(chǎng)的東面有兩棟高大 的教學(xué)樓，下面的空地上，鋪著“草坪”，每當(dāng)下課或是中午休息的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谶@里玩耍，有的在打牌、有的在看書(shū)，玩得很開(kāi)心。 操場(chǎng)的南面是升旗臺(tái)。 走進(jìn)校門(mén)，沿著一條寬闊的柏油路向前走，就來(lái)到了操場(chǎng)。我們一進(jìn)小農(nóng)場(chǎng)，就看見(jiàn)許多小動(dòng)物。頑皮的小弟弟們脫掉鞋子，帶上自己的水杯，裝上水，使勁潑向?qū)Ψ剑Y(jié)果兩人都變成落湯雞?！彼臇|側(cè)有一個(gè)葡萄架，現(xiàn)在還沒(méi)有葡萄藤?？涩F(xiàn)在呢 ?我沒(méi)有知心朋友，也不會(huì)像兒時(shí)那樣毫不遮掩。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。有一次，我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了。 桂花樹(shù)的花香是馥郁的，而黑板報(bào)上的花樣真是比花香還要“馥郁（富裕）”呢！不相信？你看，五、六年級(jí)的黑板報(bào)上的知識(shí)和圖畫(huà)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，像是幾個(gè)有錢(qián)的老板在比誰(shuí)的錢(qián)多 ，誰(shuí)也不想落后。 美麗的校園，我們每個(gè)同學(xué)都要愛(ài)護(hù)它，創(chuàng)造它，使它更加的美麗！ 寫(xiě)我的校園 500 字以上 12 在我的印象中最深刻的景物，并不是名山大川，也不是長(zhǎng)江黃河，而是幾乎每天都朝夕相處的校園。那白的有些溫潤(rùn)的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。 走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的然而一個(gè)奇特的“期望”雕塑?chē)?泉。每個(gè)教室都非常整潔，烏黑發(fā)亮的 .黑板，乳白色的屏幕，銀白色的窗戶(hù)??陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)，照亮我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。 寫(xiě)我的校園 500 字以上 10 我們的校園可美了，現(xiàn)在已是一片迷人的秋色。老師的智慧永遠(yuǎn)也取之不盡，用之不完。20xx2021 我們的校園連續(xù)兩年被鄭州市評(píng)為“快樂(lè)足球，快樂(lè)校園”的稱(chēng)號(hào)。 早晨，太陽(yáng)公公剛露出了紅彤彤的臉蛋，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾踏著整齊的步伐走進(jìn)了校園，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，充滿(mǎn)了自信和光榮。大門(mén)右邊的大理石柱子上剛勁有力的“滎陽(yáng)市第一高級(jí)小學(xué)”便是對(duì)我們的學(xué)校的肯定。在老師們的心中，學(xué)生的地位最高，多少顆珍寶都抵不過(guò)一個(gè) 學(xué)生啊 ! 我愛(ài)學(xué)校里的同學(xué)。 在學(xué)校的北邊，有一個(gè)菜園。 寫(xiě)我的校園 500 字以上 6 我的學(xué)校 —— 衛(wèi)前小學(xué)坐落在尚南華庭的北邊。我的心里是那個(gè)辣啊 ! 酸，是那么令我難受 ?？墒堑鹊娇旆艑W(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)老師又要給我們加作業(yè)。從東西兩邊都能進(jìn)入教學(xué)樓，進(jìn)入第一層，只見(jiàn)有一條東西方向的走廊，走廊的墻壁上是同學(xué)們的美術(shù)作品。我愛(ài)我的校園 寫(xiě)我的校園 500 字以上 3 我的學(xué)校名叫灃惠路小學(xué)，位于西安市蓮湖區(qū)白家口轉(zhuǎn)盤(pán)附近。 操場(chǎng)的北面有許多美麗的花壇。操場(chǎng)也很整潔。而小狗和大牛卻很溫和地叫著，歡迎我們前來(lái)參觀(guān)。也有些小朋友在里面跳水中芭蕾，優(yōu)雅極了。我喜歡學(xué)校的小噴泉、教學(xué)樓和小農(nóng)場(chǎng)等等。而老師像辛勤的園丁，把知識(shí)傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游?？吹酱饲榇司?，我對(duì)誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦有了更深的理解，以后也會(huì)更加珍惜食物。每當(dāng)體育課或下課活動(dòng)的時(shí)候，操場(chǎng)就形成了孩子們玩耍的樂(lè)園。 操場(chǎng)的西面是一條又長(zhǎng)又直的綠化帶，里面的小葉女貞，經(jīng)過(guò)工人叔叔們的修剪，變成了一道又長(zhǎng)又綠的波浪。