【正文】 集體的成長(zhǎng)是非常重要的。班干部們各個(gè)以身 作則， 正是有了他們的持續(xù)努力，班級(jí)才得以蓬勃發(fā)展。班干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁 ，作為老師的助手，他們的工作水平的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在老師的引導(dǎo)下，建立《九七班個(gè)人常規(guī)管理方案》，也進(jìn)一步約束了學(xué)生的日常行為，包括紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生、日常表現(xiàn)等等。班級(jí)活動(dòng)受到了廣大師生一致好評(píng)。他們每天早早地來到學(xué)校，為班級(jí)、為學(xué)校做貢獻(xiàn)，他們不怕風(fēng)吹雨打，只要哪里有事需要做，有忙需要幫，雷鋒小隊(duì)一定會(huì)在第一時(shí)間協(xié)助他人解決問題。文明班級(jí)常規(guī)考核中也位居榜首，四次均被評(píng)為學(xué)校文明班級(jí)。學(xué)雷鋒先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料（匯編） 第一篇：學(xué)雷鋒先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 學(xué)雷鋒先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 有這樣一個(gè)集體，他紀(jì)律嚴(yán)明、尊師好學(xué)、充滿活力，在這個(gè)集體中，每個(gè)人都在持續(xù)發(fā)掘自己的潛能，提升自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩 —— 這就是我們的九七班。 一．保護(hù)學(xué)校環(huán)境，踐行“雷鋒”精神。這就是我們班的雷鋒小隊(duì)，他們每天早出晚歸，認(rèn)真工作，為的是能夠協(xié)助班集體和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，所以我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，無私地 為班級(jí)，為學(xué)校，為廣大群眾做出貢獻(xiàn)。 二、嚴(yán)明的班級(jí)組織管理。一年來，班級(jí)常規(guī)管理收到了較好的效果，學(xué)生科的量化管理考核位居年級(jí)前列，學(xué)生的日常行為也得到了好的規(guī)范，養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣。我們班擁有新穎獨(dú)特的三人班長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，班長(zhǎng)之間分工明確，這使得班長(zhǎng)能更好的起到統(tǒng)籌全局的作用，能夠更好的管理好整個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)更快的向前邁進(jìn)。 四、營(yíng)造溫馨有序的寢室環(huán)境 在本學(xué)期我們制訂《九七班班級(jí)寢室常規(guī)管理方案》，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生做好寢室常規(guī)，包括鋪床，疊被，內(nèi)務(wù)整理，寢室紀(jì)律。 對(duì)于一個(gè)班集體來說，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂、班 風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，就是嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，孫天琦等三位團(tuán)委干部精心策劃，認(rèn)真組織，展開了一系列頗有影響的活動(dòng)，讓同學(xué)們通過親自參與與感受來培養(yǎng)愛心，提升服務(wù)意識(shí)，加深了對(duì)雷鋒精神的理解；扶貧幫困募捐活動(dòng)中，大家慷慨解囊，踴躍 捐款；冒著狂風(fēng)暴雨到淇河撿白色垃圾則將本次學(xué)雷鋒活動(dòng)推向了最高潮。而《雷鋒的故事》在我心中留下的印記卻始終扎根。 達(dá)縣金剛學(xué)校在校內(nèi)長(zhǎng)期開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)，給每個(gè)八年級(jí)學(xué)生一個(gè)最佳的教育機(jī)會(huì)。在活動(dòng)開展前，我首先在班內(nèi)倡導(dǎo)大家搜索雷鋒事跡與雷鋒的故事。經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的準(zhǔn)備工作，雷鋒精神已經(jīng)在八年級(jí)學(xué)生心中深深的扎下了根 ，在每個(gè)人的心中播下了愛的種子，灑下了愛的火花。 二、充足的前期準(zhǔn)備工作奠定了活動(dòng)的基礎(chǔ)。班干部組織了學(xué)雷鋒簽名活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诤灻耐瑫r(shí)也暗暗下定了決心。班內(nèi)成立了多個(gè)學(xué)雷鋒小組，同學(xué)們之間也悄悄的開始了競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)病了，有人主動(dòng)去補(bǔ)課；室內(nèi)外衛(wèi)生臟了，有人主動(dòng)去打掃。同學(xué) 們認(rèn)真開展活動(dòng)，組織周密，形式多樣，在學(xué)校中的每一個(gè)角落都能看到我們八年級(jí)同學(xué)們的身影。 3 月 7 日下午，我校開展了以“愛灑春天 —— 用母愛溫暖貧困學(xué)生”為主題的“三 .八 ”慶祝活動(dòng)， 27 位留守兒童、貧困學(xué)生與全體老師一起參加了“愛心接力”活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我班學(xué)生深受感動(dòng)，表示要將這種“愛心接力”傳遞下去。這說明，我們的活動(dòng)取得了積極的效 果，得到了預(yù)期的教育意義。反映了社會(huì)主義價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，代表了當(dāng)代青年成長(zhǎng)進(jìn)步的正確方向。作為班主任，學(xué)雷鋒工作給我的班級(jí)管理工作很多益處，這將是我今后班主任工作中一直堅(jiān)持的。文明班級(jí)常規(guī)考核中也位居榜首，四次均被評(píng)為學(xué)校文明班級(jí)。他們每天早早地來到學(xué)校，為班級(jí)、為學(xué)校做貢獻(xiàn)，他們不怕風(fēng)吹雨打，只要哪里有事需要做，有忙需要幫，雷鋒小隊(duì)一定會(huì)在第一時(shí)間協(xié)助他人解決問題。班級(jí)活動(dòng)受到了廣大師生一致好評(píng)。在老師的引導(dǎo)下，建立《九七班個(gè)人常規(guī)管理方案》，也進(jìn)一步約束了學(xué)生的日常行為，包括紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生、日常表現(xiàn)等等。班干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們的工作水 平的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班干部們各個(gè)以身作則， 正是有了他們的 持續(xù)努力，班級(jí)才得以蓬勃發(fā)展。 五、形成積極活躍的班風(fēng) 良好的班風(fēng)對(duì)于集體的成長(zhǎng)是非常重要的。師生關(guān)系融洽，同學(xué)友愛互助，比學(xué)趕幫，集體凝聚力強(qiáng)，具有非常強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。 我們的同學(xué) 不但能學(xué)習(xí)，而且不忘抓住各種有力的機(jī)會(huì)培養(yǎng)水平，提升素質(zhì)，為將來全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 九七班有著優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀的同學(xué)們，我們一定倍加努力、倍加珍惜，讓九七班的航船，乘風(fēng)破浪，永遠(yuǎn)向前！ 第四篇：學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡材料 學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡材料 撫順勝利開發(fā)區(qū)勝利中學(xué)是一所有著近五十多年辦學(xué)歷史的學(xué)校。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，勇于實(shí)踐“三個(gè)代表”，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，顧全大局、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、銳意創(chuàng)新、勤政廉潔、作風(fēng)過硬，深受教職員工擁戴，在群眾中有較高的