“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)心得體會小編整理-wenkub
2023-04-06 02:31:36 本頁面
【正文】 可我們的熱情不減，我們的聽課效果會很好，而課后的學(xué)習(xí)質(zhì)量也比較高。中華兒女，在以習(xí)主席為中心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，為打贏這場無硝煙的戰(zhàn)爭，以各種方式，默默做出自己的努力。科研人員在實驗室夜以繼日的攻關(guān) 。各界人士紛紛捐資捐物助戰(zhàn) 。 經(jīng)過兩周的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我基本上已經(jīng)熟悉了網(wǎng)上授課的節(jié)奏，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，可以正常 進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流，并對此深有體會。其實是因為，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能給我們一種一對一的上課教學(xué)感受，而大家的討論效率也會明顯的提高，提高了每位同學(xué)課堂的參與度。相對于平時在學(xué)校，在家中查閱資料自然會方便很多，所以更需要進行自我學(xué)習(xí)，因為老師們大多都會上傳 PPT 到學(xué)習(xí)通，所以可以先用給 PPT 做標(biāo)注的方式，記錄上課內(nèi)容，然后下課根據(jù) PPT 和老師上課所講的整理筆記，再 通過觀看其他視頻，查閱資料的方式使自己的筆記更加完善。 當(dāng)然啦，雖然可以心安理得的宅在家中，但體育鍛煉也是必不可少的，看看體育老師為我們準備的一個個健身小視頻，會忍不住想摩拳擦掌練起來呢 ! 新冠疫情再兇猛，也阻擋不了我們渴望知識的赤子之心，“停課不停學(xué)”行動正在如火如荼的開展。在這幾天的網(wǎng)絡(luò)教研、在線培訓(xùn)和網(wǎng)課準備中，我 有下面幾點感受： 網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，提高內(nèi)容質(zhì)量 線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡(luò)云課堂”、“學(xué)習(xí)強國微課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學(xué)生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計，精進自己的教學(xué)設(shè)計，提高專業(yè)能力！ 當(dāng)然，我始終認為線上教學(xué) 還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué)，它還是有它的局限性的： 教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài)，師生交流互動有限 在直播過程中，我不能點名提問某個學(xué)生問題，了解他的思維狀態(tài)，只能是學(xué)生有疑問了“連麥申請”，而且一次只能連麥一位同學(xué)，不能實現(xiàn)小組交流，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。 但不能否認的是，線上教學(xué)確實是線下教學(xué)的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學(xué)方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。這對于即將要開學(xué)的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候，教育部提出的“停課不停學(xué)”讓我們有了頭緒。平時在課堂上習(xí)慣了和孩子們互動式的教學(xué)模式，突然要開展沒有學(xué)生參與的線上授課，有一種無從下手的感覺。為了給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)方式，我改為使用釘釘直播課進行線上教學(xué)，我也在幾次試播中慢慢有了一些經(jīng)驗，總結(jié)如下： 播的釘釘班級群 。鼠標(biāo)移動到電腦上方，就會出現(xiàn)剛才發(fā)起直播時的一排圖標(biāo)，點擊“結(jié)束直播”，直播課結(jié)束。這樣的講課方式，不但鍛煉了老師的能力，對學(xué)生來說也是非常感興趣的一種學(xué)習(xí)方式。 教研組再次商議 ，通過度娘的幫助，居然把視頻下載下來了 (大家需要下載的也可以搜索百度下載方法 )，就跟我們錄的視頻一樣。 。 改進方法 ，如果昨天就能想到試著把這個視頻下載下來，并且去想辦法解決，就不會發(fā)生今天的問題了。培訓(xùn)完了之后，昨天我們在班級釘釘群進行了一個試播。手機屏幕太小孩子，看不清課件兒，時間長了眼睛疼。然后孩子和我，我們中間是完全割裂的狀態(tài)。今天就讓學(xué)生利用電視去看，但是呢，家長們看完之后，在 群里頭都反映一個問題。 希望我們早日戰(zhàn)勝病毒，讓孩子們早日重歸課堂。兩個多星期以來的課前準備及網(wǎng)上直播教學(xué)工作，使我的心情猶如乘坐過山車似的，忽而緊張至極，忽而徹底放松，忽而欣喜若狂。后來又聽說可以嘗試著用錄屏軟件，我試著下載錄屏軟件，并用錄屏軟件去嘗試著錄課，畫面非常清晰，但還是只能夠錄四分半鐘，超過25 兆的，必須壓縮，還是兒子幫助我壓縮文件，好不容易發(fā)到微信里并能順利讀出文件了。大家一致感覺效果不理想，怎么辦 ?同事們?nèi)栽趯ふ腋玫木W(wǎng)上教學(xué)方法。我暗暗地告訴自己，不會也必須得 學(xué)會，無論遇到多大的困難。 9 號晚上又失眠了。打開書、打開電腦、打開課件，進入釘釘群。 接下來與學(xué)生家長單獨溝通，了解一下直播的情況，聲音大不大 ?孩子們能聽懂嗎 ?結(jié)果是還行還好。 11 號我們開始同步收看河南教育廳利用有線電視、網(wǎng)絡(luò)電視、微信公眾服務(wù)號、大象新聞等平臺，進行中小學(xué)同步課堂名師直播課。 一天一天就這樣忙碌而充實著，緊張并快樂著 ! 也想問一聲孩子們，你們掌握每天學(xué)的知識了嗎 ?這也是不得已 而為之，但愿你們能很快適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，希望你們都在努力著 ! 學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”線上教學(xué)
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