【正文】 、自我評價 領導班子有一定的凝聚力。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。就在這樣忙碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了 。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。 幼兒園領導班子自我評價【 3】 我來自于 xx 幼師學院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。一個學期結束了，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，都要努力、專心往做。消息交替，及時擦汗、換衣、喝水、洗手 ，加強體育鍛煉，增強幼兒體質。但是，通過班上老師共同努力，并及時做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通，多商量。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。在本學期內，我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，有較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。 三、自我完善與發(fā)展方面：我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。作為教學經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今 后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對 師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。五年里我與教師們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。總結過去，展望未來，以下是我的工作總結： 一、師德修養(yǎng)方面：德高為師，身正是范。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。 為做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。 四、反思和總結：教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗 ，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。每一個人身上都有她的閃光點，都是可以虛心學習的榜樣。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。積極學習和鉆研新的教學方法，以《規(guī)程》與《剛要》為指導，嘗試開展小班化教學。通過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊、校訊通等途徑及時了解幼兒情況，同一對幼兒的要求。 并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。下了苦功才能出成效。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精 神。 組織了幼兒園藝術節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。 這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟。堅持依法治園，認真執(zhí)行法律法規(guī)，健全組織機構，建立完善了各項規(guī)章制度，園長親身抓，層層落實到位。 加強教師師德園風建設。園長親身抓，保教主任組織教研活動，指導教學，幼兒園各種教學活動展開井然有序。在學習上側重于與本職工作有關的內容，只滿足完本錢職工作，沒有自覺地往學習，結合自己的思想實際的少，思想政治素質還不完全適應情勢發(fā)展的要求。對不良行為有的不能理直氣壯地作斗爭。同時對教師關心不夠。實際工作中重視抓硬任務、硬指標的多，抓思想工作少，特別是在整體工作的安排布置上，固然都能盡可能做到周到細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，工作有虎頭蛇尾的現(xiàn)象。本著民主集中制的原則，落實了園務公開制度，做到真公開、全公開、常公開，各種制度、承諾，公開形式有創(chuàng)新。幼兒園建設體現(xiàn)了特色的環(huán)境，突出了以人為本的文化氛圍。 二、存在的主 要問題 缺乏學習。思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，創(chuàng)新精神差。工作方法簡單，工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。 工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。 三、存在問題的主要原因 領導班子成員年輕、他們有工作熱情，不怕吃苦，肯付出，但經(jīng)驗不足，管理方法、管理水平都有待于在工作中不斷摸索和加強。不斷拓寬視野，增強大局意識和創(chuàng)新意識，注重培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力。 堅持學用結合，在實踐中解放思想。領導班子成員要把精力集中到謀事創(chuàng)業(yè)上，帶頭把精力放到謀劃科學發(fā)展上來。首先，班子成員要正確對待自己手中的權利，權利來自于人民，應該服務于人民，這是為官者的基本行為準則，也是我們每個人對自身最大的負責任，所以我們要把精力放在做好本職工作上，而不是放在爭權奪利上，要時刻牽掛著群眾的冷暖。 健全制度，建立有利于科學發(fā)展的長效機制。 第四篇：幼兒園領導班子自我評價材料 學習黨的群眾路線教育實踐活動 對照檢查材料 紅星幼教中心園委會班子 按著科學發(fā)展觀學習教育活動對照檢查階段工作的要求，結合我園工作實際對領導班子的情況加以分析 一、自我評價 領導班子有一定的凝聚力。班子成員樹立主人翁意識，自覺奉獻，早來晚走，與教師同甘共苦，在教師中樹立良好的形象，贏得大家的認同，有一定的威信，幼兒園工作上下順暢。 教學工作取得較大成績。領導班子平時雖說比較注重學習，組織的各項活動和學習都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但經(jīng)常拘于日常事務工作，主動學習的自覺性不高。 思想解放程度不夠。 政治敏銳性不強。工作中，聽匯報的多，下基層了解的少，和教職員工和廣大家長、幼兒談心交朋友、了解實際情況方面做的不夠，對職工教職員工和廣大家長、幼兒關心的一些難點、熱點問題看的不準、不透，處理不及時、不徹底。 工作作風還沒有完全做到深入細致。在工作中，安排工作多，壓任務、壓擔子多，與教師思想交流少，組織的溫暖沒有得到充分體現(xiàn)。實際工作中小心謹慎，有求 穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想，缺少敢試敢干敢為人先的氣魄。 1對辦公室工作人員學習、管理抓的不緊。 1黨員教育不夠，抓的不緊，組織生活不夠經(jīng)常。 三、存在問題的主要原因 對照主題教育活動的要求，認真反思，深入剖析我們的黨性黨風、思想觀念、工作作風等方面之所以存在以上問題，其根本原因是： 領導班子成員年輕、他們有工作熱情，不怕吃苦，肯付出，但經(jīng)驗不足，管理方法、管理水平都有待于在工作中不斷摸索和加強。 思想上約束不嚴，對改造世界觀有所放松。