【總結(jié)】小組合作提問(wèn):哪些?(特征)標(biāo)準(zhǔn)(客觀依據(jù))是什么?、集體利益的關(guān)系??小趙大學(xué)畢業(yè)后,立志新農(nóng)村建設(shè),被選聘為碧螺村村長(zhǎng)助理。他利用自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì),辦起了一家化工廠。由于碧螺村地處山區(qū),交通不便,產(chǎn)品沒(méi)有銷(xiāo)路,而且污染又大,村民普遍反對(duì)。小趙認(rèn)真反思,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),關(guān)閉了化工廠。然
2025-01-04 00:38
【總結(jié)】交流與分享看完這段視頻,請(qǐng)大家思考:你知道的“最美浙江人”有哪些?講述一下與他有關(guān)的事跡。浙江省道德模范:羊耀周:一位賣(mài)菜翁的助學(xué)情事跡簡(jiǎn)介:羊耀周,男,79歲,金華市磐安縣安文鎮(zhèn)巖里村村民。21年堅(jiān)持施善,將賣(mài)菜所得用來(lái)資助貧困學(xué)生,如今已有8人考上大學(xué)。而他自己卻住著簡(jiǎn)陋的泥墻屋,吃著粗茶淡飯,穿著不合身的舊
2025-05-01 23:48
【總結(jié)】一、自主探究1.讀一讀:明確學(xué)習(xí)目標(biāo),通讀教材第102---106頁(yè)?!菊n標(biāo)內(nèi)容要求】探尋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和途徑,闡明生活的意義,理解只有對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)才是真正有價(jià)值的人生?;居^點(diǎn):在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值,在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,在砥礪自
2025-06-29 06:41
【總結(jié)】?jī)r(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)20年行走在馬班郵路上,成為世界郵遞員楷模的王順友四川省木里藏族自治縣郵政局馬班郵路郵遞員。二十年,步行26萬(wàn)公里,可環(huán)繞地球六圈半;二十年沒(méi)延誤、丟失一封郵件。沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有驚天動(dòng)地,正是在平凡的工作中,王順友表現(xiàn)出堅(jiān)定的責(zé)任感和使命感,折射出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。中國(guó)法官十杰之一
2025-10-08 04:24
【總結(jié)】陳賢妹,廣東省清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣七拱鎮(zhèn)巖口村人。2021年10月13日,一名兩歲零四個(gè)月的女童王悅在廣佛國(guó)際機(jī)電五金城一街道先后被一輛面包車(chē)和汽車(chē)兩次碾壓,18名路人視而不見(jiàn)、見(jiàn)死不救,陳賢妹救起女童并找到孩子家長(zhǎng)。此事引起媒體關(guān)注,人們被陳賢妹平凡的舉動(dòng)所折射出的高尚的品格所感動(dòng)。陳媚捷,河南人,洛陽(yáng)市冶金工業(yè)學(xué)校理化檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的
2025-05-10 16:04
【總結(jié)】1、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課教學(xué),學(xué)生能個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系及如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一,從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值;理解實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的主客觀條件,運(yùn)用相關(guān)理論討論分析追求個(gè)性發(fā)展和強(qiáng)調(diào)與社會(huì)統(tǒng)一之間的關(guān)系。2、能力目標(biāo)學(xué)生能領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值正確途徑及所須主客觀條件,形成勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的意識(shí),并努力提高個(gè)人能力,全
【總結(jié)】陳賢妹,廣東省清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣七拱鎮(zhèn)巖口村人。2022年10月13日,一名兩歲零四個(gè)月的女童王悅在廣佛國(guó)際機(jī)電五金城一街道先后被一輛面包車(chē)和汽車(chē)兩次碾壓,18名路人視而不見(jiàn)、見(jiàn)死不救,陳賢妹救起女童并找到孩子家長(zhǎng)。此事引起媒體關(guān)注,人們被陳賢妹平凡的舉動(dòng)所折射出的高尚的品格所感動(dòng)。陳媚捷,河南人,洛陽(yáng)市冶金工業(yè)學(xué)校理化檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的
2025-01-03 01:56
【總結(jié)】(1984年重立的陳宜禧紀(jì)念銅像)???(陳宜禧與新寧鐵路)家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)事家鄉(xiāng)事家鄉(xiāng)之驕傲家鄉(xiāng)之驕傲o陳宜禧??(1844-1929)斗山朗美村人。少年家貧,以賣(mài)髻繩、針、鈕為生。1864年赴美,在西雅圖火車(chē)站當(dāng)清潔工、筑路工。1889年組建廣德公司,自任總理,包工承建北太平洋鐵路工程。他先后在
2025-02-16 16:10
【總結(jié)】復(fù)習(xí):人的價(jià)值包括幾個(gè)方面?人生的真正價(jià)值是什么?如何作出正確地價(jià)值判斷和價(jià)值選擇?怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值??一位中學(xué)教師問(wèn)一個(gè)尖子學(xué)生,有什么人生目標(biāo)。中學(xué)生這樣回答:我讀好書(shū)、考上大學(xué)、找個(gè)好工作——娶個(gè)好老婆——生個(gè)好兒子——兒子讀好書(shū)——考上好大學(xué)……?有多少人超越這種
2025-04-06 13:49
【總結(jié)】?jī)r(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn) 昆山震川高級(jí)中學(xué)王純婭
2025-02-16 09:08
【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值尋找價(jià)值?說(shuō)說(shuō)生活中各種事物的價(jià)值。氧氣請(qǐng)說(shuō)出下列物品的用途氧氣人們需要事物滿(mǎn)足價(jià)值人們衣、食、住、行的需要人們生存的需要人們精神的需要一、人的價(jià)值是指一事物
2025-02-18 14:53
【總結(jié)】第一篇:價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 識(shí)記如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,理解在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,討論社會(huì)統(tǒng)一之間的關(guān)系。領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的正確途徑,形成勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的意識(shí)。 牢固...
2025-10-26 17:14
【總結(jié)】1、怎樣創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?2、怎樣在砥礪自我中走向成功?1、怎樣創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?1)、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值;2)、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值;3)、在砥礪自我中走向成功。㈠、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值1、勞動(dòng)著的人是幸福的2、勞動(dòng)是人的存在方式3、努力奉獻(xiàn)的人是幸福的,積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐是擁有幸福人生
2025-01-04 01:58
【總結(jié)】在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值——是從價(jià)值創(chuàng)造的角度來(lái)看的價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值——是從價(jià)值實(shí)現(xiàn)的客觀條件來(lái)看的在砥礪自我中走向成功——是從價(jià)值實(shí)現(xiàn)的主觀條件來(lái)看的總體感知(一
2025-03-04 22:23
【總結(jié)】《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省北鎮(zhèn)中學(xué)李炳慧【設(shè)計(jì)理念】新課程教學(xué)改革倡導(dǎo)的理念是生活性、發(fā)展性、生命性。針對(duì)高二學(xué)生思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、可塑性等特點(diǎn),在尊重學(xué)生個(gè)性差異和各種生活關(guān)切的同時(shí),準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合教材內(nèi)容恰當(dāng)處理課堂中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。力求把理論觀點(diǎn)的闡述寓于社會(huì)生活的主題之
2025-06-03 04:26