“停課不停學(xué)”心得體會[合集5篇]-wenkub
2023-04-14 23:09:32 本頁面
【正文】 總之，網(wǎng)上教學(xué)是一個新事物，我們可能還不習(xí)慣。 少即 多 在線課堂，盡可能內(nèi)容簡單、手段易操作、形式活潑、注重居家實踐。主要通過四種方式進行：一是班主任在原來組建學(xué)生微信群的基礎(chǔ)上，又新建了企業(yè)微信群、釘釘群、愛拼多作業(yè)小程序等，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)，在群中隨時反饋；二是全班充分利用邯鄲和涉縣空中課堂學(xué)習(xí)資源，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)；三是推出“釘釘直播”，和平常一樣授課，推送資源、微課，布置練習(xí)、檢測、答疑；四是利用網(wǎng)絡(luò)資源，進行音美課。在疫情之下的現(xiàn)在，我們要不斷進步，充分利用網(wǎng)絡(luò)化、智能化、數(shù)字化資源，去嘗試和探索信息化教學(xué)新模式、新實踐，更新教育理念、教育方法，豐富自身專業(yè)素養(yǎng)，以更未來的姿態(tài)積極應(yīng)對。 梁教授提出的反思：“學(xué)習(xí)和教學(xué)是怎樣的關(guān)系？”也給了我啟發(fā)，改進教學(xué)教師需要首先理解學(xué)習(xí)，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。通過教學(xué)實踐檢驗確實如此，家長反饋說看到老師的頭像孩子也有在學(xué)校上課的感覺了，我們還通過互動面板全班進行搶答，獎勵前 15 名學(xué)生“數(shù)學(xué)之星”，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，緩解了學(xué)生注意力不集中的問題，也可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)速度，檢驗知識的達成度?！巴Ｕn不停學(xué)”心得體會 [合集 5 篇 ] 第一篇：“停課不停學(xué)”心得體會 “停課不停學(xué)”心得體會 梁林梅教授的講座帶領(lǐng)我們對疫情之下的居家在線教學(xué)進行了反思，剛接到線上直播教學(xué)任務(wù)時，正如梁教授所說難免有些手忙腳亂，而且對教師專業(yè)身份出現(xiàn)認同危機，但是這個任務(wù)對于我們來說更是一個實現(xiàn)我們一直在追求的目標的好機會 —— 去嘗試和探索信息化教學(xué)新模式、新實踐。 我也 在反思線上直播課堂上課模式，我們嘗試的是“名師微課 +老師答疑”的學(xué)習(xí)模式，可以說這是一種“雙師課堂”。現(xiàn)在，每天下午 3 時半我們一年級數(shù)學(xué)組都會準時通過釘釘進行教研，首先對今日所學(xué)內(nèi)容進行深刻反思，交流作業(yè)完成情況，再進行第二天新課的說課，一起分析學(xué)情，分享在線教學(xué)設(shè)計。 第二篇：“停課不停教，停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)心得體會 “停課不停教，停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)心得體會 2020 年 1 月份突如其來的疫情發(fā)生了，這場以武漢為中心并迅速波及全國乃至國外的情況嚴重影響了人們的正常生活。 下面我簡單說一下自己的實施過程： 準備有序 每天晚上，我都要問自 己幾個“準備好了嗎？”第二天課程，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)提綱準備好了嗎？每節(jié)課的視頻（網(wǎng)課資源或自錄）準備好了
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1