【正文】 綜合性系統(tǒng)工程，黨政各部門和各群眾團體要在精神文明建設(shè)中做到各司其職、各展所長。各科室都要把創(chuàng)建文明單位作為基本任務(wù)列入日程，定期研究，狠抓落實 。從組織、人員、經(jīng)費等方面給予支持和保證 。 (四 )加強教育培訓 。 加強學歷教育。 建立學習制度。 (五 )評選條件 思想道德風尚良好。切實加強職業(yè)道德建設(shè)，大力弘揚“獻身、負責、求實”的國土資源行業(yè)精神。以與時俱進的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力做好各項工作，切實解決群眾關(guān)心的問題。 遵紀守法秩序安定。職工中無違法違紀案件。保持辦公環(huán)境整潔清新，保持公共衛(wèi)生，達到文明禮貌待人，工作秩序井然有序，環(huán)境優(yōu)美，衛(wèi)生整潔。以科室為單位，每季度進行一次自檢自查。 第二篇：文明單位創(chuàng)建工作計劃 為深入貫徹落實 科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十八大精神，進一步落實“一切為了孩子們的健康成長”的辦學理念，切實有效地推進我校精神文明創(chuàng)建工作，根據(jù)茅文明委［ 2021］ 1 號文件精神，結(jié)合我校實際，制訂武當路小學 2021 年創(chuàng)建文明單位工作計劃。 二、創(chuàng)建目標 以教育素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務(wù)優(yōu)質(zhì)的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學?！?，爭創(chuàng)市級文明單位。 抓好班子建設(shè)，發(fā)揮創(chuàng)建領(lǐng)導作用。組織學校領(lǐng)導認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“ xxxx”重要思想及科學發(fā)展觀理念，堅持學以致用；努力提高領(lǐng)導班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。學校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。 （ 1）從政治上關(guān)心鼓勵 教師進步。 （ 2）積極培養(yǎng)名師。 一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修 ,積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。 三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。 堅持用馬列主義、鄧小平理論、“ xxxx”重要思想及科學發(fā)展觀武裝全體師生，進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。努力掌握和運用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導學校的精神文明建設(shè)，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設(shè)再上新臺階。 明確創(chuàng)建思路和目標。 探索科學的創(chuàng)建機制。 不斷創(chuàng)新工作載體。 （ 1）加大法制宣傳教育的力度。 （ 2）以主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。用主題讀書活動、班級文化建設(shè)、小雛鷹廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學生，增強學生道德意識，爭做合格小公民，提高學生的精神文明素質(zhì)。抓好學?！缎畔⒖臻g》編輯、信息報道工作，充分利 用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進事跡及時宣傳、報道。 （ 4）積極開展精神文明共建活動。 2）嚴格執(zhí)行財務(wù)預算制度，按“收支兩條線”的要求，做到收支合理，完善財務(wù)制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度，提高學校經(jīng)費的使用效益。在 衛(wèi)生工作管理上實行劃塊承包管理；在安全防范上，繼續(xù)整治好校園及周邊治安秩序，形成學校安全防范體系；堅持門衛(wèi)制度，做好來訪登記工作；加強住校學生進出校園管理；繼續(xù)深入開展防汛、防盜、防火、飲食、交通及安全教育，做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身及財產(chǎn)安全。成立以書記、校長李德成為組長，章智、徐文海、王俊為副組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。建立目標管理責任制，把創(chuàng)建任務(wù)分解落實好，形成責任到人的目標責任體系。 （三）建立創(chuàng)建長效機制：一是健全創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)，明確學校分管領(lǐng)導專抓文明單位創(chuàng)建工作，制定實施方案，做到有內(nèi)容，有措施，有檢查。 第三篇：創(chuàng)建文明單位工作計劃 學校文明創(chuàng)建工作計劃 一、指導思想： 高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹十六大精神，認真貫徹落實《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》。 進一步加強黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀教育，深入開展“崗位承諾”活動，充分發(fā)揮一個黨員一面旗的先鋒作用，增強黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力。 二、創(chuàng)建目標及措施： ㈠、健全組織機構(gòu)，發(fā)揮應(yīng)有作用 加強領(lǐng)導班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。作風上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經(jīng)常，工作上講扎實。 ㈡、加強德育工作，促進精神文明 切實加強學校德育工 作的領(lǐng)導和管理。要形成校長、書記 —— 教導處科研室 —— 班主任、科任教師三個工作層面和校長室 —— 教導處科研室 —— 班主任；分管校長 —— 年級組長—— 科任教師工作主線及學校教育、家庭教育、社會教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交錯、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發(fā)展的特點和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。選派事業(yè)心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。 立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。因為上述課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。 二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹?導式，課堂上注意引導學生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對社會現(xiàn)實，讓學生接觸社會，了解生活。學生的德育教育，以其年齡特點，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 拓寬德育渠道：學校、家庭、社區(qū)，形成良好的共同的合力，通過探索學校與社區(qū)資源共享、相互支援、融合互動的長效機制，研究社區(qū)與學校教育資源的互補性、互利性，力爭此工 作有成效，有突破。 建立學校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進德育工作。 充分發(fā)揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學校德育工作的重要途徑 。 ㈢、開展保鮮工作，塑造黨員形象 黨支部工作以“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動為契機，努力做到計劃、組織機構(gòu)、思想發(fā)動、專題學習四十課時、全員參加大討論和實踐活動。進一步樹立了黨員在群眾中的形象，充分展示了每個黨員就是一面鮮艷的旗幟，真正做到：平常時間看得見，關(guān)鍵時刻站得出，危難關(guān)頭豁得出。 加強黨風廉政建設(shè)，提高黨員拒腐防變能力：強化黨員廉政意識，發(fā)揮黨員干部的師德標兵作用，提高黨員干部廉政意識的責任感，堅決鏟除滋生腐敗的土壤。 ㈣、注重校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境 優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。 對學生進行宣傳綠化教育活動，加強校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。 加強校園文化建設(shè)，對學生進行藝術(shù)熏陶。讓校 園每一寸土地，都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發(fā)進取的力量，使其精神得到凈化。要求教師每學年讀書筆記不少于三篇，一至兩篇研究論文或有一定質(zhì)量的教學反思。學校鼓勵在職教師參加高一層次學歷進修。開展聽課、說課、評課及教學反 思活動。并做好市、校級骨干教師的考評。定期組織教職員工學習政治理論和專業(yè)知識，依照師德標準評比要求，做好每年個人評優(yōu)工作。建立困難職工檔案，及時將溫暖送到困難職工之中。 加強工會組織建設(shè)，發(fā)揮工會組織的作用，使工會組織真正成為群眾信得過的組織。 第四篇：創(chuàng)建文明單位工作計劃 精神文明建設(shè)工作計劃 一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以創(chuàng)建彭州市校風示范校，培養(yǎng)“四有”新人為目標，以“四職教育”為主要內(nèi)容，狠抓干部隊伍建設(shè)和教職工思想政治道德建設(shè)，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，以思想道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，進一步提升學校精神文明建設(shè)層次。倡導社會主義、共產(chǎn)主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鑄造教育品牌，構(gòu)建和諧新校園，為建設(shè)社會 主義新農(nóng)村提供強大的精神動力、思想保證和智力支持。 堅持用馬列主義、“三個代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強廣大黨員干部和師生的學習意識。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。把理論學習與研究學校重大問題、解決實際問 題結(jié)合起來，深入分析我市經(jīng)濟、社會、教育發(fā)展走勢和學?，F(xiàn)狀，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發(fā)展為本的教育理論，以先進的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準，精心打造一中的品牌。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大師生的參加率和覆蓋面。努力掌握和運用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導學校的精神文明建設(shè)，指導教育教學工作實踐，推動我校精神 文明建設(shè)再上新臺階。 明確創(chuàng)建思路和目標。以學校精神文明創(chuàng)建要先于社會、標準要高于社會、效果要優(yōu)于社會為目標，努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。建立健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，校長、黨支部書記張永惠擔任組長，分管行政 李明福校長為副組長、教務(wù)、工會、少先隊大隊部負責人為成員，分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題