【文章內(nèi)容簡介】 把精力放在做好本職工作上，而不是放在爭權(quán)奪利上，要時刻牽掛著群眾的冷暖。其次，正確對待自己的能力，客觀地看待自己的成績，清醒地認識自己的不足，要經(jīng)受得住榮辱的考驗，要體現(xiàn)一種平常心態(tài)，不要把自己看得妄自高大，也不要妄自菲薄。第三，要樹立 一榮俱榮，一損俱損 的整體意識和團隊精神，工作是大家干的，也只有靠大家共同努力，才能干好工作。同時要正確對待別人的長處，別人總有比自己強的地方，不要持己之長，鄙人之短，要胸懷寬廣，海納百川，取長補短，在學習實踐中不斷豐富自己。 健全制度，建立有利于科學發(fā)展的長效機制。進一步建立健全各種工作制度，用制度管人、以制度促事。要繼續(xù)完善各種工作制度和激勵機制，建立健全各項工作的考核責任制，嚴格兌現(xiàn)獎懲，實行 能者上、庸者下 的任用機制，同時嚴格加強督查考核，讓多干事、干成事的人有位子、有臺子。促進全園工 作的整體推進。 第四篇：幼兒園領(lǐng)導班子自我評價材料 學習黨的群眾路線教育實踐活動 對照檢查材料 紅星幼教中心園委會班子 按著科學發(fā)展觀學習教育活動對照檢查階段工作的要求，結(jié)合我園工作實際對領(lǐng)導班子的情況加以分析 一、自我評價 領(lǐng)導班子有一定的凝聚力。堅持依法治園，認真執(zhí)行法律法規(guī)，健全組織機構(gòu)，建立完善了各項規(guī)章制度，園長親自抓，層層落實到位。班子成員樹立以人為本的意識，本著 領(lǐng)導為教師服務(wù) 的宗旨，為教師辦實事，解決教師生活中的實際問題。本著民主 集中制的原則，落實了園務(wù)公開制度，做到真公開、全公開、常公開，各種制度、承諾，公開形式有創(chuàng)新。班子成員樹立主人翁意識，自覺奉獻，早來晚走，與教師同甘共苦，在教師中樹立良好的形象，贏得大家的認同，有一定的威信，幼兒園工作上下順暢。 加強教師師德園風建設(shè)。幼兒園組織全體教職工認真學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論，開展師德師風和廉潔從教的教育，促使教師自覺地為人師表，進一步形成良好的師風、教風和園風。幼兒園建設(shè)體現(xiàn)了特色的環(huán)境，突出了以人為本的文化氛圍。 教學工作取得較大成績。業(yè)務(wù)園長親自抓，保教 主任積極配合，定時組織教研活動，指導教學，幼兒園各種教學活動開展井然有序。承擔了各種市、區(qū)教學研討活動的接待工作，教師的專業(yè)成長有了較大提高。 二、存在的主要問題 缺乏學習。領(lǐng)導班子平時雖說比較注重學習，組織的各項活動和學習都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但經(jīng)常拘于日常事務(wù)工作，主動學習的自覺性不高。在學習上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結(jié)合自己的思想實際的少，思想政治素質(zhì)還不完全適應形勢發(fā)展的要求。 理論功底不夠扎實，理論素質(zhì)有待提 高。日常抓工作多，抓理論學習少，往往是會上念一念，同志們聽一聽，缺乏鉆研和深度，學習時間不夠充足；學習內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不深入，缺乏深層思考，對政策把握不準，理解不深，運用不夠。 思想解放程度不夠。思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，創(chuàng)新精神差。在困難和矛盾面前，心存急燥，缺乏開放性、發(fā)散性思維。對不良行為有的不能理直氣壯地作斗爭。 政治敏銳性不強。往往是上級有安排，才有行動，對一些問題缺乏政治鑒別能力和敏銳性，見事反應遲鈍，行動緩慢。平時過問的少，排查也不到位，一旦出現(xiàn)問題 才得以明白。 貫徹教職員工和廣大家長、幼兒路線不夠。工作中，聽匯報的多，下基層了解的少，和教職員工和廣大家長、幼兒談心交朋友、了解實際情況方面做的不夠，對職工教職員工和廣大家長、幼兒關(guān)心的一些難點、熱點問題看的不準、不透，處理不及時、不徹底。 請示匯報不細致，協(xié)調(diào)服務(wù)不全面。