操場(chǎng)四周均勻地分布著跑道，每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)小運(yùn)動(dòng)員們箭步如飛地奔跑在跑道。 操場(chǎng)東面，是我們學(xué)校最莊重的主席臺(tái)，每當(dāng)我站在操場(chǎng)，看著那鮮艷的紅領(lǐng)巾高高飄揚(yáng)時(shí)，作為一名少先隊(duì)員，我感到無(wú)比自豪?！?老師摸著我的頭看著我說(shuō)：“這次就原諒你吧 !”老師說(shuō)完，我心里頓時(shí)涌起一股暖流，甜甜的。辣，是那么不甘失敗。校園的每個(gè)花壇中都種著各種各樣的植物。菜園的旁邊是一片“畢業(yè)林”，這里的樹(shù)與其它的樹(shù)不同，它們是畢業(yè)班學(xué)生親手栽種的，它們載著畢業(yè)生的愿望，載著畢業(yè)生對(duì)母校的感激與懷念之情，故名“畢業(yè)林”。訓(xùn)練是很苦的，但同學(xué)們都沒(méi)有喊過(guò)累，叫過(guò)疼。課余時(shí)間，能在這里安靜的看書(shū)和思考，想想都覺(jué)得是件妙不可言的事情。為我們的校園驕傲，為我們的祖國(guó)自豪 。里面的大樹(shù)為我們提供涼爽，教學(xué)樓很高，高的像一座大山一樣！里面的老師和同學(xué)像一個(gè)個(gè)智慧的 精靈，學(xué)校給我們帶來(lái)的智慧有很多，我就帶你們?nèi)ヒ黄鹑タ纯窗?。英語(yǔ)老師也用她的智慧讓我們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。有的盛開(kāi)、有的含苞欲放爭(zhēng)艷斗麗，它們都盡情地吸著秋天的甘露。當(dāng)我觀(guān)賞這些花時(shí)，總感到自己也是其中的一朵。每到體育課或課間休息時(shí)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地奔向操場(chǎng)，快樂(lè)地游戲著。迎春花的花瓣然而嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一齊，滿(mǎn)眼都然而黃色。一排排桂花樹(shù)發(fā)出誘人的香味，金黃色的桂花樹(shù)舒展開(kāi)四肢來(lái)，在綠樹(shù)中當(dāng)起睡美人來(lái)。 我的校園美麗而又熱鬧，我愛(ài)我那美麗而又熱鬧的校園。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。 我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評(píng)了我們幾句，我們各掏幾塊錢(qián)重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒(méi)有打我們。雖說(shuō)我最熟悉校園，可是春雨過(guò)后的校園又有什么與陽(yáng)光明媚的校園不同呢？ 走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，最顯眼的就屬大花壇了。從綜合樓走到操場(chǎng)還是 一片霧蒙蒙的景象。 教學(xué)樓是同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方。小池塘里有小鴨子和魚(yú)兒在歡快地游著，草地上有四只羊愜意地吃著嫩草，時(shí)不時(shí)還發(fā)出咩咩的聲音。在經(jīng)過(guò)清潔工辛勤地打掃，操場(chǎng)變得一塵不染?；▔闹埽撬募径季G的小葉女貞，被工人們剪成圓球，像一個(gè)個(gè)大蘑菇。學(xué)校大門(mén)上方掛著“西安市大興中學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字，這是一所集初中與小學(xué)合二為一的學(xué)校。沿著樓梯直往上四樓，我們的教室就在四樓的中間。我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時(shí)正巧班主任走了進(jìn)來(lái)，批評(píng)了我?guī)拙?。甜，是那么讓我感?dòng) 。這所學(xué)校里的一切，都值得我熱愛(ài)與贊嘆。走進(jìn)菜園，你就好像走進(jìn)了綠色的世界。在衛(wèi)前小學(xué)里，處處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)校園，高高低低，錯(cuò)落有致的一棟棟教學(xué)樓映入眼簾，比較醒目的是大約十米長(zhǎng)的電子顯示屏，上面滾屏播放著歡迎回到校園。剛進(jìn)校園映入眼簾的是我們的升旗平臺(tái)，這是我們每周一全校師生舉行升國(guó)旗唱國(guó)歌的地方，這是一個(gè)莊嚴(yán)而又激動(dòng)人心的儀式，每當(dāng)五星紅旗伴隨著國(guó)歌緩緩升起的那一刻，我們?nèi)w師生都會(huì)全神貫注地目送國(guó)旗行注目禮。 這就是我們的學(xué)校，這就是我們的校園，我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)我們的校園 —— 登封市書(shū)院河路小學(xué)。 英語(yǔ)老師也給我們帶來(lái)了很多智慧，每當(dāng)她給我們上課時(shí)，就帶著一面慈祥的笑容。 