【正文】 研究、制定計(jì)劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、 組室、班級建設(shè)實(shí)績考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步健全黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵機(jī)制。 （ 1）加大法制宣傳教育的力度，加強(qiáng)以《憲法》為核心的“四五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質(zhì)，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。堅(jiān)持多層面、全方位、長期性地開展?fàn)巹?chuàng)文明市民、爭創(chuàng)文明年級組活動，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動的制度化、規(guī)范化。通過爭做“文明學(xué)生”、“新三好”活動，“希望工程”捐助等活動。 （ 4）注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校 精神文明示范輻射作用。通過社會實(shí)踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。教育學(xué)生不進(jìn)“兩室三廳”，確立網(wǎng)絡(luò)文明意識和禁毒意識。抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用。 加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，以主題教育活動為抓手，切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。建立健全黨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，建立健全民主決策機(jī)制。堅(jiān)持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。結(jié)合“四好”班子建設(shè)活動及“四職”教育活動，抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全民主評議、定期考核的 管理監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)、競賽輔導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。做好每學(xué)校干部的民主測評，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 （ 1）政治上關(guān)心鼓勵教師進(jìn)步。積極倡導(dǎo)的“務(wù)實(shí)、 創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。 （ 2）積極啟動名師工程。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計(jì)劃地安排教師進(jìn)修深造，增強(qiáng)自身的造血功能。二是定期舉行“示范課”、“評優(yōu)課”、“論文賽”、“教學(xué)基本功競賽”等活動，促進(jìn)青年教師盡快成長。 （ 3）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要利用政治學(xué)習(xí)和假期時(shí)間，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“一綱五法”及教師心理健康教育等法律法規(guī)，努力提高教職工的師德修養(yǎng)。 加大內(nèi)部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。堅(jiān)持校務(wù)公開和教代會制度，完善民主管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設(shè)進(jìn)取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。 抓緊校內(nèi)、基建和綠化工程建設(shè)。 加強(qiáng)綜合治理和安全衛(wèi)生工作。加強(qiáng)對師生員工進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識。嚴(yán)格校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)民主理財(cái)。認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。為此， 我們將采取更加切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設(shè)的示范區(qū)。 堅(jiān)持“以人為本，打?qū)嵒A(chǔ)，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進(jìn)一步鮮明我?！爸鼗A(chǔ)、重實(shí)踐、重發(fā)展”的德育工作特色。加強(qiáng)黨的知識教育，幫助學(xué)生堅(jiān)定社會主義、共產(chǎn)主義的理想和信念，為培養(yǎng)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者打好基礎(chǔ)。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。 教育教學(xué)質(zhì)量將始終是學(xué)校工作的生命線。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學(xué)校發(fā)展的新契機(jī)，以課堂教學(xué)素質(zhì)化為突破口，鞏固教育教學(xué)改革成果，更加鮮明“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量；重基礎(chǔ)，揚(yáng)個性”的教學(xué)特色，用率先發(fā)展的目標(biāo)對教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行高點(diǎn)定位，用不斷上揚(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)校的辦學(xué)檔次。強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動課程（研究性學(xué)習(xí)），為學(xué)生營造探求知識、大膽質(zhì)疑、努力創(chuàng)新的自由空間；開設(shè)“綜合實(shí)驗(yàn)課”，積極探索“綜合實(shí)驗(yàn)課”的教學(xué)思路，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供新的途徑。加強(qiáng)教學(xué)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)效益為中心，努力使教師從知識本位向以人為本轉(zhuǎn)變，在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評價(jià)和管理等方面全面把握課程改革的精神實(shí)質(zhì)，積極引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究，研究新課程，研究高考，研究教材，研究學(xué)生，研究教法，研究學(xué)法，倡導(dǎo)自主型、開放型 、探索型的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)民主平等的新型課堂教學(xué)模式，形成尊重客觀、理性質(zhì)疑、平等探討的新型教學(xué)風(fēng)尚，探索有特色、個性化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，探索多種多樣的新型教學(xué)模式；為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和廣闊的學(xué)習(xí)時(shí)空。 （ 4）倡導(dǎo)個性發(fā)展，培養(yǎng)特長學(xué)生。充分利用優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生個性發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。