【正文】 到自己讀的時候也相當認真。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。 四、專業(yè)引領(lǐng)方面。 我認真教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進步。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學(xué)。 時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認真學(xué)習(xí)新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。我 時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。 由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學(xué)藝術(shù)，逐步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)實踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。 二、學(xué)科業(yè)務(wù)方面。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在本組教師的幫助下，圓滿完成本年度教育教學(xué)工作，取得了較好的成績?，F(xiàn)述職如下： 一、政治思想方面。在毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。 重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。如在進行語文教學(xué)時，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，定時開展課前 3 分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽說能力。在 2021～ 2021 學(xué)年度第二學(xué)期期末考試全縣統(tǒng)測統(tǒng)評中，我所任教的班級，超校同級平均分近 10 分，獲得了全縣同級三等獎。另外，我還經(jīng)常利用課 余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù)，加強基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。本學(xué)年，我認真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。 積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，認真作筆記。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。 一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。在我的影響下，語文組全體老師外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，教學(xué)科研水平大有改觀。 第二篇：中學(xué)語文教師個人述職報告 申請中學(xué)語文二級教師個人述職報告 自 2021 年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”等等。 近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。 三、班主任工作方面 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。 有一顆愛心，這是做好工作的前提。 教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認真學(xué)習(xí)外，更重要的是掌握方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。 篇二： 光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間 ,已是 4 年 過去。認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī) 。對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通 。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。上課時務(wù)求每一 課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。初涉語文學(xué)科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。提高學(xué)生自學(xué)能力 。 四、加強教育教學(xué)研究，提高教育科研能力實施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。走進 21 世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志 。積極的投身到工作之中去?？梢愿鶕?jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標準的教案。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對存在的問題進行集中的講解。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。 四、個人學(xué)習(xí)： 積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。在幫助別人的同時自己也得到了提高。在 教案抽查中，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。