學(xué)前班下學(xué)期工作計劃-wenkub
2023-04-26 22:00:50 本頁面
【正文】 及優(yōu)美旋律。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。 在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。 初步學(xué)習(xí)擴(kuò)句縮句，近、反義詞，‘被’‘把’句式，對歇后語有所認(rèn)識。 （三）語言方面： 能用普通話誦讀兒歌，自編兒歌。 （二）拼音領(lǐng)域： 復(fù)習(xí) 23個聲母及 6 個單韻母。加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識：兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有危險物品。幼兒個體不同，接受新知識的效果不同，有的學(xué)起來很快有的卻要很長時間。 四、教學(xué)進(jìn)度表。 能在老師的指導(dǎo)下提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。為了能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，我主要從以下幾個方面開展： 一、教學(xué)目標(biāo)的要求 在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準(zhǔn)且的進(jìn)行加減運(yùn)算。 在活動中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達(dá)能力， 二、教學(xué)重難點。 三、學(xué)生基本情況分析。 第二篇：學(xué)前班下學(xué)期工作計劃。幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。減少教室危險因素。 學(xué)習(xí) 9 個復(fù)韻母， 5 個前鼻韻母和 4 個后鼻韻母及其四聲。能大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方。 （四）數(shù)學(xué)方面： 本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí) 5 至 10 的組成及加減法。 （五 )健康領(lǐng)域 :知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐，喜歡吃粗糧。關(guān)心社會生活，理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則。學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。能獨立的、有表 情的唱歌。能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾。 四月份開展家長會及家訪工作。為了使幼兒進(jìn)入小學(xué)能迅速、自如地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，本學(xué)期班級工作主要從以下幾方面開展： （一）、班級管理 孩子們這學(xué)期是過渡階段，學(xué)前班是一個很關(guān)鍵的階段。 課余時間多讓孩子閱讀各類書籍（比如：飯后，閱讀 活動課等），讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 (二 )、衛(wèi)生保育管理 做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風(fēng)對流，讓學(xué)生在舒適的環(huán)境下健康地成長。要求學(xué)生每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。 《認(rèn)識立體圖形》認(rèn)識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。 社會情感：以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動，加入現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事進(jìn)行實踐活動。 師長溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教育。 二、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計劃和少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開展
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