【正文】 以上對照檢查，懇請各位領(lǐng)導和同志們評議，多提意見和建議，幫助我們改正缺點和錯誤，真正通過主題教育活動，把我們鍛煉成一個團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新，能帶領(lǐng) **系統(tǒng)廣大干部職工干一流工作、創(chuàng)一流業(yè)績的高素質(zhì)的領(lǐng)導集體。要繼續(xù)完善各種工作制度和激勵機制，建立健全各項工作的考核責任制，嚴格兌現(xiàn)獎懲，實行 能者上、庸者下 的任用機制，同時嚴格加強督查考核，讓多干事、干成事的人有位子、有臺子。第三，要樹立 一榮俱榮，一損俱損 的整體意識和團隊精神，工作是大家干的，也只有靠 大家共同努力，才能干好工作。以身作則要做到做好，身先士卒，身體力行，抓好抓細抓出成效。做到慎權(quán)、慎欲、慎言、慎行，樹立正確的人生觀、世界觀、權(quán)利觀、利益觀、地位觀。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，克服教條主義和本本主義，針對影響全局科學發(fā)展的重大問題，認真學習與深入研究，用科學的理論來指導實際工作，從而達到學以致用的目的。 四、今后努力方向 進一步加強領(lǐng)導班子建設(shè)，通過學習提高整體素質(zhì)，提高管理水平和管理藝術(shù)，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢，不怕吃苦，敢于創(chuàng)新，政治水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的領(lǐng)導集體。 實踐鍛煉的觀念在思想上有所放松。有時對思想上、工作上存在問題不能嚴格要求，為人民服務(wù)意識有所淡薄，為職工解決困難和問題不夠，與我們黨要始終代表最廣大人民教職員工和廣大家長、幼兒的根本利益的要求相比還有差距。但是，還沒有真正認識到扎實的理論基礎(chǔ)是政治上堅定的基礎(chǔ)，有時認為處于基層，只抓好工作就行了，而放松了學習，缺乏廣度和深度，工作中缺乏系統(tǒng)科學的理論指導，難免出現(xiàn)這樣或那樣的問題。 1黨風廉政建設(shè)責任制需要進一步落實，特別是園務(wù)公開制度需要全面實施，加強有效監(jiān)督和制約，防止違規(guī)違紀事件的發(fā)生。 1班子內(nèi)部有時有了問題不能及時的相互補臺，有互相推卸責任的現(xiàn)象。始終堅持集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合原則，但實際工作中班子成員的主觀能動作用和整體效能發(fā)揮不夠充分。 在工作上闖勁不夠，抓工作不夠扎實。同時對教師關(guān)心不夠。雖然做了一定的工作，但有些協(xié)調(diào)不主動、不全面。 貫徹教職員工和廣大家長、幼兒路線不夠。對不良行為有的不能理直氣壯地作斗爭。日常抓工作多，抓理論學習少，往往是會上念一念，同志們聽一聽，缺乏鉆研和深度，學習時間不夠充足；學習內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不深入，缺乏深層思考，對政策把握不準，理解不深，運用不夠。 二、存在的主要問題 缺乏學習。幼兒園建設(shè)體現(xiàn)了特色的環(huán)境，突出了以人為本的文化氛圍。本著民主集中制的原則，落實了園務(wù)公開制度，做到真公開、全公開、常公開，各種制度、承諾，公開形式有創(chuàng)新。 以上對照檢查，懇 請各位領(lǐng)導和同志們評議，多提意見和建議，幫助我們改正缺點和錯誤，真正通過主題教育活動，把我們鍛煉成一個團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新，能帶領(lǐng) **系統(tǒng)廣大干部職工干一流工作、創(chuàng)一流業(yè)績的高素質(zhì)的領(lǐng)導集體。要繼續(xù)完善各種工作制度和激勵機制，建立健全各項工作的考核責任制，嚴格兌現(xiàn)獎懲，實行 能者上、庸者下 的任用機制，同時嚴格加強督查考核，讓多干事、干成事的人有位子、有臺子。第三，要樹立 一榮俱榮，一損俱損 的整體意識和團隊精神，工作是大家干的，也只有靠大家共同努力，才能干好工作。以身作則要做到做好，身先士卒，身體力行，抓好抓細抓出成效。做到慎權(quán)、慎欲、慎言、慎行，樹立正確的人生觀、世界觀、 權(quán)利觀、利益觀、地位觀。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，克服教條主 義和本本主義，針對影響全局科學發(fā)展的重大問題，認真學習與深入研究，用科學的理論來指導實際工作，從而達到學以致用的目的。 