【正文】 五”“小書市”“生日會”，“跳蚤市場”，“博物館之行”等活動，開闊 了幼兒的眼界，創(chuàng)設(shè)交往機會的同時，也促進了幼兒的合作意識。 我們認識到民族傳統(tǒng)節(jié)日的意義非常重大，因此我們也組織幼兒參加豐富多彩的活動，如鬧元宵活動，清 明掃墓活動、端午節(jié)活動、都加深了幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也加強了幼兒愛祖國的教育。 五、主題活動： 在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。結(jié)合幼小銜接活動，開展“再見了幼兒園”的主題活動。創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠 。 學(xué)期即將結(jié)束了，我們班的幼兒即將離開幼兒園進入小學(xué)，祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康，學(xué)習(xí)天天向上。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。一個教師要有廣泛的興趣愛好，淵博的知識，才能深入淺出的 .解答幼兒提出的各種問題，尤其是像我們大班的小朋友，經(jīng)常會問一些科學(xué)探索方面的知識、 二、常規(guī)工作，堅持不懈 常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主 動性、積極性。這 47 個孩子的性格，脾氣也各自不同。針對這一情況，我們時常舉行比賽，如整理自己的物品等活動來提高孩子們的積極性。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點?！笔堑模覑酆⒆?，會用心與幼兒溝通，把他們當作是 自己親人、同伴一樣，我當然還會關(guān)心熱愛班里的每一個孩子，讓他們喜歡我，樂意和我交往朋友。就要經(jīng)常溝通，不光是在班務(wù)會上的溝通，在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。 再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。” 我堅信，只要有責(zé)任心，有愛心的老師，配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)： 一、政治思想方面 認真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。用心要求進步。這也是我一向以來堅持的努力方向。 針對幼兒個別差異，興趣、潛力投放了不同難度的活動材料。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。另外，針對此刻的孩子都是獨生子女，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我透過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。其次 .按時更換家園聯(lián)系欄 .給家長們帶給最新的幼教咨訊。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。 二、教學(xué)經(jīng)驗 堅持每天單訓(xùn)：這是每天必須認真做好的一項，在單訓(xùn)時首先先讓孩子把 47 個拼音及 16 個整體認讀音節(jié)熟記一遍，并且及時糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進行單訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進。充分利用放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。還要和家長加強交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合。 我們經(jīng)常去觀察我們的種植園地，給蠶豆生長情況拍照，附上說明。我們也利用各種圖書資源，同孩子們欣賞故事、學(xué)習(xí)兒歌、了解科普知識等。鼓勵家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的 欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。上課時，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有必須 的發(fā)展。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。 三、安全及衛(wèi)生保健 安全是幼兒園最重要的工作之一。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生 保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。 第三篇： 2020 幼兒園大班班務(wù)總結(jié) _幼兒園大班工作總結(jié)大全 幼兒園大班最重要的工作就是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會自律，難么，今天就給大家整理了五篇優(yōu)秀的幼兒園大班班務(wù)總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 幼兒 園大班班務(wù)總結(jié)篇一 一、對幼兒進行了操作習(xí)慣的培養(yǎng) 教孩子認識數(shù)學(xué)書，掌握正確的翻書方法，學(xué)會怎樣愛惜書。 特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中，孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣，我充分抓住孩子的興趣，在教學(xué)活動中，堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維”的方式，以“手、眼 、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進行學(xué)具教學(xué)操作活動。 三、密切的家園合作 家庭是幼兒活動時間最長的 場所，父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色，對于孩子的認知與學(xué)習(xí)，家長不僅不能缺席或忽視，更該擔負部分的責(zé)任。可見，密切的家長工作取得了一定的成效。 孩子們主動自學(xué)的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力，具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力，有探新的強烈愿望。以下是 我在一年實踐中的幾點總結(jié) : 一、政治思想方面 : 本人熱愛祖國、熱愛中國 x。平時能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單 方面的努力或者簡單好處上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。 教育教學(xué)方面 根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗、潛力、興趣、需要為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下，用主題 統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。和社區(qū)對話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體狀況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。幫忙幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥??我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。對 于有意見的家長，我及時采取措施，體量家長情緒，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題。我還個性注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點，選取生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。 三、用心、認真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能。將自己的工作做扎實，為了撰寫、修改子課題報告，查找資料，我常常晚上加班加點到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自己的努力。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜 悅。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天 2 小時的戶外活動時間。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說普通話，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實踐積累經(jīng)驗。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué)，充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。幼兒在自身原有水平的基礎(chǔ)上都得到了不同程度的發(fā)展。這樣，幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)較中班時又跨進了一大步，更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。 日常中我們能注意根據(jù)每個幼兒的性格及接受能力，及時進行個別教育，注意保護幼兒自尊心。如說：“我知道你現(xiàn)在很生氣，對不對 ?”使他覺得老師能理解他此時的心情，如：引導(dǎo)他觀察被損壞的物品或被其撓傷的幼兒的手，說：“多可惜，即使補好了，也不能像新的一樣了 !被抓破皮的地方一遇到水就會很痛的。 當幼兒出現(xiàn)良好行為時，教師給予及 時的肯定，獎勵或表揚。開學(xué)初，我們首先研究本學(xué)期各科目領(lǐng)域較大的教育內(nèi)容是什么 ?然后確定創(chuàng)設(shè)什么環(huán)境能輔助教育目標的實現(xiàn)。如這學(xué)期我們布置的主題畫有： 9 月份：“老師，我愛你” 。 后來， 11 月份開展方案主題教學(xué)活動《我愛中山》，活動室的環(huán)境布置更是隨著主題活動的不斷深入而不斷的豐富多彩起來。我愛中山主題進行了四周，教師與幼兒是在不斷實踐、觀察、發(fā)現(xiàn)、思考和討論中完成了主題的探究學(xué)習(xí)。 但在開展主題教學(xué)中也存在著一定的困難和問題：第一、在家長方面，他們的文化水平和認識水平差異較大，未能很好地協(xié)助孩子收集材料和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) 。 幼兒園大班班務(wù)總結(jié)篇五 太陽一次次的升起又落下，反反復(fù)復(fù)，看著小朋友學(xué)本領(lǐng)、看著小朋友做游戲、看著小朋友笑、看著小朋友哭，一個學(xué)期的工作又將接近尾聲，這天在那里我的情緒無比激動，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個機會，請大家聆聽我的進步和工作中的不足。 一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 只有透過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、有行動、有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。”孩子們一下子安靜了下來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每一天說的這句話的吸引力這么強。一段時間下來孩子明顯對算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念。在小班的時候他們每個人都十分想得到五角星，還是從這點出發(fā)我上街買了一些五角星等許多貼花紙。原先他們回去之后沒有練習(xí)才這樣的，每一天放學(xué)的時候我都提醒他們要回去練習(xí)，但明天過來還是老樣貌沒進步。 有播種就會有收獲 ，有付出就會有回報。追求永無止境，奮斗沒有窮期。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié) 教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。 在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入 讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中 的每個孩子也有了更深地了解。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，隨意與脫衣服想象，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少 。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為，分析原因。 作為教育工，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成 的。 園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責(zé)的。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師 也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“