一進(jìn)大門(mén)首先映入眼簾的是大路兩旁花圃里的各種花草，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。 教室外面的走廊上都有特制的小花壇，里面種著不同季節(jié)的花，到了秋天每個(gè)小花壇里盛開(kāi)著紅艷艷的花，在綠葉的映襯衫下顯得格外鮮艷。正前方然而氣派雄偉的教學(xué)樓，清晨，教學(xué)樓里傳出同學(xué)們郎朗地讀書(shū)聲，洋溢在整個(gè)校園里。在玉蘭花旁邊種植了許 多的桂花樹(shù)，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。 遠(yuǎn)看，學(xué)校大門(mén)前，黑色的石碑上“大同第一小學(xué)”幾個(gè)大字發(fā)出金燦燦的光芒。再仔細(xì)一點(diǎn)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板報(bào)上的知識(shí)都是有道理的，我們豐富的課外知識(shí)都是從這里來(lái)的呢！ 沿著黑板報(bào)的小道走，在拐一個(gè)彎，就來(lái)到了學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)?！? 我真幸慶老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。 三年級(jí)和四年級(jí)都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。等等我，童年 ! 童年終究還是走了，追，也追不上了，夕陽(yáng)下的身影是孤單的?等等我，童年 ! 寫(xiě)我的校園 500 字以上 15 校園是一個(gè)我們最熟悉的地方，春夏秋冬各有美景。真希望能夠早點(diǎn)看到那些紫得發(fā)亮的小葡萄。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。” 屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人 。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。 在忙亂的搶救中，醫(yī)生會(huì)感受到自己是如此的重要，因?yàn)橛辛酸t(yī)生，病人就會(huì)少一分痛苦，人世間就多一份歡聲笑語(yǔ)。 在我眼中，醫(yī)生是一朵純潔的云，在每一次搶救中，身上的白大褂早已血汗交織，發(fā)出種種難聞的氣味，但仍掩蓋不了醫(yī)生的開(kāi)心，那是醫(yī)生成功的標(biāo)志。它一次次地靠著墻一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)身體試圖站起來(lái)，可是它沒(méi)成功，一次又一次倒了下來(lái)。等我大學(xué)畢業(yè)，我還要去請(qǐng)教一些動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家，深一層了解動(dòng)物。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是 否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？ “少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。忽然我有一個(gè)特別大膽的想法：如果我長(zhǎng)大了能親眼在太空中看看宇宙中這些美麗的星球，探索那些星球中的奧秘，那該有多好啊！于是我便暗暗的下決心，一定要為我這個(gè)理想努力奮斗并實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。 我的理想是當(dāng)一名老師。這時(shí)老師才看見(jiàn)了我。 “操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識(shí)器”，說(shuō)的是只有不停地進(jìn)行實(shí)踐，有了經(jīng)驗(yàn)的積累，你才能具備一定的實(shí)力。 但是，要考上七中的火箭班，難度也是非常大的。周末時(shí)要看兩個(gè)小時(shí)的書(shū) 。那是因?yàn)榭吹健稄?fù)仇者聯(lián)盟》中的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，作者把美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)人物設(shè)計(jì)得很仔細(xì)，連一個(gè)微小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)，把人 ... 我的理想就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，比如：飛行員，白衣天使，軍人，歌手但我最想成為一名飛行員，駕駛著祖國(guó)的領(lǐng)空，遨游在藍(lán)天之中。 我愿站在喜馬拉雅山之巔，讓無(wú)際晴空洗凈我的煩惱，讓陣陣清風(fēng)吹走我的憂(yōu)郁。我要以駝為筆，黃沙為紙，繪出撒哈拉的神奇和粗獷。 老師這份職業(yè)不像大明星那樣閃閃發(fā)亮、耀眼奪目，而是最平凡的、最普通的，但是在我心里，老師是偉大的。 老師的職業(yè)雖普通，但我會(huì)向這個(gè)職業(yè)