【正文】 的提高。上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地。 結合實際，開展多種學科競賽活動，促進學生學業(yè)水平提高。 【工作計劃篇二】 一、工作思路 依據(jù)學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。 六、積極、穩(wěn)妥地推進職業(yè)教育 、團隊、學生管理處等部門，對學生進行理想、人生觀、世界觀、法制紀律等方面的宣傳教育。根據(jù)后進生普遍存在的問題，制定出學校的后進生轉(zhuǎn)化工作計劃及措施，要求各班主任結合實際，制定出本班后進生轉(zhuǎn)化的計劃及措施，各任課教師要充分利用課余時間，加強對后進生的輔導 ，學校與之簽訂包保合同，定指標、定任務，確保每位后進生提高成績，同時還要加強學校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師與每位后進生家長進行座談、交流、協(xié)商，共同做好后進生的幫教工作，要求班主任與各任課教師本學期對后進生的家訪不得少于五人次。特色班計劃在美術、音樂、舞蹈、體育、微機、英語、作文輔導等的基礎上再增加電影課，手工制作兩個科目，活動人數(shù)由原來的 200 多人，增加到 300 人以上，同時繼續(xù)優(yōu)化教學環(huán)境，完善教學設施。如團隊知識競賽，國旗下的演講、二課活動展評、“六一”達標運動會，中學作文競賽、英語會話比賽，職業(yè)班餐飲、客務、普通話競賽，開展小學趣味數(shù)學競賽、手工制作展示等。以理想前途教育為核心，激發(fā)學生立志成才，服務社會的熱情 。“三字”“兩畫一話”的教學基本功訓練，將在學期末以競賽的方式進行。 。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進行指導和創(chuàng)造條件，一方面邀請專家來學校做專題講座，加強與各報刊雜志社的信息交流，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭本學期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上。為此計劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽，五月份開展多媒體課件制作展評，六月份開展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會。為進一步加強對教師基本功的訓練和考核，本學期教導處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動。 《教師法》《中小學教師日常行為規(guī)范》《義務教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識 。負責學校的日常事務，如管理學生檔案，安排教師及領導的日程 ,編排課程表等等。協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針 ,按教育規(guī)律辦事 ,獨立地，主動積極地具體組織學校教育、教學工作 。認真開展每周一次的政治業(yè)務學習活動，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻、比奉獻”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動，加強對教師的人生觀、世界觀的教育。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話” 。 。 “請進來，走出去”的教學研討、交 流活動 。為使教師進一步提高自己的知識儲備，掌握和運用現(xiàn)代化的教學手段和信息，以便更好地勝任教學工作，教導處將出臺和完善《教師隊伍建設五 年規(guī)劃》《學歷達標培訓計劃》《教師基本功訓練及考核辦法》，鼓勵教師通過自學、函授等方式向高學歷邁進 。 三、強化學生品德修養(yǎng)，提高學生綜合能力 《公民道德建設實施綱要》以及《中小學生守則》，圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、 敬業(yè)奉獻”方針，與政教處團隊配合，在全校學生中開展“講文明，樹新風”活動。以基礎道德教育為主體，培養(yǎng)學生的審美能力，促使其養(yǎng)成文明的行為習慣。通過開展這些活動，進一步擴大學生的視野，激發(fā)學生的情趣，培養(yǎng)其動手動腦，團結 協(xié)作，自我生存的能力。在二課活動方面，要求各指導教師認真確定活動計劃，嚴格按照計劃開展活動，既要保證活動的時間、質(zhì)量，又要力求使活動內(nèi)容豐富多彩 。 五、抓好畢業(yè)班的升學考試工作 重點做好初三、六年級畢業(yè)學生的復習安排及學籍檔案填寫，報名登記等工作。形成教導主抓教學，政教處、團隊主抓學生思想、紀律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學生端正學習目的、轉(zhuǎn)變學習觀念，幫助學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確對待自己的職業(yè)，增強服務社會、服務他人的意識。 