【正文】 校園一角，你的心情是否很舒暢呢 ?但是，當(dāng)你們出于一時(shí)的惡作劇，用利器劃破桌面時(shí)，你們是否曾想過，那鋒利的玻璃也回刺傷你的手 。要以損壞校產(chǎn)為恥，以熱愛校園為榮。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。愛護(hù)公物，從我做起，讓校園在我們的呵護(hù)下變得更美好吧！ 愛護(hù)公物，你我的責(zé)任 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，你我的責(zé)任》。我們要把愛護(hù)公物落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和活動中。不要讓扶手護(hù)欄身首異處；愛護(hù)公物，從身邊做起。有用腳故意損壞教室門的；有因打鬧損壞椅子、拿衛(wèi)生工具當(dāng)武器的；課桌上隨處可見一些同學(xué)的涂鴉；教室門上墻壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳?。换▓@里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，老師放在教室的粉筆不翼而飛??，這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。愛護(hù)公共設(shè) 施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。當(dāng)你在課桌凳上劃出 幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺得它們的疼痛猶 如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？ 愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。愛護(hù)公物是我們每個(gè)學(xué)生、社會公民應(yīng)該具備的基本美德，是一個(gè)人完美心靈的寫照。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學(xué)，把愛護(hù)公物的種子播進(jìn)他們的心田 。隨手關(guān)燈，節(jié)儉每一度電 。挪動桌椅，細(xì)心翼 翼 。 有這樣一句話 人無德不立，國無德不興 。愛護(hù)公物更能體現(xiàn)出一個(gè)社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族、國家的責(zé)任感和素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神風(fēng)貌 !我們要像愛護(hù)自己的寶貝一樣地去愛護(hù)、珍惜公物。不要在課桌、墻壁上隨意刻畫 。長久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時(shí)期。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 愛護(hù)黑板報(bào)的字畫。那上千張課桌將被損壞，這將會給蓬勃向上，綠樹環(huán)繞的校園抹上一筆多么刺眼的陰影啊，為什么在做任何事情的時(shí)候總是自我主義，只想到了自己呢 ? 學(xué)校為了給我們營造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量 資金進(jìn)行修建、改造。在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到演講稿的地方越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒 ?下面是收集整理的中小學(xué)生愛護(hù)公物演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。做到無人在教室時(shí)關(guān)窗關(guān)門。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。作為中學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。我們要把愛護(hù)公物落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和活動中。愛護(hù)環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生 。 中小學(xué)生愛護(hù)公物演講稿 4 尊敬的教師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好 !我是來自七年級 29 班的張彧，今日我演講的主題是：愛護(hù)公物，人人有責(zé)。從大處講也反映了一個(gè)國家的禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。 二、愛護(hù)公物，從小事做起。 四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。我們要把愛護(hù)公物落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和活動中。愛護(hù)公物，從我做起，讓校園在我們的呵護(hù)下變得更美好吧！ 謝謝大家！ 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的題目是《愛護(hù)公物， 你我的責(zé)任》。讓我們一起用今天的努 力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。挪動桌椅，小心翼翼；愛護(hù)公物，從我做起。 我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的 姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就隨手把它關(guān)緊；離開教室，宿舍時(shí)要注意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉；不要在課桌、墻壁上隨意刻畫；課堂上愛惜各種器材；愛護(hù)花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木；愛護(hù)環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生；愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學(xué)區(qū)打球、留下任何印記；愛護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。 古語云：人無德不立，國無德不興。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？ 在上周升旗儀式上，官校長就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝圩o(hù)學(xué)校的公物，保護(hù)校園環(huán)境，經(jīng)過一周的觀察后，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為。 希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護(hù)公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)！謝謝大家 ! 愛護(hù)公物，人人有責(zé) 講話人 :閆少波 第五篇：中小學(xué)生愛護(hù)公物演講稿大全 中小學(xué)生愛護(hù)公物演講稿大全 使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。 關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護(hù)門鎖。儀器設(shè)施 。我們的校園將更美麗，更和諧 ! 中小學(xué)生愛護(hù)公物演講稿 2 老師們、同學(xué)們： 大家早上好 ! 首先我來談一談愛護(hù)公物的意義：愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn) ，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的。因?yàn)檫@些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會公民。愛護(hù)花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木 。愛護(hù)公物，從我做起，讓校園在我們的呵護(hù)下變得更美好吧 ! 謝謝大家 !期待我們校園美好的明天。一個(gè)人的言行， 從小處講能夠反映一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞 。花草樹木，切勿攀折。撿起地上的紙屑，堅(jiān)持環(huán)