【正文】 我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。要學(xué)生回答問題的時(shí)候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。 第五篇：中學(xué)語文教師個(gè)人述職報(bào)告 申請中學(xué)語文二級教師個(gè)人述職報(bào)告 自 2021 年參加工作以來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。任職以來，我始終忠于黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范言行，在 極其平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，在各級領(lǐng)導(dǎo)和前輩的關(guān)心幫助下，我在教育教學(xué)工作上取得了極大的進(jìn)步和可喜的成績。 代表初二年級組參加的工會(huì)活動(dòng) 50 米接力賽，取得了全校第一的好成績。作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。為 了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。 我深知，自己目前的水平距離我夢想的目標(biāo)還遠(yuǎn)，前面的路 還很長。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。 由于我工作的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的肯定，我被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，我大膽嘗試，變“讀一講 — 練”的教學(xué)模式為 “練— 讀 — 講”，刺激了學(xué)生的求知欲。20XX 年度中學(xué)語文教師個(gè)人述職報(bào)告 第一篇： 2021 年度中學(xué)語文教師個(gè)人述職報(bào)告 2021年度中學(xué)語文教師個(gè)人述職報(bào)告 芙蓉中學(xué)鄭繼錄 在本年度里，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的策略，提高學(xué)生的寫作能力。認(rèn)真參加縣級、校級教研活動(dòng)，多聽課，多學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將我工作以來的情況匯報(bào)如下： 一、教學(xué)手段及方法 我參加工作的這 2 年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這幾年的語文教學(xué)，也取得了一定的成績。 在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)競賽。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。 二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功 在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ! 篇三 : 個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓人疲憊，讓人麻木，全身心投入的學(xué)習(xí)的過程會(huì)讓人迷失方向，跳出來思考，讓學(xué)習(xí)不因?qū)W期終了號角而停滯，讓生命在歸納學(xué)習(xí)的得失中，得以延續(xù)、升華、美麗。 上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。 三、德育工作： 德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。 代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會(huì)，演唱小合唱。幾年來的工作述職如下： 一、思想政治方面 “學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。 由于我工作的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的肯定，我被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”。 “嚴(yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，也不忘對他們嚴(yán)格要求。 在幾年的語文教學(xué)中，我深深地體會(huì)到 ：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。為了解決好這個(gè)問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。我知 道工作中雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進(jìn)取，探索學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。 第四篇：中學(xué)語文教師個(gè)人述職報(bào)告 中學(xué)語文教師個(gè)人述職報(bào)告 黃林我叫黃林， 2021 年 6月畢業(yè)于江西師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，同年七月成為了上饒市二中的一名語文教師， 2021 年起至今一直擔(dān)任班主任工作。在 教案抽查中，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。走進(jìn) 21 世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。上課時(shí)務(wù)求每一 課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。對待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通 。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。要學(xué)生回答問題的時(shí)候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。 第二篇：中學(xué)語文教師個(gè)人述職報(bào)告 申請中學(xué)語文二級教師個(gè)人述職報(bào)告 自 2021 年參加工作以來