【正文】 減和 20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼 兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進行及 時的表揚，并鼓勵其他幼兒進行學習。 二、認知發(fā)展： 對于幼兒知識技能的學習，這學期我們特別重視幼兒的計算和語言能力的培養(yǎng)。 這個學期結(jié)合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選。 一、健康發(fā)展： 作為健康領(lǐng)域組長我還大力加強特色課的教育。在學期即將結(jié)束之際，我們對這個學期的班級工作進行了回顧，主要有以下幾個內(nèi)容。 鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進步、友好相處，真是一舉兩得呀 !同時，我們也用各種辦法進行獎勵，鼓勵他們上進。 首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃、教學活動，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識。讓幼兒克服 邊吃飯邊講話邊玩 的不良習慣。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。 做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。所以，我們結(jié)合幼兒園的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。在教學活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模 仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。把幼兒 平時經(jīng)常使用的各種工具 (剪刀等 )擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。 開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。讓我們重拾那走過的每一程，在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了 很大的進步，在某些方面還存在著不足，以下是我對本班這學期的工作總結(jié)： 一、安全工作 把安全教育融入幼兒的日常生活中加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。 大班個人工作總結(jié) 2 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的大班下學期又過去了。 總結(jié)這學期的點滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們在各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。如何讓他們放心，是我們家長工作的第一步。對此我加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。講究個人衛(wèi)生，見到老師能主動問好，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等。在教學中，我們教師注意教育學生學會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點。 在上級主管部門的支持下，我園配備的保安已到位，對我們的工作也帶來了很大的幫助。只要有學生在的時候必須有老師督管，每天早晨班主任提前到崗，放學后更是堅守崗位，直到安全送走最后一名學生 。并教育幼兒不吃陌生人給的東西，不私自隨陌生人外出等，教會幼兒在生活中怎樣注意安全。首先在學習、生活中滲透安全教育。20XX年幼兒園大班個人工作總結(jié)范文大全（大全五篇） 第一篇： 2020 年幼兒園大班個人工作總結(jié) 2020年幼兒園大班個人工作總結(jié)范文大全 在學期的最后教師對于自己在上學期的教學的開展工作有什么樣的感受或者總結(jié)呢 ?下面是給大家?guī)淼拇蟀鄠€人工作總結(jié)，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧 ! 大班個人工作總結(jié) 1 光陰似箭，日月如梭，大班下學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。用游戲兒歌等方法教育學生如何安全的玩，怎樣遠離危險。其次是從細節(jié)入手，建立完善的安全保證體系。而且在課間十分鐘，也有任課教師組織學生上廁所，做游戲等，使學生安全愉快的享受休息時間。 由于幼兒較多，本學期本班也有幼兒有過輕微的擦傷或撞傷，但我們都及時的和家長聯(lián)系、溝通，也得到了家長們的理解。在生活中我隨時關(guān)注學生的各種小習慣。使學生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習慣。而且我注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進了幼兒的身心健康發(fā)展。為 此我利用多種形式與家長溝通，利用家長開放日，利用各種活動和家長交流，讓家長了解學前班在學書本知識的同時，還要注重孩子的德、智、體、美、多方面的發(fā)展。在欣喜之余，我也在反思不足。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我和 X 老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。 幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道 11 119 緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能 。發(fā)現(xiàn)后我們 及時妥善處理，排除一切不安全因素。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴老師。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險 。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。 家園溝通，確保幼兒園外安全。每天用施消毒液稀釋后給桌面 、地面、衛(wèi)生間進行消毒。本學期，班級在 6 月中旬有兩位小朋友在家里發(fā)現(xiàn)輕微的手足口病的傳染病，但平時班級幼兒的出勤率一直較高。 進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。 離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自 己的東西整理好，等父母來接?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。其次，加強創(chuàng)設活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展?，F(xiàn)在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應手多了，小朋友的自覺、學習、行為、集體意識都比以前增強了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。 為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持的基礎上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學習狀況，幫助家長了解科學的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。 本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，期間我們進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。掌握了多種的體育器械活動。計算活動中我們強調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算能力，所以我們經(jīng)常安排時間讓幼兒進行計算練習。 經(jīng)過一個學期的學習我們班幼兒的語言表達能力計算能力都有了很大的提高。 學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等 。 這學期還開展了綠色環(huán)保創(chuàng)意月活動。 三、社會性發(fā)展： 通過日常生活，游戲活動如：“自發(fā)性游戲”發(fā)展幼兒交往能力。并根據(jù)幼兒的問題生成了主題《水的奧秘》，在實際生活中幼兒也有了比較自覺的環(huán)保行動，如主動關(guān)好水龍頭，收集廣告紙，做成環(huán)保袋分發(fā)給社區(qū)的居民，收集廢報紙各類廢舊紙盒等。每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。在 “橋”主題活動中，家長與幼兒一起拍攝了各種各樣的橋，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少 。個別幼兒的惰性強、依賴性強等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。一學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢 ?歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。所以這個學期買了許多的書，有《幼兒園教育案例專題研究》、《幼兒園科學教育》、《成功了我會更努力》等，從中讓我學到了很多道理。 本學期我班共有 47 名幼兒。 孩子升入了大班，不僅在知識技能上要求會更高一些，而且對自我服務能力等方面也會有很高的要求 ，這樣才能適應小學的學習生活。 三、教育教學 在這個學期中，我不斷地探索前進，失敗了不怕，不斷總結(jié)，激勵自己，認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展，在日常教育 活動中，我嚴格按照《綱要》進行教育。我這樣做是讓小朋友明白要節(jié)約資源，保護環(huán)境等等的問題，努力讓小朋友全方面的發(fā)展 !在一本書上我看到過我國著名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話：“教育不能沒有情感，沒有愛，就如同池塘不能沒有水一樣，沒有水，就不能為池塘，沒有情感就沒有教育。特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。 二、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”： 首先，從思想、行動上認 真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個溫暖的集體。孩子們各方面的潛力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以用心熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。引導幼兒用心認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。利用多種形式提高幼兒學習的用心性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。平時，經(jīng)常透過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同尋找出教 育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。并合理安排工作時間及工作資料，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。具體內(nèi)容總結(jié)如下： 一、思想方面 在本月中我認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，全心全意搞好教學，讓孩子們學到更多，讓自己的生活更加充實并認真學習讓自己做一名好教師。 三、培訓內(nèi)容 通過本月的學習，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺、言語方面的學習方法，這些方法使我在課堂中 更注意到一些教學方式。 五、家園溝通 孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通。 六、存在問題和努力方向 在教學方面還需注重自己的教學方式，讓孩子們在理解方面有所提高。隨著安全月的開展，在進行了神奇又危險的火主題過程中， 12 月 9 日，我們參與了全園性的安全演練活動，在活動中小朋友們都能聽從老師的指揮，按秩序不推不擠地下樓梯，跑到規(guī)定的安全地帶，經(jīng)過后期的師幼共同討論，幼兒的安全意識有了很明顯的提高。孩子們喜歡的就是我們所想要的。 和家長加強交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長更多的支持和配合。 2020幼兒園大班學期個人工作總結(jié)四 一個學期又過去了。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的職責感，對幼兒有愛心，細心和耐心。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，用心開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及群眾面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。為進入小 學做好準備。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。經(jīng)常對桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。 這一學期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。選取貼合幼兒年齡特點的活動 形式和方法。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。以培養(yǎng)孩子“主動學習、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨，活動以“游戲式數(shù)學”的精神為主軸，增強數(shù)學學習的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學