【正文】 活動(dòng)。我們應(yīng)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，即我們的文明單位總體水平還是比較低的、不全面的和發(fā)展不平衡的。 其次，要正確認(rèn)識(shí)文明單位建設(shè)與開(kāi)展 群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng)的關(guān)系。 二、創(chuàng)建思路 通過(guò)創(chuàng)建文明單位，加強(qiáng)單位的文化設(shè)施建設(shè)，制定相關(guān)的措施，調(diào)動(dòng)干部職工的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)發(fā)自身潛能，提高工作效率、質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)能力，樹(shù)立“以學(xué)習(xí)為時(shí)尚，以創(chuàng)新為動(dòng)力”的新思想，促進(jìn)文明辦干部職工整體素質(zhì)的不斷提高，把道里分局建設(shè)成為精 神文明單位。繼續(xù)做好與加拿大麥瑞努力做好退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)、各種職業(yè)技能鑒定等社會(huì)培訓(xùn)考核工作。完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)更多的人投身教學(xué)科研。要規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。積極探索“以技能大賽為引領(lǐng)、以實(shí)訓(xùn)教學(xué)和技能考核為主體”的實(shí)踐性教學(xué)模式。全員參與、全面發(fā)動(dòng)、全力做好招生工作，高質(zhì)量完成招生任務(wù)。繼續(xù)推行“全員管理，一崗雙責(zé)制”，形成安全工作齊抓共管的局面。 。繼續(xù) 推進(jìn)“三創(chuàng)”教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的思想，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。 。以學(xué)校軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和校園網(wǎng)站建設(shè)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)。不斷拓展校企之間的合作，形成穩(wěn)定的互惠互利的校企合作機(jī)制，共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，遵循“生產(chǎn)性”原則，使基地成 為生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的重要場(chǎng)所。轉(zhuǎn)變教師觀念，構(gòu)建生動(dòng)活潑而高效的課堂。完成“教師發(fā)展工程”培訓(xùn)和考核任務(wù)，力推青年教師盡快成長(zhǎng)。加強(qiáng)校本教材建設(shè)，積極申報(bào)職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材。 。 。 。 “大愛(ài)”鎮(zhèn)江活動(dòng)。下面是帶來(lái)關(guān)于創(chuàng)建文明單位 2020年工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 創(chuàng)建文明單位 2020 年工作計(jì)劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，高舉全面教育現(xiàn)代化建設(shè)大旗，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以“教學(xué)質(zhì)量工程”為抓手，深化培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、辦學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式改革，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，健全制度、規(guī)范管理，注重文化建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)和省文明單位創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)技能型人才，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文明城市建設(shè)做出較大貢獻(xiàn)。 二、主要工作 神文明創(chuàng)建活動(dòng)。以“大愛(ài)鎮(zhèn)江”品牌建設(shè)為載體，弘揚(yáng)“崇尚大愛(ài)、追求大愛(ài)”的時(shí)代精神，進(jìn)一步放大“大愛(ài)鎮(zhèn)江”的 品牌效應(yīng)，使其固化為鎮(zhèn)江的城市精神特質(zhì)，強(qiáng)力實(shí)施公民道德建設(shè)工程。廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育與深入細(xì)致的思想政治工作，化解矛盾，凝心聚力，共同營(yíng)造平安和諧的教育環(huán)境。要總體規(guī)劃學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。完成 2 個(gè)院級(jí)精品課程和繼續(xù)做好 6 個(gè)校級(jí)精品課程建設(shè)工作。學(xué)校主干專業(yè)核心課程均使用省推薦教材，提高教材質(zhì)量。適時(shí)組隊(duì)派遣優(yōu)秀教師出國(guó)培訓(xùn)以及參加各級(jí)各類師資培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力和水平。加強(qiáng)自主合作學(xué)習(xí)研究，要取得階段性成果，將“特色項(xiàng)目建設(shè)”建成特色。認(rèn)真開(kāi)展省級(jí)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建成省級(jí)軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。以數(shù)字化校園建設(shè)保障教師的信息化教學(xué)需求，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。緊緊圍繞“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”這一主線，創(chuàng)新構(gòu)建職教集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)鎮(zhèn)江先進(jìn)制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想、信念教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。完善德育管理量化考核工作機(jī)制，規(guī)范學(xué)生教育管理。要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)校車跟車管理和安全教育，加強(qiáng)校門口學(xué)生進(jìn)出管理和禮儀 教育。切實(shí)做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)就業(yè)工作，研究制訂學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)程，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理和教育。強(qiáng)化技能教學(xué)，不斷提高技能教學(xué)水平。要以科研為引領(lǐng)，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研工作。 。力爭(zhēng)完成各級(jí)各類技能培訓(xùn) 5000 余人次。維多倫學(xué)院、澳大利亞新起點(diǎn)國(guó)際職業(yè)教育學(xué)院和日本和歌山 YMCA 國(guó)際福祉專門學(xué)校的合作項(xiàng)目，以及師生互訪交流學(xué)習(xí)工作。 三、創(chuàng)建措施 (一 )提高認(rèn)識(shí)，用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)文明單位建設(shè)。群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng)是推動(dòng)精神文明建設(shè)的重要載體，是群眾進(jìn)行自我教育的重要形式，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的群眾工作的有效途徑。按照文明單位的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，都不同程度存在差距和不足，有待進(jìn)一步深化和提高。開(kāi)展好文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，首先要切實(shí)圍繞工作原則展開(kāi)工作。