二、工作重點 、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。 三、工作內(nèi)容 ①堅持不 懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。 定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。 加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。 組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。 ③搞好教師培訓，提高教師素質(zhì) 加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。 各教研組利用教研時間，繼續(xù)學習新教材，新課標，并做好學習記錄。 【工作計劃篇三】 一、指導思想 在 XX 區(qū) 傳承教化之風，镕鑄品質(zhì)教育 的工作理念引領下，規(guī)劃學校新一輪五年發(fā)展藍圖，并以此為契機，推動學校教育教學工作的全面提升。 進一步加強教學 五環(huán)節(jié) 的研究與實踐，豐富 品質(zhì)教育 的教學，為提高課堂教學效益服務。 以 快樂活動日 為契機，加強學校課程建設和管理，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評價體。 進一步落實語文、數(shù)學、英語、綜合學科建設規(guī)劃，要求教師在學期初，結合教學大綱要求、教學內(nèi)容、學生實際情況整體規(guī)劃一學期的教學工作，制定符合校情的學科教學計劃。 鼓勵各教研組根據(jù)學科特點和年段特點，積極開展學科特色活動，豐富課堂教學內(nèi)容，拓展學生學習途徑。 深入開展科學命題的研究，以 啟發(fā)式、少而精 為原則選取、編制并完善我校的校本練習。 以我校申請的 托管項目 為契機，借助江寧學校的師資力量，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化師徒結對效益，搭建各級各類培訓平臺，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。 探索拓展型課程的評價手段、方式，科學地評價學生的學習成果。教研組研討活動定時定點，有主題有討論，以課題研究推動課堂教學。確立本學期的教學研討中心，各年級組開展相關科研工作，組織一次區(qū)級以上的教研活動展示。 以五年級為研究重點，開展區(qū)級教學研討活動 (第 12 周 )。 2 每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。 圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。 “五嚴”規(guī)定，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效性、實效性、高效性。 教導處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范 教學行為，強化精細管理，努力提高教學質(zhì)量。 ，嚴格控制學生在校時間，放學后教師不得滯留學生在教室。 樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。本學期關于學生寫字、閱讀依然按上學期執(zhí)行，每周一、五中午寫字 。要求教師平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性。 ) (三 )、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質(zhì) “雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。 繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動 。 【工作目標】 抓實教學常規(guī)，促進教學常態(tài)的進一步優(yōu)化。 豐富學生活動，促使其發(fā)展個性特長。一是要認真研究教材，把準教材的目標點、重難點、切入點、訓練點，要有單元意識、整體意識，要有知識的前后聯(lián)系、學生的前后發(fā)展、水平的前后提高，要加強生成性教學資源的實踐研究 。數(shù)學課要重視思維、方法意識、運用能力，英語課要重視語用、生活意識、學用結合。同時 ,全面落實教學常規(guī)達標校級考核及區(qū)級驗收工作，依據(jù)本校下發(fā)的校本化達標材料考核表對各教師進行逐項考核，并根據(jù)考核結果查漏補缺。引導教師積極開展教學設計展示、研討活動 。三是形式要豐富，可以是獨立備課后的集體交流，可以是集體分工備課后的集體交流，也可以是課堂教學后的集體交流，可以是經(jīng)驗的分享，也可以是教訓的汲取。各教研組要建立反思交流、平等互助的教學研究共同體，營造民主、開放、共享的教學研究文化，鼓勵和支持教師進行教學方式改革的探索，形成個性化的教學風格和特色。四是各種活動必須有計劃、有安排、有落實、有反饋、有總結 。一是向課堂要質(zhì)量，要扎實每堂課的教學與訓練，不留盲點、問題點、困難點 。