開展豐富多彩的興趣小組活動，加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)的研究，完善主教練負(fù)責(zé)制，力求學(xué)科競賽多出成績，出好成績。加強(qiáng)教改的研究與實(shí)驗(yàn)，加大對課程、教法、學(xué)法等改革力度，力求早 出人才、快出人才、多出人才。 貫徹“健康第一”的思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。努力提高學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目武術(shù)的訓(xùn)練質(zhì)量，積極組織參加各類體育競賽及群眾性體育活動，力爭取得好成績。加強(qiáng)健康教育，提高學(xué)生的健康知識和身心健康水平。 鼓勵科研創(chuàng)新，大力推進(jìn)科研興校 教育科研工作是學(xué)校率先發(fā)展先導(dǎo)，沒有教科研的率先，就沒有教學(xué)理念、水平、質(zhì)量的率先。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打好教育科研的基礎(chǔ)。二是注重過程，抓好教育科研的實(shí)踐。四是重視課題資料的積累。 第五篇：創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃 漢臺區(qū)望江鄉(xiāng)中心小學(xué) 創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃 （ 2021年 —— 2021） 一、指導(dǎo)思想： 以黨的十七大精神和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”及國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為準(zhǔn)則，以教育法律法規(guī)、以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，在文明學(xué)校的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)建文明單位為契機(jī)，“五愛教育”為主要內(nèi)容，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“四有”新人為宗旨，實(shí)施人本化、制度化管理，力爭用兩年時(shí)間在領(lǐng)導(dǎo)管理、師資隊(duì)伍、教育科研、教育質(zhì)量，辦學(xué)條件等方面更上一層樓，辦出學(xué)校特色，使學(xué)校成為漢臺區(qū)文明單位。 學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范化，檢查評估制度化，落實(shí)民主管理，層次管理，力求管理科學(xué)化、民主化、人文化。 （二）師資隊(duì)伍 學(xué)校教師素質(zhì)良好，具 有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；具有敬業(yè)、愛生和無私奉獻(xiàn)的精神；具有良好的師德、師能，做到教書育人，為人師表。 加大名師工程培養(yǎng)力度，提高教師整體素質(zhì)，使全體教師具有全新的教學(xué)觀念，扎實(shí)的教學(xué)基本功，各學(xué)科都有帶頭人，力爭培養(yǎng)出 3 名左右的骨干教師在本縣內(nèi)有一定的知名度，在青年教師中有不同層次的教學(xué)能手或教壇新秀或教改之星。 （三）教育教學(xué) 讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)誠實(shí)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)及富有愛心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，成為身心健康、樂觀向上的新一代。 使大多數(shù)學(xué)生具有廣泛的興趣及勤奮好學(xué)、認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有扎實(shí)的閱讀、書寫、計(jì)算等基礎(chǔ)知識和基本技能，具有觀察思考，動手 操作和自學(xué)等能力。體育達(dá)標(biāo)率 95%以上，優(yōu)良率 50%以上，體育保健合格率 95%以上，學(xué)生近視率得到控制并有所下降。學(xué)校工作得到社會、家長肯定，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高。 （四）校園設(shè)施 逐步增添圖書，充實(shí)教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器，基本達(dá)到省示范性小學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn) 。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：姚長榮（校長、黨支部書記） 副組長：張海軍（教學(xué)副校長）李福臨（安全副校長） 成員：陳立（教導(dǎo)主任）金偉偉（安保主任） 劉曉明（總務(wù)主任）張敏（工會主席） 余小敏（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）王超（遠(yuǎn)程教育管理員） 王寶平（實(shí)驗(yàn)室管理員）胡航（健康輔導(dǎo)員） 四、具體措施 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。 加強(qiáng)黨組織對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)作用，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，廉潔自律，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮工會、少先隊(duì)等群眾組織作用，調(diào)動全體教職工的積極性，共同參與民主管理，提高管理效率。按規(guī)定兼課聽課，形成“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、民主、 開拓”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，努力提高班子成員自身素質(zhì)，堅(jiān)持每月一次支部學(xué)習(xí)，每周一次政治學(xué)習(xí)和校務(wù)會議及每學(xué)期一次民主生活會，每學(xué)年一次“教代會”和領(lǐng)導(dǎo)班子述職制。 （二）進(jìn)一步提高師資素質(zhì)。 進(jìn)一步明確素質(zhì)教育的目標(biāo)和要求，依托課堂教學(xué)這一主渠道，更好地實(shí)施素質(zhì)教育。積極投身于教育改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，貫徹落實(shí)新課程，切實(shí) 轉(zhuǎn)變教師角色，努力改進(jìn)教學(xué)方法，通過各層次的教學(xué)比武活動，形成濃濃的教研氛圍，達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。 加強(qiáng)名師培養(yǎng)，抓住機(jī)遇，提供條件，讓青年教師更快成長起來，繼續(xù)開展以老帶新“人盯人”的帶教活動，繼續(xù)開展“五項(xiàng)競賽”活動，讓青年教師脫穎而出，成為骨干教師。成為省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校后，廣大教師要積極采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段， 提高課堂教育教學(xué)效率。 （三）培養(yǎng)學(xué)生身心健康，促使學(xué)生快樂成長。 關(guān)愛每個學(xué)生，開展師生、生生“一幫一”結(jié)對交友活動，爭取不讓一個學(xué)生因?yàn)樨毨Фz學(xué)，繼續(xù)開展“禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律”三項(xiàng)競賽活動， 培養(yǎng)學(xué)生良好 的行為習(xí)慣。 建立家校聯(lián)系卡，使學(xué)校、家庭、社會三方形成教育合力，促使全體學(xué)生全面發(fā)展，健康成