【正文】 ，最終達到超越領先的境界。 其實，快樂就是一種心態(tài)，也是一種信心的體現(xiàn)。 二、融入學習型組織 融入學習型組織的前提，我認為首先是做好自己的本職工作，勝任自己的本職崗位，這樣才有去追求更高目標的基礎。 “態(tài)度決定一切”從每個人的言行舉止中可以反映出他的思想，學習型組織作為一種理念，一種檢驗團隊的標準，把它融入到自己的思想與工作中去，解放思想、開動機器。注意做好后進生的轉變工作，根據(jù)學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結教學經(jīng)驗，寫好教學札記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。 平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，并以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。 本人能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習黨中央的路線方針政策， 學習黨章的要求。 第六，負責館內(nèi) 4 個數(shù)據(jù)庫的試用與評價。為了讓讀者及時了解圖書館購買的新書信息 ，在圖書館主頁上開辟的“新書推薦”專欄中，定期發(fā)布推薦的新書目錄。曾先后為 20 多位 老師的課題研究提供了定題檢索服務，及時高效地向其反饋了專業(yè)檢索結果，節(jié)省了老師查找和篩選有用信息資源的 時間和精力，為其科學研究提供了很大的幫助； 因科研需要，部分老師需要的文獻原文是我館未購買的信息資源，此時可通過信息部進行文獻傳遞，來獲取別的資源中心的文獻原文。 隨著信息技術和網(wǎng)絡資源的發(fā)展，獲取信息的途徑日益增多，圖書館已不再是讀者獲取信息的唯一途徑。通過現(xiàn)場旁聽他人講座、觀摩他人講座錄像、研究讀者培訓需求等手段，讓讀者培訓的形式更為多樣化、內(nèi)容更為個性化。在館領導的重視下，先后多次委派參加行業(yè)內(nèi)的業(yè)務培訓，如赴湖南大學參加“圖書館在虛擬合作世界的作用”研討會，對虛 擬合作世界的最新發(fā)展動態(tài)和未來發(fā)展方向有了進一步了解，對圖書館在虛擬合作世界中的地位和作用有了更多的認識和想法；赴華中科技大學參加“ calis 引進數(shù)據(jù)庫十周年回顧與展望暨第六屆國外引進數(shù)據(jù)庫培訓周”，對 calis 引進的國外數(shù)據(jù)庫進行了全面深入的學習，掌握了其使用方法和技巧；參加“萬方數(shù)據(jù)”的數(shù)據(jù)庫培訓等。通過自愿參與的形式，在館內(nèi)參加了一個學術團隊，主要研究方向為“圖書館信息資源的服務與利用”。例如，《圖情快訊》就是將圖書情報領域內(nèi)的學術研究前沿動態(tài)、業(yè)內(nèi)新聞等最新消息發(fā)送給館員。曾先后到過圖書館信息部、流通部、閱覽部等部門崗位。經(jīng)常閱讀圖書館學方面的專業(yè)著作和論文，對于經(jīng)典的專業(yè)學術著作，進行了反復的深入閱讀；借著管理我館本專業(yè)學術期刊的便利，瀏覽了所有的專業(yè)期刊，了解本學科發(fā)展動態(tài)，并有針對性地深入學習。第一，堅持理論學習，保持思想先進性。面對讀者日益多樣化和個性化的信息服務要求，只有在工作中不斷學習，不斷提高，才會有所創(chuàng)新，才能自如應對不斷變化的信息服務要求所帶來的各項挑戰(zhàn)，才可能為讀者提供更優(yōu)質的信息服務；只有在學習中不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平，才能在全館創(chuàng)建學習型團隊的活動中當好排頭兵。負責宣傳圖書館的信息資源與服務，提供利用圖書館的指導和培訓，搜集、鑒別和整理相關學科的網(wǎng)絡信息資源和專業(yè)信息動態(tài)，協(xié)助院系教師進行相關課題的文獻檢索和原文傳遞等。同時，能夠以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守規(guī)章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主 動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，認真開展批評和自我批評，時刻保持了良好的工作人員形象。促進產(chǎn)業(yè)技術發(fā)展，促進資源共享，促進科技成果轉化，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，構建科技合作與交流平臺。此外，為學院師生做一次科研講座，收到良好效果。完成省科技廳、教育廳、衛(wèi)生廳項目 3 項 。在藥理教研室主持工作期間，不僅完成各項教學任務，同時還新增設藥物代謝動力學理論課與實驗課、藥物毒理學科程教學。