學前班下學期工作計劃(完整版)
【正文】 )布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境。在這個學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作計劃 : 一、班級其本情況 本班共有學前兒童 16人，其中女生 6 人、男生 10人。 美工操作：讓學生利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態(tài)進行繪畫、動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。 培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣，能當老師的小幫手做一些簡單的勞動，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。 第一周復習與鞏固上學期學習內容。 三月份以‘我愛媽媽’為主題慶祝三八婦女節(jié)。 （八）藝術領域 :喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。 初步學習擴句縮句，近、反義詞，‘被’‘把’句式，對歇后語有所認識。 （二）拼音領域： 復習 23個聲母及 6 個單韻母。幼兒個體不同，接受新知識的效果不同，有的學起來很快有的卻要很長時間。 能在老師的指導下提出簡單的數學問題，為今后的學習打下基礎。 在活動中培養(yǎng)學生的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力， 二、教學重難點。 第二篇：學前班下學期工作計劃。減少教室危險因素。能大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方。 （五 )健康領域 :知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧。學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾。為了使幼兒進入小學能迅速、自如地適應小學生活和學習，本學期班級工作主要從以下幾方面開展： （一）、班級管理 孩子們這學期是過渡階段，學前班是一個很關鍵的階段。 (二 )、衛(wèi)生保育管理 做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓學生在舒適的環(huán)境下健康地成長。 《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。 師長溝通是雙向的，電話與面聊經常溝通，結合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解幼兒在學校的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進行雙方面結合教育。 營造健康向上的班級氛圍。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。 注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關系，形成良好的教育體系。讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。 （二）數學方面 學習 20 以內的加減法，學習湊十法，為以后的簡便運算打下基礎； 認識方位，找規(guī)律排序，學習等分； 學習 100 以內的相鄰數。在戶外活動歸來，自己增減衣服 。 五、安全工作 加強對幼兒的安全教育，幼兒園安全重于泰山，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。 。減少教室危險因素：如電源、門窗等。 在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣
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