五要積極開展命題研究，增強考試命題的科學性和針對性。加強學科建設，尤其加強薄弱學科的建設迫在眉睫。要想提高教學水平和效率，必須要加強學習，要站在理論的前沿，要把握住時代的脈膊。問題所在即課題之所在，我們要針對教學中遇到的這些共性問題，在備課組，教研組中進行專題研究，找準對策，切切實實改進自己的課堂，提高教學效率和教學質(zhì)量。要求在運用中逐步提高對“思維導圖學習法”的認識，尋找“思維導圖學習法”的實施策略與步驟，在平時的備課組或教研組活動中要把“思維導圖學習法”作為交流的重點，學期結束各老師要對“思維導圖學習法”的認識、實施策略寫出專題 報告。 四、加強理論學習，促進教師專 業(yè)素養(yǎng)的提升 。三是積極推進網(wǎng)絡研修。 ，豐富自己的知識視野。要讀一讀關于數(shù)學發(fā)展史的書籍，你可以不關心數(shù)學發(fā)展的未來，但你不可不知數(shù)學發(fā)展的歷史。 ，以適應現(xiàn)代教師的標準要求。二是指派外出學習培訓的老師要珍惜機會，以積極的心態(tài)參加活動，在活動中提高認識、充實自己，要做好活動后的總結與反思 (校園網(wǎng)上見到帖子 )。 五、豐富學生活動，促使其發(fā)展個性特長 過去的時間里，我校學生在組織的各項活動中佳績頻傳，但學科間發(fā)展不夠平衡，學生特長不夠凸顯。開展形式多樣、目標明確的學科活動：如“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動，結合中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日開展多種形式的“研―學―做”活動，充分發(fā)揮活動的綜合效能 。各教研組必須在計劃中安排此類相關的活動。制定和組織實 施學校的教育、教學工作計劃，經(jīng)常進行檢查，定期進行總結。通過加強教師行為規(guī) 范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學生及其他一切有損學校聲譽、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進一步純潔教師隊伍，強化教師的服務意識。教學基本功，即熟知教學大綱、教材，會備課，會講課 。在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語“張思中教學法”，數(shù)學“分層次教學法”，語文“點拔式教學法” 。為加強與兄弟學校的學術交流，達到互相促進，共同發(fā)展，計劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學赴蘭州等地參加新課程改革的學習培訓，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點學校的知名專家、教師來學校開展講座、觀摩課等學術交流活動。舉辦微機培訓班，要求 35 歲以下教師必須參加培訓，并積極參加省市組織的等級考試。結合三月份的學雷鋒、四月份的清明掃墓、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等活動，培養(yǎng)學生團結友愛、互幫互助、熱愛勞動、關心班級、愛國守法、明禮誠信的愛國主義、集體主義的精神。同時繼續(xù)通過課堂教育，主題班隊會，國旗下的講話和校園廣播站、宣傳欄、黑板報等渠道，發(fā)揮“一個主渠道，三個主陣地”的作用，廣泛深入地開展活動，促使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格學生。 “人人有特長，班班有特色”的培養(yǎng)目標，積極宣傳動員更多的學生參加二課活動及其他特色教育。此外學校還鼓勵教師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開設切合學生實際，有益于學生各方面能力發(fā)展的新的特色活動內(nèi)容和小組，或者就目前學校的特色教育和二課活動，提出自己的設計方案。要 求各任課教師根據(jù)教學大綱，制定復習計劃，搜集、整理、印發(fā)復習資料，并做好學生的考前思想動員工作，充分調(diào)動每個學生的學習積極性，督促其全力以赴，備戰(zhàn)會考，在確保每個學生都能順利畢業(yè)的前提下，爭取初中升高中 600 分以上超過 4 人，技校、中專上線超過 4 人 。 ，迎接社會挑戰(zhàn)使學生順利走上工作崗位，增強社會競爭力，教導處將加大對學生的技能訓練力度。 “教學質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。 教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。 ②扎實開展“教學質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。 扎扎實實地上好綜合實踐活動課，積極組織教研組開展教研活動。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。 為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據(jù)學校工作計劃，在學校和教研室正確領導下，教務處加強教師的業(yè)