生活中，擠出時間抽空學，多方面提高自己，成為了一名素質過硬的復合型人才。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策，領 悟黨的各項會議精神的基 礎上，尤其是新時期共產(chǎn)黨員保持先進性要做到的“六個堅持”，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，弘揚社會主義道德風尚，模范遵守社會主義道德規(guī)范，具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養(yǎng)，是一名政治合格的共產(chǎn)黨員。在踐行科學發(fā)展觀系列活動中，為基礎教學黨委的教師講授“科學研究的一般 方法及科學論文的撰寫”專題報告，收到良好效果。在工作崗位上她始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成領導交辦的各項工作。她先后獲得學院優(yōu)秀教師稱號、完成了多項省級、廳局級科研項目，發(fā)表 20 余篇研究論文，獲得多項省科技獎勵，在我院的教學和科研第一線上默默地工作了 27 年，為我院發(fā)展做出了一份貢獻。黨員學習型先進個人總結 第一篇：黨員學習型先進個人總結 黨員學習型先進個人總結 (精選多篇 ) 李孟全同志 1962 年 11 月 21 日出生于一個黨員干部家庭， 1984年 7 月畢業(yè)于沈陽藥學院，同年被分配到牡丹江醫(yī)學院工作，先后歷任化學教研室教師、藥理教研室教師、中心實驗室副主任以及藥學系副主任等職務。在周圍同事的眼中，她是一個步履堅定，天資聰 慧，工作執(zhí)著，富有敬業(yè)精神的 人。她處處以黨員的標準嚴格要求自己，在理論學習，聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，得到領導和同事們的一致好評。作為一名剛剛加入黨組織的同志，能夠始終保持著清醒的頭腦，把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準則，認真細致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排，時時事事起模范帶頭作用，具有堅定的共產(chǎn)主義信念和較強的黨性。 二、刻苦專研，素質過硬 該同志始終把學習放在重要位置，認真學習政治理論，刻苦專研業(yè)務知識，在努力提高自身綜合素質上下功夫。一方面，注重政治理論學習，努力提高政治素養(yǎng)。完善藥理研究室，翻建細胞培養(yǎng)室。完成校企合作工程項目 1 項 。 三、工作勤懇，作風扎實 該同志始終嚴格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把作風建設的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的責任感、服務意識和協(xié)調(diào)能力。 2021 年 9 月順利通過省教育廳工程中心專家組檢查驗收。 綜合以上幾點，作為一名共產(chǎn)黨員，該同志始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意為人民服務”為宗旨做好各項工作。在將各類信息資源和信息服務提供給讀者的同時，也將讀者對圖書館的意見和要求收集起來，反饋給圖書館，以此來不斷完善圖書館的信息服務工作。這種學習不能是三分鐘熱度，也不能是斷斷續(xù)續(xù)，而應該是長期的、持續(xù)的、終身的行為。時刻跟隨黨的前進步伐，不斷學習，強化自己的理論知識，保持思想先進性。廣泛與深入的閱讀，不僅扎實了專業(yè)基礎理論，而且 能用發(fā)展的眼光來看待圖書館事業(yè)，讓實際工作更有方向性。在輪崗的過程中，認真學習，虛心向同事請教，積極進行自我總結，不斷調(diào)適工作方法，表現(xiàn)出了較強的學習能力和適應能力，業(yè)務技能提高迅速，較好地將書本中的理論知識運用到實踐中來。 第五，加強對服務學科專業(yè)知識的學習。團隊成員利用周三下午館內(nèi)業(yè)務學習的時間，定期開會，圍繞研究方向，將各自的學習心 得、工作體會和設想等相互分享，共同學習，共同提高。 第八，注重與館內(nèi)外同行的交流、學習。有針對性的讀者培訓，形象生動，大大提高了培訓效果。在如此強烈的憂患意識和競爭意識下，秉持積極學習的態(tài)度，信息服務工作可圈可點。先后為兩個院系的 40 多位老師注冊了文獻傳遞賬號，并代為其傳遞了近 10 篇文獻原文。 第三，已定期發(fā)行《圖情快訊》 14 期，不斷調(diào)整該刊物的欄目內(nèi)容，最大 程度地滿足館員學習和科研需求。對自己負責的相關數(shù)據(jù)庫使用熟練，了解該數(shù)據(jù)庫的功能和特點，做好 培訓課件，并結合用戶對該數(shù)據(jù)庫的使用情況對其給出評價。不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛，團結同事， 關心愛護學生，一言一行體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做學生的表率。 