四、今后努力方向 進一步加強領(lǐng)導班子建設(shè)，通過學習提高整體素質(zhì)，提高管理水平和管理藝術(shù)，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢，不怕吃苦，敢于創(chuàng)新，政治水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的領(lǐng)導集體。 實踐鍛煉的觀念在思想上有所放松。有時對思想上、工作上存在問題不能嚴格要求 ，為人民服務(wù)意識有所淡薄，為職工解決困難和問題不夠，與我們黨要始終代表最廣大人民教職員工和廣大家長、幼兒的根本利益的要求相比還有差距。但是，還沒有 真正認識到扎實的理論基礎(chǔ)是政治上堅定的基礎(chǔ)，有時認為處于基層，只抓好工作就行了，而放松了學習，缺乏廣度和深度，工作中缺乏系統(tǒng)科學的理論指導，難免出現(xiàn)這樣或那樣的問題。 1黨風廉政建設(shè)責任制需要進一步落實，特別是園務(wù)公開制度需要全面實施，加強有效監(jiān)督和制約，防止違規(guī)違紀事件的發(fā)生。 1班子內(nèi)部有時有了問題不能及時的相互補臺，有互相推卸責任的現(xiàn)象。始終堅持集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合原則，但實際工作中班子成員的主觀能動作用和整體效能發(fā)揮不夠充分。 在工作上闖勁不夠，抓工作不夠扎實。同時對教師關(guān)心不夠。雖然做了一定的工作，但有些協(xié)調(diào)不主動、不全面。 貫徹教職員工和廣大家長、幼兒路線不夠。對不良行為有的不能理直氣壯地作斗爭。日常抓工作多，抓理論學習少，往往是會上念一念，同志們聽一聽，缺乏鉆研和深度，學習時間不夠充足；學習內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不深入，缺乏深層思考，對政策把握不準，理解不深，運用不夠。 二、存在的主要問題 缺乏學習。幼兒園建設(shè)體現(xiàn)了特色的環(huán)境，突出了以人為本的文化氛圍。本著民主 集中制的原則，落實了園務(wù)公開制度，做到真公開、全公開、常公開，各種制度、承諾，公開形式有創(chuàng)新。促進全園工 作的整體推進。同時要正確對待別人的長處，別人總有比自己強的地方，不要持己之長，鄙人之短，要胸懷寬廣，海納百川，取長補短，在學習實踐中不斷豐富自己。 加強自身修養(yǎng)，強化思想作風建設(shè)。做到理論聯(lián)系實際，增強運用理論指導實踐的能力。進一步激發(fā)廣大黨員和干部群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把開展學習實踐活 動作為推動各項工作的重要動力，作為提升科學發(fā)展水平的重要抓手，努力做到兩不誤、兩促進。堅持學習的制度化、正常化，將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進方式、提升服務(wù)的各個方面 。 班子內(nèi)部有時有了問題不能及時的相互補臺，有互相推卸責任的現(xiàn)象。在工作中，安排工作多，壓任務(wù)、壓擔子多，與教師思想交流少，組織的溫暖沒有得到充分體現(xiàn)。 工作作風還沒有完全做到 深入細致。 思想解放程度不夠。先后承擔了各種市、區(qū)教學研討活動的接待工作，教師的專業(yè)成長有了較大提高。幼兒園組織全體教職工認真學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論，開展師德師風和廉潔從教的教育，促使教師自覺地為人師表，進一步形成良好的師風、教風和園風。班子成員樹立以人為本的意識，本著 領(lǐng)導為教師服務(wù) 的宗旨，為教師辦實事，解決教師生活中的實際問題。在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，務(wù)虛的多，抓實的少 。深進基層調(diào)查研究、指導工作不夠 細致。在困難和矛盾眼前，心存急燥，缺少開放性、發(fā)散性思惟。領(lǐng)導班子平時雖然說比較重視學習，組織的各項活動和學習都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但常常 拘于平常事務(wù)工作，主動學習的自覺性不高。 教學工作獲得較大成績。班子成員建立主人翁意識，自覺奉獻，早來晚走，與教師同甘共苦，在教師中建立良好的形象，贏得大家的認同，有一定的威望，幼兒園工作上下順暢。 第二篇：幼兒園領(lǐng)導班子自我評價 按著科學發(fā)展觀學習教育活動對比檢查階段工作的要求，結(jié)合我園工作實際對領(lǐng)導班子的情況加以分析 一