幼兒園小班語言公開課教案小兔找太陽及教學(xué)反思推薦閱讀-wenkub
2023-03-27 10:43:02 本頁面
【正文】 圓的） ⑷你見過太陽嗎？在哪兒能找到它？在太陽下有什么感覺呢？ ⑸引導(dǎo)幼兒一起說說“太陽是紅紅的、圓圓的，亮亮的，照在身上暖洋洋的”。 欣賞故事錄音《小兔子找太陽》。 教師邊講故事邊木偶表演《小兔找太陽》，根據(jù)故事情節(jié)的展開逐步拉出畫面，讓幼兒與故事互動，學(xué)習(xí)語言，理解作品情節(jié)和其中的人物形象。 畫有紅燈籠、蘿卜、紅氣球、太陽的畫面四幅（旁邊貼相應(yīng)的字寶寶），布置在小柵欄上。 喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。幼兒園小班語言公開課教案《小兔找太陽》及教學(xué)反思（推薦閱讀） 第一篇：幼兒園小班語言公開課教案《小兔找太陽》及教學(xué)反思 小班語言公開課教案《小兔找太陽》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述“太陽”，幫助理解作品情節(jié)和其中的人物形象，在理解故事的過程中學(xué)習(xí)語言，喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編，快來看看幼兒園小班語言公開課《小兔找太陽》含反思教案吧。 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。 小兔木偶一個。 師：小兔子聽說是紅紅的、圓圓的，就去找太陽。 我終于找到了太陽，謝謝寶寶們，下面就請你們聽一聽故事。 帶領(lǐng)幼兒到太陽下游戲。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。 幼兒在地毯上圍坐成半圓形。 師：寶寶們，這是誰呀？（出示字卡“小兔子”）對，是小兔子，今天要去找 —— （出示字卡“太陽”）什么呀？你們真聰明，要去找太陽，如果找錯了，你可要告訴呀。 講到“小兔子焦急地喊，真急人，太陽到底在哪兒呀？”請幼兒幫助小兔子說說太陽是什么樣子的？幼兒回答后教師繼續(xù)講故事。 ⑵來又找到了什么？（個別回答后，請小部分幼兒上來找找大蘿卜、紅氣球，并一起說說“這是三個大蘿卜、紅氣球”。 、比較，能用紅紅的、圓圓的詞語來描述。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動 ，請小朋友猜想謎底。師 :小朋友們你們知道謎底是什么嗎？小朋友們爭著說出自己的答案。 （ 1）松鼠告訴小兔太陽是什么樣的？（紅紅的、圓圓的）（ 2）第一次小兔指著什么說是太陽？（紅燈籠） 媽媽是怎么回答它的？（那是燈籠，太陽在外面）（ 3）第二次小兔指著什么說是太陽？（紅蘿卜） 媽媽是怎么回答它的？（那是蘿卜，太陽在天上）（ 4）第 三次小兔看到什么說是太陽？（紅氣球） 媽媽是怎么說的？（那是紅氣球，太陽只有一個，還會發(fā)光??） 。 。師：老師給大家?guī)硪粋€朋友，猜猜是什么呢？（
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