愛崗敬業(yè)，以高度 熱情、真摯的愛心和責任感做好本職工作。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的 教育。 學習型組織所強調(diào)的學習，并不是通常我們在學校所接受的那種灌輸式學習，是自己以一種積極的心態(tài)主動去學習。 學習型組織的核心是創(chuàng)新，如果你連基本技能都沒有掌握，何言創(chuàng)新？ 三、制定計劃 每一個人針對如何融入到學習型組織的 創(chuàng)建中去，都應根據(jù)自己的實際狀況，制定一個切合自己實際，對自己來說可以實施的學習計劃?！敖裉煳易隽耸裁矗繉W到了什么？”每天的工作中我們不斷的問自己、不斷的總結，從辛勤的勞動中 去體現(xiàn)自身的價值。 學習型黨員先進材料 ***， **鎮(zhèn) ******主任，工作以來，該同志能始終堅持從大局出發(fā)，勇?lián)厝?，敢于?chuàng)新，篤行“勤奮學習、敢于創(chuàng)新”，矢志不渝地爭做“學習型黨員干部”。 二、學知識，講科學。二是學精業(yè)務知識。 三、學本領，見成效。 爭做學習型先進個人 為了堅持不懈的成為一名學習型教師，我一直努力這樣做 : 超越自我 要成為學生的良師益友，就應該具有良好的素質和深厚的知識。做一名有思想的教師，不是一句大話，空話，而是切切實實地為學生著想，一切為了孩子。知識的老化可以通過學習來彌補， 觀念的老化，則往往使人坐井觀天，固步自封，因此，對教育觀念的更新，顯得尤為重要。勇于以學生為師，通過師生的良性互動學習，也是一個學習型教師應具有的胸懷。 同時，我們得善于調(diào)節(jié)心態(tài)、端正態(tài)度 ,為自己營造良好學習的心境。在不斷的學習中進步 ,在不斷進步中學習 ,使自己獲得一種較為持久的學習心境 ,在潛移默化間 ,把學習滲透到生活和工作中的每個角落。終有一天，我們的年華會老去，可我們的思想會在足跡中閃光，并將照亮前行的路。她先后獲得學院優(yōu)秀教師稱號、完成了多項省級、廳局級科研項目，發(fā)表 20 余篇研究論文，獲得多項省科技獎勵，在我院的教學和科研第一線上默默地工作了 27 年，為我院發(fā)展做出了一份貢獻。在工作崗位上她始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成領導交辦的各項工作。在踐行科學發(fā)展觀系列活動中，為基礎教學黨委的教師講授“科學研究的一般方法及科學論文的撰寫”專題報告，收到良好效果。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策，領悟黨的各項會議精神的基 礎上，尤其是新時期共產(chǎn)黨員保持先進性要做到的“六個堅持”，牢固樹立“八榮八恥 ”的社會主義榮辱觀，弘揚社會主義道德風尚，模范遵守社會主義道德規(guī)范，具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養(yǎng)，是一名政治合格的共產(chǎn)黨員。生活中，擠出時間抽空學，多方 面提高自己，成為了一名素質過硬的復合型人才。在藥理教研室主持工作期間，不僅完成各項教學任務，同時還新增設藥物代謝動力學理論課與實驗課、藥物毒理學科程教學。完成省科技廳、教育廳、衛(wèi)生廳項目 3 項 。此外，為學院師生做一次科研講座，收到良好效果。促進產(chǎn)業(yè)技術發(fā)展，促進資源共享，促進科技成果轉化，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，構建科技合作與交流平臺。同時，能夠以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守規(guī)章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，認真開展批評和自我批評，時刻保持了良好的工作人員形象。負責宣傳圖書館的信息資源與服務，提供利用圖書館的指導和培訓，搜集、鑒別和整理相關學科的網(wǎng)絡信息資源和專業(yè)信息動態(tài)，協(xié)助院系教師進行相關課題的文獻檢索和原文傳遞等。面對讀者日益多樣化和個性化的信息服務要求，只有在工作中不斷學習，不斷提高，才會有所創(chuàng)新，才能自如應對不斷變化的信息服務要求所帶來的各項挑戰(zhàn)，才可能為讀者提供更優(yōu)質的信息服務；只有在學習中不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平，才能在 全館創(chuàng)建學習型團隊的活動中當好排頭兵。第一，堅持理論學習，保持思想先進性。經(jīng)常閱讀圖書館學方面的專業(yè)著作和論文，對于經(jīng)典的專業(yè)學術著作，進行了反復的深入閱讀；借著管理我館本專業(yè)學術期刊的便利，瀏覽了所有的專業(yè)期刊，了解本