【總結(jié)】價(jià)值導(dǎo)向管理Value-basedManagement(VBM)5/4/20231茅寧《公司理財(cái)》第六章目錄?價(jià)值創(chuàng)造的意義?價(jià)值創(chuàng)造的度量?價(jià)值創(chuàng)造的途徑?價(jià)值創(chuàng)造的實(shí)現(xiàn)(VBM)5/4/20232茅寧《公司理財(cái)》第六章一、價(jià)值創(chuàng)造的意義每股盈余是管理者的鴉片5/4/20233茅寧《
2025-02-12 13:33
【總結(jié)】在你所知道的人當(dāng)中,我們普通人是怎樣創(chuàng)造自己價(jià)值的?“公交車有終點(diǎn)站,為人民服務(wù)沒有終點(diǎn)”杭州28路公交車司機(jī)孔勝東鄭益龍:舍身救人感動天下◇課堂探究一:1、勞動在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值中有何意義?2、他們把為人民做好事看做是他最大的快樂和幸福,這體現(xiàn)了什么樣的人生價(jià)值觀?這對我們有何啟發(fā)?
2025-04-06 13:49
【總結(jié)】陳賢妹,廣東省清遠(yuǎn)市陽山縣七拱鎮(zhèn)巖口村人。2023年10月13日,一名兩歲零四個(gè)月的女童王悅在廣佛國際機(jī)電五金城一街道先后被一輛面包車和汽車兩次碾壓,18名路人視而不見、見死不救,陳賢妹救起女童并找到孩子家長。此事引起媒體關(guān)注,人們被陳賢妹平凡的舉動所折射出的高尚的品格所感動。陳媚捷,河南人,洛陽市冶金工業(yè)學(xué)校理化檢
2025-04-06 13:44
【總結(jié)】(一)在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值(價(jià)值創(chuàng)造)本課知識點(diǎn)集萃(二)在個(gè)人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值(客觀條件)(三)在砥礪自我中走向成功(主觀條件)胡忠、謝曉君夫婦?堅(jiān)守藏區(qū)12年支教?【頒獎詞】他們帶上年幼的孩子,是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母,是為了成為最好的
2025-03-05 16:17
【總結(jié)】第十二課尋覓社會的真諦自發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)的唐山十三農(nóng)民兄弟【頒獎辭】不是歸途,是千里奔波,雪中送炭;不是鄰里,是素不相識,出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動,告訴了我們“兄弟”的含義。從容指揮救災(zāi)的北川縣長經(jīng)大忠【頒獎辭】千鈞一發(fā)時(shí),他振聾發(fā)聵,當(dāng)機(jī)立斷;四面危機(jī)時(shí),他忍住悲傷,力挽狂瀾!他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心,萬千生
2024-11-24 13:24
【總結(jié)】自學(xué)提綱?價(jià)值是怎樣產(chǎn)生的?勞動在價(jià)值創(chuàng)造中的地位?實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件是什么?實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)以及要堅(jiān)持哪兩者的統(tǒng)一?怎樣認(rèn)識人的個(gè)性發(fā)展?實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值需要哪些主觀條件?青少年如何提高個(gè)人素質(zhì)人生價(jià)值是怎樣創(chuàng)造出來的??是父母給的??是命中注定的??是自封的?
2024-11-03 16:58
【總結(jié)】第3課時(shí)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、個(gè)人與社會的關(guān)系,培養(yǎng)自己樂于奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)拼搏的精神【生活鏈接】胡忠、謝曉君夫婦,在海拔3800米雪域高原堅(jiān)守12年,為雪域高原上的孤兒撐起一個(gè)溫暖的家。他們克服知識、環(huán)境、辦學(xué)條件等困難,一人扮演多個(gè)角色,不僅教會了他們知識,還以自己的經(jīng)歷感染著這些孩子。其感人事跡先后被
2025-04-06 13:48
【總結(jié)】些??、集體利益的關(guān)系??小趙大學(xué)畢業(yè)后,立志新農(nóng)村建設(shè),被選聘為碧螺村村長助理。他利用自己所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢,辦起了一家化工廠。由于碧螺村地處山區(qū),交通不便,產(chǎn)品沒有銷路,而且污染又大,村民普遍反對。小趙認(rèn)真反思,廣泛聽取群眾意見,關(guān)閉了化工廠。然后從本村實(shí)際出發(fā),他指導(dǎo)村民種植翠冠梨,效益很好。他還學(xué)習(xí)市場營銷的知識,幫助村
2025-03-05 16:49
2025-02-12 13:08
【總結(jié)】趙嚴(yán)嚴(yán)思想政治教育070115556012103有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著。有的人騎在人民的頭上;呵,我多偉大!有的人俯下身子給人民
2025-05-10 16:03
【總結(jié)】第3課時(shí)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、個(gè)人與社會的關(guān)系,培養(yǎng)自己樂于奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)拼搏的精神【生活鏈接】胡忠、謝曉君夫婦,在海拔3800米雪域高原堅(jiān)守12年,為雪域高原上的孤兒撐起一個(gè)溫暖的家。他們克服知識、環(huán)境、辦學(xué)條件等困難,一人扮演多個(gè)角色,不僅教會了他們知識,還以自己的經(jīng)歷感染著這些孩子。其感人事跡先
2025-02-13 23:58
【總結(jié)】第九章創(chuàng)造價(jià)值的管理一、公司價(jià)值評估方法二、價(jià)值創(chuàng)造的度量三、價(jià)值創(chuàng)造的途徑一、公司價(jià)值評估的方法1、貼現(xiàn)現(xiàn)金流估價(jià)法?實(shí)質(zhì):內(nèi)在價(jià)值的估計(jì)?主要因素–現(xiàn)金流的多少–現(xiàn)金流預(yù)期產(chǎn)生的時(shí)間先后–與現(xiàn)金流相關(guān)的不確定性(貼現(xiàn)率)?對象–公司股權(quán)價(jià)值(普通股股東)–整家公
2025-02-12 12:42
【總結(jié)】人生的價(jià)值是包括什么?人生的真正價(jià)值又是什么?如何評價(jià)一個(gè)人的人生價(jià)值?哲學(xué)意義上價(jià)值的定義是什么?價(jià)值是指一事物對主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。(一)、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值——是從價(jià)值創(chuàng)造的角度來看的本課知識點(diǎn)集萃(二)、在個(gè)人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值——是從
【總結(jié)】小組合作提問:哪些?(特征)標(biāo)準(zhǔn)(客觀依據(jù))是什么?、集體利益的關(guān)系??小趙大學(xué)畢業(yè)后,立志新農(nóng)村建設(shè),被選聘為碧螺村村長助理。他利用自己所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢,辦起了一家化工廠。由于碧螺村地處山區(qū),交通不便,產(chǎn)品沒有銷路,而且污染又大,村民普遍反對。小趙認(rèn)真反思,廣泛聽取群眾意見,關(guān)閉了化工廠。然
2025-01-04 00:38
【總結(jié)】交流與分享看完這段視頻,請大家思考:你知道的“最美浙江人”有哪些?講述一下與他有關(guān)的事跡。浙江省道德模范:羊耀周:一位賣菜翁的助學(xué)情事跡簡介:羊耀周,男,79歲,金華市磐安縣安文鎮(zhèn)巖里村村民。21年堅(jiān)持施善,將賣菜所得用來資助貧困學(xué)生,如今已有8人考上大學(xué)。而他自己卻住著簡陋的泥墻屋,吃著粗茶淡飯,穿著不合身的舊
2025-05-01 23:48