作為一個主管部門，自然要轉(zhuǎn)變觀念，變領(lǐng)導為協(xié)調(diào)，變管理為服務(wù)。雖然做了一定的工作，但有些協(xié)調(diào)不主動、不全面。 工作作風還沒有完全做到深入細致。工作方法簡單，工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、 知事、知情上還有一定差距。深入基層調(diào)查研究、指導工作不夠細致。同時對教師關(guān)心不夠。在工作中，安排工作多，壓任務(wù)、壓擔子多，與教師思想交流少，組織的溫暖沒有得到充分體現(xiàn)。 工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，務(wù)虛的多，抓實的少；實際工作中注重抓硬任務(wù)、硬指標的多，抓思想工作少，尤其是在整體工作的安排布置上，雖然都能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，工作有虎頭蛇尾的現(xiàn)象。 在工作上闖勁不夠，抓工作不夠扎實。實際工作中小心謹慎，有求 穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想，缺少敢試敢干敢為人先的氣魄。抓工作有時重安排，輕檢查，有時候只傳達精神，轉(zhuǎn)發(fā)文件，深入基層調(diào)查研究、抓落實不夠。 在落實責任，廉潔自律方面需進一步加強。始終堅持集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合原則，但實際工作中班子成員的主觀能動作用和整體效能發(fā)揮不夠充分。 1對辦公室工作人員學習、管理抓的不緊。往往認為工作總要靠大家干，即使個別人工作上有錯誤、缺點、過失，也不能大膽批評，存在護短現(xiàn)象。對一些安排了的事務(wù)，也存在只安排，少過問現(xiàn)象，實際上對同志們是一種不負責任的表 現(xiàn)。 1班子內(nèi)部有時有了問題不能及時的相互補臺，有互相推卸責任的現(xiàn)象。 1黨員教育不夠，抓的不緊，組織生活不夠經(jīng)常。 1紅星幼教中心黨組織需要進一步健全，機構(gòu)不全，人員配備不齊。 1紅星幼教中心黨組織作用發(fā)揮不強，沒有積極協(xié)助紅星幼教中心行政工作。 1黨風廉政建設(shè)責任制需要進一步落實，特別是園務(wù)公開制度需要全面實施，加強有效監(jiān)督和制約，防止違規(guī)違紀事件的發(fā)生。 三、存在問題的主要原因 對照主題教育活動的要求，認真反思，深入剖析我們的黨性黨風、思想觀念、工作作風等方面之所以存在以上問題，其根本原因是： 領(lǐng)導班子成員年輕、他們有工作熱情，不怕吃苦，肯付出，但經(jīng)驗不足，管理方法、管理水平都有待于在工作中不斷摸索和加強。 對于班子的要求和管理不夠，對班子成員管的松，干部管理制度不完善 自我提高觀念不夠強，政治理論學習有所放松。政治上的堅定必須有堅實的理論做基礎(chǔ)，堅持組織班子成員、全體教職員工學習，并要求大家注重自學，記好筆記，寫好心得體會。但是，還沒有 真正認識到扎實的理論基礎(chǔ)是政治上堅定的基礎(chǔ)，有時認為處于基層，只抓好工作就行了，而放松了學習，缺乏廣度和深度，工作中缺乏系統(tǒng)科學的理論指導，難免出現(xiàn)這樣或那樣的問題。 思想上約束不嚴，對改造世界觀有所放松。開展主題教育活動，要求我們必須在政治上立場堅定，具有德才兼?zhèn)涞膫€人素質(zhì)、正確的世界觀、人生觀和價值觀。這些年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟社會生活呈現(xiàn)多樣化，對每個人的理想、道德觀念都會產(chǎn)生不同程度的沖擊，在這些沖擊面前，也有放松世界觀改造的現(xiàn)象。有時對思想上、工作上存在問題不能嚴格要求 ，為人民服務(wù)意識有所淡薄，為職工解決困難和問題不夠，與我們黨要始終代表最廣大人民教職員工和廣大家長、幼兒的根本利益的要求相比還有差距。 堅持教職員工和廣大家長、幼兒路線思想上有所放松。這些年來，一直要求班子成員要堅持定期深入紅星幼教中心各班級調(diào)查研究，但在具體工作中，由于日常業(yè)務(wù)、瑣碎事務(wù)糾纏，而進班次數(shù)較少。在紅星