幼兒園小班語(yǔ)言說(shuō)課稿：小兔子找太陽(yáng)-wenkub
2023-03-28 18:48:05 本頁(yè)面
【正文】 這么多 ,但是無(wú)之中抹殺了他們的一些想法。在整個(gè)活動(dòng)中 ,我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足 ： 一、雖然小朋友們很配合 ,但整體氛圍不是很好。 《小兔找大太陽(yáng)》是一篇有趣 的童話(huà)故事 ,“太陽(yáng)是什么樣的”是故事始終圍繞的主題 ,故事中有一只愛(ài)尋找的小免。 第二篇：小班語(yǔ)言《小兔子找太陽(yáng)》反思 小班語(yǔ)言《小兔子找太陽(yáng)》反思 孩子們經(jīng)常能在天上看見(jiàn)太陽(yáng)，但是太陽(yáng)到底是什么樣子的，對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，受其語(yǔ)言能力發(fā)展的限制，還不能很好的描述出來(lái)。讓幼兒對(duì)故事的情節(jié)有完整的印象。 四、說(shuō)設(shè)計(jì)： 活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：通過(guò)演示兔子木偶，引發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入故事。 三、說(shuō)教法 遼寧中公教育： 對(duì)于陌生環(huán)境中的人與物，小班幼兒往往不敢做出積極的反映 。 二、說(shuō)目標(biāo) 基于以上對(duì)教 材的分析，我為本次活動(dòng)制定三條教育目標(biāo)。幼兒園小班語(yǔ)言說(shuō)課稿：小兔子找太陽(yáng) 第一篇：幼兒園小班語(yǔ)言說(shuō)課稿：小兔子找太陽(yáng) 遼寧中公教育： 幼兒園小班語(yǔ)言說(shuō)課稿：小兔子找太陽(yáng) 一、說(shuō)教材 《小兔子找太陽(yáng)》這篇童話(huà)故事中，有著與小班幼兒十分相似的擬人化了的小兔，展現(xiàn)在我們面前的是一只活潑、可愛(ài)的小兔，對(duì)生活、大自然充滿(mǎn)了好奇，它愛(ài)探求，可又總是出錯(cuò)。 幫助幼兒理解作品情節(jié)和其中的人物形象，在理解故事的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。而在充滿(mǎn)親情的輕松愉悅的氣氛中，他們則會(huì)大膽表現(xiàn)出他們特有的天真可愛(ài)。 活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)：邊講故事邊木偶表演《小兔找太陽(yáng)》，講述到“真急人，太陽(yáng)到底在哪兒呀 ?”根據(jù)故事情節(jié)的展開(kāi)逐步拉出畫(huà)面，我設(shè)計(jì)了故事情節(jié)的場(chǎng)景，讓幼兒參與到故事情節(jié)中，讓幼兒與故事互動(dòng)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，理解作品情節(jié)和其中的人物形象。并對(duì)太陽(yáng)的特征進(jìn)行總結(jié)。在本次活動(dòng)中，我們借助于故事《小兔子找太陽(yáng)》，讓孩子們用較形象完整的語(yǔ)言來(lái)描述太陽(yáng)的特征。它在兔媽的提示下不斷的尋找太陽(yáng) ,卻總是找錯(cuò) ,其原因就是小兔觀察事物時(shí)與小班幼兒一樣比較片面 ,每次都只關(guān)注到了事物比較明顯的特征。 二 .這節(jié)課的領(lǐng)域的定位為語(yǔ)言活動(dòng) ,但是也有涉及到其它方面的內(nèi)容 ,例如社會(huì)、數(shù)學(xué)等 ,整個(gè)活動(dòng)看起米更像一個(gè)綜合活動(dòng)。上完課仔細(xì)想想 ,小朋友可能說(shuō)的是對(duì)半切開(kāi)的香熊 ,這的確是圓圓的。 以上是我對(duì)本次活動(dòng)的一個(gè)反思 ,在活動(dòng)中 ,我整個(gè)教態(tài)不夠親切 ,但對(duì)小朋友的回答還能給予積極的回應(yīng) ,讓他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō) ,并能得到積極的應(yīng)答。 3．知道太陽(yáng)也是冬天的一種取暖方式?？墒撬恢捞?yáng)是什么樣的， 我們幫助它，和它一起去吧 課件展示，教師講故事《小兔找太陽(yáng)》 教師提問(wèn)：故事的名字叫什么？ 故事里面有誰(shuí)？可愛(ài)的小兔子要去找什么？ 猜一猜，它找到太陽(yáng)了么？ 再聽(tīng)一遍故事，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。 第四篇：小班語(yǔ)言活動(dòng)《小兔子找太陽(yáng)》 小班語(yǔ)言活動(dòng)：小兔子找太陽(yáng) 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試根據(jù)相關(guān)線索大膽的想象，在比較中篩選出符合線索的物品。我們身邊好多東西都是和圓有關(guān)系的。這些東西里面，哪些是紅色的，哪些不是？ 線索三：找紅色的圓圓的在天上的東西幼兒最終根據(jù)線索猜出“太陽(yáng)”。 聽(tīng)音樂(lè)回憶故事《金猴降妖》，去西天取經(jīng)的
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