【正文】 我。擰緊水龍頭，節(jié)儉每一滴水 。不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉 。開門開窗，輕手輕腳 。用一句簡單至極的話來說，就是 學校是我家，人人都愛她 ，美麗和諧的學校，要我們大家共同來營造。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。它要求公民關心、愛護和保護國家財產(chǎn)，同一切破壞和浪費公共財物的行為作斗爭。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。課堂上愛惜各種器材 ?！焙芏?小事看似如此簡單，但又有誰可以堅持做到呢 ?一件小事長時間堅持做起來，就不再是小事了。請讓 我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質(zhì)的中學生 ! 我的講話完了，謝謝大家 ! 中小學生愛護公物演講稿 3 各位老師、同學們： 大家好 ! 學校的財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的一部分，對我們來說，愛護學校公物，就是愛護我們大家的財產(chǎn)。 同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好習慣的積累。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，是讓我們學習和生活更方便的設施。如果每一個同學都能從自己做起，從小事做起，愛護公物在我校必然蔚然成風。 愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。 愛護好學校的 39。不浪費自 來水和開水，水龍頭用完后立即關好。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，而我們的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎 ? 為了我們的美麗的校園，請大家做到以下幾點： 不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。 愛護公物是我們每一個小學生應盡的職責，更是我們應養(yǎng)成的美德。中小學生愛護公物演講稿大全 5 篇范文 第一篇：中小學生愛護公物演講稿大全 中小學生愛護公物演講稿大全 使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。愛護公物是集體生活的需要。 關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護門鎖。 班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處。儀器設施 。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民 族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。我們的校園將更美麗，更和諧 ! 中小學生愛護公物演講稿 2 老師們、同學們： 大家早上好 ! 首先我來談一談愛護公物的意義：愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn) ，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。試想，一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，百位學生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。每位同學現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實基礎的。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大 。因為這些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會公民。例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關好的水龍頭就隨手把它關緊 。愛護花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木 。作為一名一中的學生，我們必須要思考一下，我們有沒有做到對待公物像對待 家里的物品一樣倍加關心和珍惜呢 ?不要因為它們是公共物品而不善待它們，我們應該把它們當作是自己的財物，好好的愛護 —— 請問，你會隨意地去破壞自己的財物嗎 ? 公物為大家，人人愛護它。愛護公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美好吧 ! 謝謝大家 !期待我 們校園美好的明天。愛護公物，就是要愛護國家的財產(chǎn)。一個人的言行，從小處講能夠反映一個人道德素質(zhì)的高低，一個學校校風的好壞 。為了使我們的學校更加美麗，我們必須愛護學校里的一草一木?；ú輼淠?，切勿攀折。不要讓扶手護欄滿身是傷。撿起地上的紙屑，堅持環(huán)境衛(wèi)生。 其實在我們身邊也有一些愿意為了保護公物而出一份力的榜樣。因為這些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會公民。例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關好的水龍頭就隨手把它關緊；離開教室，宿舍時要注意把電燈和風扇關掉；不要在課桌、墻壁上隨意刻畫；課堂上愛惜各種器材；愛護花草樹木，不任意踐踏草坪 ，不攀折花木；愛護環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生；愛護學校公共設施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學區(qū)打球、留下任何印記；愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。 古語云：人無德不立，國無德不興。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學生?！疤焐n蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”多么美的一首詩啊！一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著 地球，難道這還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么？因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施 —— 環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱 的時候，回歸大自然吧！擁抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。同學們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。 在此，向大家發(fā)出如下倡議： 愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