申報(bào)態(tài)度要端正，不能為申報(bào)而申報(bào)。第三，要切實(shí)加強(qiáng)部門和單位形象建設(shè)，大力營(yíng)造廣大干部職工能夠充分發(fā)揮積極性、創(chuàng) 造性的良好和氛圍環(huán)境。要在文明單位創(chuàng)建工作中，努力引導(dǎo)廣大黨員干部職工把個(gè)人志向同事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，用共同的事業(yè)凝聚人，用高尚的精神激勵(lì)人，用真摯的感情關(guān)心人，用適當(dāng)?shù)拇鑫?。要在明確職責(zé)的基礎(chǔ)上，通力合作，形成合力，不斷增強(qiáng)精神文明建設(shè)的整體效應(yīng)。要實(shí)行責(zé)任制，將創(chuàng)建活動(dòng)和加強(qiáng)管理，統(tǒng)一起來(lái)，結(jié)合起來(lái)。要結(jié)合機(jī)構(gòu)改革，促進(jìn)和鼓勵(lì)干部職工參加黨校、電 (業(yè) )大、函授、自考、遠(yuǎn)程教育等各類學(xué)歷教育，不斷提高人員的學(xué)歷層次，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，不斷提高干部群眾的思想道德素質(zhì) 。依法行政，嚴(yán)格管理，工作效率高，服務(wù)質(zhì)量好，社會(huì)效益和 經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步提高，各項(xiàng)工作要達(dá)到先進(jìn)水平。 整潔明凈環(huán)境好。年終組織一次總評(píng)，采取日?？己伺c定期考核相結(jié)合的辦法。 三、創(chuàng)建工作計(jì)劃 （一）高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)隊(duì)伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。 （ 2）抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)。 建好教師隊(duì)伍，打造一流名師。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定《武當(dāng)路小學(xué)教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》，有組織有計(jì)劃地安排教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。 四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、中層干部。積極開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，幫助青少年樹(shù) 立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。堅(jiān)持以“黨風(fēng)廉政”建設(shè)為龍頭，以“工作作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“優(yōu)良校風(fēng)”建設(shè)為落腳點(diǎn)，以“師德師風(fēng)”建設(shè)為平臺(tái)的創(chuàng)建工作思路，把“四風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。力求在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。抓住以公民道德建設(shè)宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機(jī)，深入開(kāi)展學(xué)生思想道德建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。 （ 3）群防群治，積極創(chuàng)建安全、文明的校園。校辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、科技處等相關(guān)科室為創(chuàng)建工作成員單位，將創(chuàng)建任務(wù)和責(zé)任層層分解，責(zé)任到人，形成齊抓共管格局。二是要健全督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，各項(xiàng)創(chuàng)建工作有分管領(lǐng)導(dǎo)督查，抓好落實(shí)。 繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，抓好星級(jí)文明組 室建設(shè)工作，以創(chuàng)建市文明單位為目標(biāo)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，加強(qiáng)兩個(gè)文明建設(shè)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。 建立健全德育工作制度。通過(guò)提高教師自身素質(zhì)，激勵(lì)自我的活動(dòng)和學(xué)習(xí)德育文件、德育理論等形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，一是從說(shuō)教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。 加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。并積極投入閔行區(qū)家庭教育現(xiàn)代化試點(diǎn)工作，通過(guò)抓家長(zhǎng)這一主干線，借助家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等途徑推進(jìn)工作展開(kāi)，建立有關(guān)評(píng)估及考核標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)班主任、家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，使德育工作切實(shí)深入。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展團(tuán)隊(duì)工作。 支部進(jìn)一步完善民主生活制度：在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部開(kāi)展有針對(duì)性地談話；堅(jiān)持每年一次黨政班子成員自我講評(píng)，自我進(jìn)行對(duì)照檢查。提倡使用文明語(yǔ)言，禁止使用教師忌語(yǔ)，使“您 早、老師好、對(duì)不起、再見(jiàn)”成為學(xué)生自然口語(yǔ)，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂(lè)園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。 制定激勵(lì)措施，鼓勵(lì)在職教師函授學(xué)習(xí)。每學(xué)期教師進(jìn)行一堂公開(kāi)課（分校級(jí)和組級(jí)），每月進(jìn)行教學(xué)檢查，每學(xué)期教學(xué)反思不少于 4 次。 全面實(shí)施送溫暖工程，關(guān)心在職教工及退休、待退休職工的思想和生活。 綜上以上方面是今年我校在爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位活動(dòng)中努力去做的工作，我們將在上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心愛(ài)護(hù)下，充分發(fā)揮官地人的精神，齊心協(xié)力，努力拼搏，腳踏實(shí)地，在爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位的征程中再上一個(gè)臺(tái)階。 二、主要工作 （一）高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，開(kāi)展“學(xué)理論、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。堅(jiān)持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭，以“作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“校風(fēng)”建設(shè)為落腳點(diǎn)的創(chuàng)建工作思路，把“三風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。 創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。 （ 3）以主題教育活動(dòng)為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開(kāi)展。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道。 （三）高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)隊(duì)伍，提供創(chuàng)建保證 抓好班子建設(shè)