【正文】 一次參加像今年這隆重的活動。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里， 甚至老師趕他們到操場上去玩，都不愿意。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂道地交談著所學(xué)的知識，分享著校園中的樂趣。瞧，我們校的隊員像風(fēng)一樣迅速從對手手里搶回球，來了一個三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見進(jìn)球了，都?xì)g呼起來。“下課啦！”一位同學(xué)興高采烈地大喊。再走前幾步，看見同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原來他們正在 開展“講誠信與善意的謊言”辯論會。 清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。算是對得起自己，和這三年的永世回想。記憶，留在心底最柔嫩的那片處所，永世的留存。小 4 說過：“運(yùn)氣是沒法掌握的器材，人生路上的門，在沒有推開那刻，咱們就永久不曉得守候咱們的事實是什么。 滑出眼眶，掠過嘴角。曾經(jīng)的美妙漸走漸遠(yuǎn)，都模糊成了淡忘的回想。從此，再無聲氣?? 轉(zhuǎn)眼間，初三也行將收場。 描寫校園的生活的作文 700 字篇 2 統(tǒng)統(tǒng)都市跟著光陰的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感。也許有時心里還會沾沾自喜，但其實心里都明白這是“自欺欺人”。這樣的果實是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。時間長了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認(rèn)真聽，討論時，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。 吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是為大家整理的描寫校園的生活的作文 700 字 3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 描寫校園的生活的作文 700 字篇 1 如果讓我用一幅畫來形容高中的校園生活，我想一定是一幅濃墨重彩的油畫，色彩鮮艷又厚重。老人言：“早晨讀書最好。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學(xué)生的討論暫停。 當(dāng)然 ，考試前也有一些人會進(jìn)行“神秘”的活動，通過各種手法刺探“考試情報”，或是準(zhǔn)備一些小聰明，以備不時之需。 中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。 睡覺時間，各個帶著朦朧睡眼，拖著勞累 一天、疲倦不堪的身子鉆進(jìn)了自己心愛的“小窩”，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。而云消霧散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包孕了太多沒法說出口的無奈和舍不得。三年的初中生存，這么 快就將被咱們拋在死后。只剩下咱們，執(zhí)著的堅持銘心鏤骨。是，這三年的初中生存給我留下了太多太多不可淹滅的記憶?！笨晌曳穸诉@類說法，由于我曉得，咱們行將面對辭別。揮 1 揮手，算是告其它施禮，算是定格了永世的回想。 再見了，我那行將收場的初中生存。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢磅礴，上面還刻著八個大字 —— 礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真。瞧，反方站起來用有針對性的語言來攻擊正方了，但是正方不罷休，用強(qiáng)有力的語言來反駁正方。接著見同學(xué)們健步如飛地奔出教室。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊員沒有放棄，團(tuán)結(jié)一致，最后獲得了勝利。 ??！這就是我們美好的校園生活。如果老師布置的作業(yè)少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動?？粗簜冊谫悎錾掀床臉幼?，便想到他們在自己的學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。沒辦法，老師說出來了，于是大家就急急忙忙地跑到操場上，準(zhǔn)備著打友誼賽。 還有一些同學(xué)不愛體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個同學(xué)在一塊兒，談天說地，談學(xué)習(xí)，談人生，談祖國。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是幫大家整理的描寫校園的生活的作文 700字 10篇，希望對大家有所幫助。剛剛獲得精神的盛宴， 又要飽餐真正的盛宴，一天的學(xué)習(xí)生活不知不覺就要結(jié)束，再睡一個美美的覺，何樂而不為呢？ 初中雖然功課增加了，知識面擴(kuò)大了，但是這更使我們對探索新知識有了學(xué)習(xí)的興趣。 最令我難忘 的是語文和英語的課前三分鐘小演講，同學(xué)們個個多才多藝，幽默故事、哲理故事，聽后讓我們受益多多。隨著放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們有的拿著羽毛球拍，有的拿著乒乓球拍，有的抱著足球，有的抱著籃球??