【正文】 王集幼兒園領(lǐng)導班子 幼兒園領(lǐng)導班子性材料 。切實抓好系統(tǒng)內(nèi)人、財、物的管理，全面加強精神文明建設，注重黨風廉政建設，實現(xiàn)全年安全無事故、零家長投訴的目標，確保目標任務的全面完成。促進全園工作的整體推進。進一步建立健全各種工作制度，用制度管人、以制度促事。同時要正確對待別人的長處，別人總有比自己強的地方，不要持己之長，鄙人之短，要胸懷寬廣，海納百川，取長補短，在學習實踐中不斷豐富自己。其次，正確對待自己的能力，客觀地看待自己的成績，清醒地認識自己的不足，要經(jīng)受得住榮辱的考驗，要體現(xiàn)一種平常心態(tài)，不要把自己看得妄自高大，也不要妄自菲薄。 加強自身修養(yǎng)，強化思想作風建設。要帶頭講奉獻，把謀大局、干實事、要把教職員工和廣大家長、幼兒的滿意作為第一追求，扎扎實實為教職員工和廣大家長、幼兒辦實事，讓教職員工和廣大家長、幼兒得實惠。做到理論聯(lián)系實際，增強運用理論指導實踐的能力。班子成員要進一 步更新觀念，開拓創(chuàng)新，求真務實，努力做到政治堅定，作風優(yōu)良，工作過硬，牢固樹立全心全意為人民服務的意識。進一步激發(fā)廣大黨員和干部教職員工和廣大家長、幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把開展學習實踐活動作為推動各項工作的重要動力，作為提升科學發(fā)展水平的重要抓手，努力做到兩不誤、兩促進。堅持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動與做好當前各項工作的關(guān)系。 加強理論學習，在建設學習型班子上下功夫。三是黨的組織生活開展不夠，對黨內(nèi)積極的思想斗爭認識不充分，沒有正確處理好堅持原則與維護團結(jié)的關(guān)系，怕批評影響團結(jié)、影響工作。用主題教育活動的要求和新時期黨員干部的標準來衡量班子成員：一是嚴格自律方面沒有跟上，除過上級領(lǐng)導以外，批評自己的人少了，自我批評也少了，班子中有的成員，有時把自己混同一般老百姓，在工作中個人主義和主觀主義思想有所抬頭。在紅星幼教中心業(yè)務經(jīng)營、管理指 導上，沒有及時收集職工意見、建議，在工作遇到問題時往往找領(lǐng)導要主意，這實質(zhì)上是把自己從事的工作沒有放在黨的事業(yè)和人民教職員工和廣大家長、幼兒利益的高度來認識，是宗旨觀念不牢固的表現(xiàn)，也是工作作風發(fā)生問題的重要原因。 堅持教職員工和廣大家長、幼兒路線思想上有所放松。這些年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā) 展，經(jīng)濟社會生活呈現(xiàn)多樣化，對每個人的理想、道德觀念都會產(chǎn)生不同程度的沖擊，在這些沖擊面前，也有放松世界觀改造的現(xiàn)象。 思想上約束不嚴，對改造世界觀有所放松。政治上的堅定必須有堅實的理論做基礎(chǔ)，堅持組織班子成員、全體教職員工學習，并要求大家注重自學，記好筆記，寫好心得體會。 三、存在問題的主要原因 對照主題教育活動的要求，認真反思，深入剖析我們的黨性黨風、思想觀念、工作作風等方面之所以存在以上問題，其根本原因是： 領(lǐng)導班子成員年輕、他們有工作熱情，不怕吃苦，肯付出，但經(jīng)驗不足，管理方法、管理水平都有待于在工作中不斷摸索和加強。 1紅星幼教中心黨組織作用發(fā)揮不強，沒有積極協(xié)助紅星幼教中心行政工作。 1黨員教育不夠，抓的不緊，組織生活不夠經(jīng)常。對一些安排了的事務，也存在只安排，少過問現(xiàn)象，實際上對同志們是一種不負責任的表現(xiàn)。 1對辦公室工作人員學習、管理抓的不緊。 在落實責任，廉潔自律方面需進一步加強。實際工作中小心謹慎，有求穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想，缺少敢試敢干敢為人先的氣魄。在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，務虛的多，抓實的少；實際工作中注重抓硬任務、硬指標的多，抓思想工作少，尤其是在整體工作的安排布置上，雖然都能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，工作有虎頭蛇尾的現(xiàn)象。