幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案小小粉刷匠及教學(xué)反思大全-wenkub
2023-03-28 08:30:15 本頁面
【正文】 教案《小小粉刷匠》及教學(xué)反思大全 中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小小粉刷匠》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)歌詞創(chuàng)編小粉刷匠工作時的動作，嘗試替換部分歌詞演唱，理解歌詞，能用輕松愉快的聲音表現(xiàn)小小粉刷匠工作時的快樂，體驗小粉刷匠勞動時的愉快，產(chǎn)生愛勞動的情感，快來看看幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課《小小粉刷匠》含反思教案吧。 ，學(xué)唱新歌。 活動過程 一、欣賞歌曲 ：小朋友，今天老師給你們帶來一首好聽的歌曲，請你仔細(xì)聽一聽，歌曲里有誰 ?他在干什么 ? 提問： (1)歌曲里的我是什么 ? (2)小小粉刷匠在做什么 ? ，總 結(jié)歌曲內(nèi)容。 三、創(chuàng)編動作表演歌曲 創(chuàng)設(shè)“粉刷匠勞動”的情境，教師引導(dǎo)幼兒自由的創(chuàng)編動作，表現(xiàn)歌曲。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。一方面教育學(xué)生熱愛勞動和樂觀向上的精神。 ，產(chǎn)生愛勞動的情感。 、工作帽、不同顏色的顏料桶和小刷子每名幼兒一套，紙箱做的小房子。 。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。輕松風(fēng)趣的旋律與幽默詼諧的歌詞相結(jié)合，一方面生動地描繪了小粉刷匠在觀賞自己的勞動成果，得意炫耀自己勞動技術(shù)的同時，表現(xiàn)了小粉刷匠一心只顧勞動，弄得鼻子也刷上了白灰的頑皮神態(tài) 。 3．引導(dǎo)幼兒在不斷地創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)和探索中，體驗美術(shù)活動的樂趣。 3．范例 3～ 5 幅。 )2．請幼兒欣賞 長卷，孩子們爭先恐后地發(fā)言，并說長卷像一幅美麗的圖畫，上面有天空、海水，有草地和鮮花，還有大馬路上的斑馬線?? 二、在探索的基礎(chǔ)上為幼兒提供參考，請幼兒欣賞，進(jìn)一步認(rèn)識色彩，從情感上體驗色彩。如：“這是一首快樂的歌，請你們聽著這首快樂的歌，來為自己的房子選擇漂亮的顏色。 師：如果你有一座房子，你會怎樣裝扮它，出色的粉刷匠們趕 快動手吧 !幼兒按小組到工作臺上進(jìn)行創(chuàng)作。 據(jù)歌詞內(nèi)容與同伴合作表演，體驗協(xié)調(diào)一致的和諧感。 活動準(zhǔn)備： 歌曲動畫《粉刷匠》。 ：粉刷匠一邊刷一邊還唱著好聽的歌曲呢。 ：現(xiàn)在老師做粉刷匠，你們做新房子，我們開始刷房子嘍。 (一半幼兒做房子，一半幼兒做粉刷匠，第二次交換角色。 “粉刷匠帽”進(jìn)行表演唱。然后，在“小小粉刷匠”的 游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)做房子或粉刷匠，在教師一遍遍的范唱中，感受歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容，從而自然而然地學(xué)會了這首歌曲。但是發(fā)現(xiàn)在這個過程中，我一直帶著孩子們唱，我的聲音一直非常的大，其實孩子們都已經(jīng)學(xué)會了，我可以聲音輕一點，讓孩 子聲音大一點，主動權(quán)交給他們。而粉刷匠，需要用動作來表現(xiàn)粉刷匠的滑稽幽默的風(fēng)格。 第五篇：中班小小粉刷匠說課 [最終版 ] 中班音樂活動《小小粉刷匠》說課稿 各位評委大家好： 我今天說課的內(nèi)容是《小小粉刷匠》選自省編教材中班下冊主題一《了不起的我》我先向大家介紹我的說課流程，根據(jù)說課需要我把說課流程分為（說活動教材）（說活動目標(biāo)）（說活動重難點）（說活動準(zhǔn)備）（說活動方法）（說活動過程）（說活動延伸）七部分。活動目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向的作用。 三、說活動重難點 俗話說“提領(lǐng)而頓，百毛皆順”一個活動重點難點的確定非常重要，根據(jù)大班幼兒音樂發(fā)展水平我將本次活動重難點定為：能理解歌詞內(nèi)容，會熟練快樂地演唱歌曲，根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行動作表演。 《小小粉刷匠》伴奏音樂、歌曲音樂 CD、電子琴。“在活動中應(yīng)力求形成合作探究式的師幼互動”。 情景表
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