，三五成群、眉飛色舞地直奔操場。我們需要把生活安排的有條理。 總而言之，初中生 活對于我們來說新鮮而又刺激。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微 笑；一句句暖暖的祝福與問候。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。 歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。在大家心中，它可能就是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能就是一句句暖暖的祝福。 每當(dāng)老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一齊在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長篇大論怎樣去體驗。 友誼就是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活就是甜蜜的。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。 描寫校園的生活的作文 700 字篇 4 光陰似箭，日月如梭，我們上學(xué) 已經(jīng)六年了，在今年九月有份我們就要成為一名中學(xué)生了。等人數(shù)滿了后，老師就站在講臺上自我介紹：“大家好，從今天開始，我們就是一個集體了，我姓唐，你們以后可以叫我唐老師??”我一開始還是一無所知，是老師你，教會我們 aoeIuǖ??是數(shù)學(xué)老師一個個數(shù)字教我們，讓我們認(rèn)識了123456??老師，你這么精心地培育我們，我們又怎能把你遺忘？ 我們不知不覺地長大了，班上獲得了許多榮譽(yù)，不知有多少面流動紅旗長“住”在我們教室，在一次跑步比賽中，運(yùn)動員當(dāng)聽見槍聲一響，就像離弦的箭，飛奔出去，我們六（一）班遙遙領(lǐng)先，明顯占了上風(fēng)，其它班的運(yùn)動員也不甘示弱，有兩個班的運(yùn)動員好像快超過我們班的運(yùn)動員了，我的心像十五只吊桶打水 —— 七上八下。回到教室，我們都?xì)g呼雀躍，每個人都顯然表達(dá)了一個心迅捷，六（一）班是最棒的！ 當(dāng)然，有成功的喜悅，也有失敗的悲傷 一次，學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生檢查，我們班以前次次都是第一名，相信這次也不例外，我們認(rèn)真打掃，卻疏忽了一點 —— 窗戶沒擦。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不 了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。 在陽光的照耀下，“濱江小學(xué)”四個銅字顯得十分耀眼，而我，也不斷鼓勵著自己：新的一天我要比昨天做得更好！ 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。 我們都 喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。辯論會一開始，同學(xué)們的臉上便顯出躍躍欲試的神情。 校園生活讓我們品嘗過了酸甜苦辣。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺詞準(zhǔn)確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。在演出的過程中，李國強(qiáng)好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。 快樂的時刻總是接二連三，精彩不斷。劉老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。操嘗樓道無一不是我們的樂園，打球、跳繩、躲貓貓??，都是我們的游戲，我們總能替自己找到樂子。有的學(xué)哥學(xué)姐們在打羽毛球，有的則在打籃球，有的在走廊看風(fēng)景，美麗的校園作文《校園生活作文 500》。如果前面那個自由人沒打好自己的結(jié)，就會被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過了“魔抓”。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥級別，很想有她那樣的“技術(shù)”，于是我一有空就偷偷練習(xí)，努力鉆研。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個課間生活，是那么開心刺激，而又令人充滿期待。走進(jìn)我們的學(xué)校，你會看到一排排教學(xué)樓巍然屹立，寬廣的操場綠草如茵，塑膠跑道清心爽目，還有籃球嘗乒乓球場整齊劃一。在這里，一棵棵香 樟挺拔俊俏，一片片綠地青翠繁茂，一池池鮮花爭奇斗艷，還有那美麗的白玉蘭，顯得嬌羞動人。我們開始十分鐘的展翅飛翔。這就是我們的一小，一個鮮活的一校 我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。我們深知，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們用競賽的成績、我們用實實在在的學(xué)習(xí)成果證明了――“一小，行 !” 我們的學(xué)校生活，更是一首愛流涌動的歌。老師不僅教給我們知識，更教會了我們怎樣做人。 清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來都那么的自然、清新?！痹蚴?