在工作中，安排工作多，壓任務、壓擔子多，與教師思想交流少，組織的溫暖沒有得到充分體現(xiàn)。深入基層調(diào)查研究、指導工作不夠細致。 工作作風還沒有完全做到深入細致。作為一個主管部門，自然要轉(zhuǎn)變觀念，變領(lǐng)導為協(xié)調(diào)，變管理為 服務。工作中，聽匯報的多，下基層了解的少，和教職員工和廣大家長、幼兒談心交朋友、了解實際情況方面做的不夠，對職工教職員工和廣大家長、幼兒關(guān)心的一些難點、熱點問題看的不準、不透，處理不及時、不徹底。平時過問的少，排查也不到位，一旦出現(xiàn)問題才得以明白。 政治敏銳性不強。在困難和矛盾面前，心存急燥，缺乏開放性、發(fā)散性思維。 思想解放程度不夠。 理論功底不夠扎實，理論素質(zhì)有待提高。領(lǐng)導班子平時雖說比較注重學習，組織的各項活動和學習都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但經(jīng)常拘于日常事務工作，主動學習的自覺性不高。承擔了各種市、區(qū)教學研討活動的接待工作，教師的專業(yè)成長有了較大提高。 教學工作取得較大成績。幼兒園組織全體教職工認真學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論，開展師德師風和廉潔從教的教育，促使教師自覺地為人師表 ，進一步形成良好的師風、教風和園風。班子成員樹立主人翁意識，自覺奉獻，早來晚走，與教師同甘共苦，在教師中樹立良好的形象，贏得大家的認同，有一定的威信，幼兒園工作上下順暢。班子成員樹立以人為本的意識，本著 領(lǐng)導為教師服務 的宗旨，為教師辦實事，解決教師生活中的實際問題。 紅星幼教中心園委會班子 2021年 10 月 9 日 第五篇：幼兒園領(lǐng)導班子自我評價材料 按著科學發(fā)展觀學習教育活動對照檢查階段工作的要求，結(jié)合我園工作實際對領(lǐng)導班子的情況加以分析 一、自我評價 領(lǐng)導班子有一定的凝聚力。切實抓好系統(tǒng)內(nèi)人、財、物的管理，全面加強精神文明建設，注重黨風廉政建設，實現(xiàn)全年安全無事故、零家長投訴的目標，確保目標任務的全面完成。促進全園工作的整體推進。進一步建立健全各種工作制度，用制度管人、以制度促事。同時要正確對待別人的長處，別人總有比自己強的地方，不要持己之長，鄙人之短，要胸懷寬廣，海納百川，取長補短，在學習實踐中不斷豐富自己 。其次，正確對待自己的能力，客觀地看待自己的成績，清醒地認識自己的不足，要經(jīng)受得住榮辱的考驗，要體現(xiàn)一種平常心態(tài)，不要把自己看得妄自高大，也不要妄自菲薄。 加強自身修養(yǎng)，強化思想作風建設。要帶頭講奉獻，把謀大局、干實事、要把教職員工和廣大家長、幼兒的滿意作為第一追求，扎扎實實為教職員工和廣大家長、幼兒辦實事，讓教職員工和廣大家長、幼兒得實惠。做到理論聯(lián)系實際，增強運用理論指導實踐的能力。班子成員要進一步更新觀念，開拓創(chuàng)新，求真務實，努力做到政治堅定，作風優(yōu)良，工作過硬，牢固樹立全心全意為人民服務的意識。進一步激發(fā)廣大黨員和干部教職員工和廣大家長、幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把開展學習實踐活動作為推動各項工作的重要動力，作為提升科學發(fā)展水平的重要抓手，努力做到兩不誤、兩促進。堅持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動與做好當前各項工作的關(guān)系。 加強理論學習，在建設學習型班子上下功夫。三是黨的組織生活開展不夠，對黨內(nèi)積極的思想斗爭認識不充分，沒有正確處理好堅持原則與維護團結(jié)的關(guān)系，怕批評影響團結(jié)、影響工作 。用主題教育活動的要求和新時期黨員干部的標準來衡量班子成員：一是嚴格自律方面沒有跟上，除過上級領(lǐng)導以外，批評自己的人少了，自我批評也少了，班子中有的成員，有時把自己混同一般老百姓，在工作中個人主義和主觀主義思想有所抬頭