幼兒園見習(xí)的自我評價五篇范文_幼兒園實習(xí)生個人自我評價-wenkub.com
2024-09-15 21:51 本頁面
【正文】 在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師 ..老師、 ..老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo) 。 幼兒園的實習(xí)生活，讓我受益不少。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小， 到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。更學(xué)會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補缺口。我愿用我的實心，換取所有人的誠心。 經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。 另外，家長工作。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。在第一次主 題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點不知所措。吃飯時，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己 。在戶外活動時，提醒幼兒慢 跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服 。在實習(xí)期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。因為每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。 ” 可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的 是生活中的點滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。例如，在活動中，有活動規(guī)則 。同時，還應(yīng)該要做到言而有信。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就 讓保育老師帶他們上去睡覺了。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。在實習(xí)初期的時候，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞? 以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這就是我這幾天的實習(xí)過程，想要當(dāng)一名好教師不容易。哎，做什么都不容易啊 !曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 要成為一名合格的保育教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍保育教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。 幼兒園見習(xí)的自我評價 2 帶著對未來的憧憬和希望，來到了機關(guān)荷花幼兒園，隨著時間飛逝，實習(xí) 生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。慶幸我沒有放棄，走過來了。而我也練就了兩手臂的肌肉 (因為每天的抬床 )。所以吃飯和睡覺都是在教室。了解孩子，關(guān)心孩子。經(jīng)過我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病。他一直對我不理不睬的，好像不太喜歡我。有些小朋友實在是調(diào)皮，上課也不得消停。 (就這樣我了解了怎么配教，但做的不好。而我們班的空 調(diào)效果卻是最差的，惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來了，打完了開水，幫小朋
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