大班優(yōu)秀美術教案美麗的色塊及教學反思共五則-wenkub
2023-03-27 02:35:21 本頁面
【正文】 培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。大班優(yōu)秀美術教案《美麗的色塊》及教學反思（共五則） 第一篇：大班優(yōu)秀美術教案《美麗的色塊》及教學反思 大班優(yōu)秀美術教案《美麗的色塊》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒借助想象，初步感受延續(xù)想象畫的風格特點，嘗試用豐富的線條和色彩進行表現，體驗大膽創(chuàng)作的樂趣，引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術《美麗的色塊》含反思教案吧。 。 師：小朋友，你們喜歡畫畫嗎？老師也非常喜歡，你們看我畫了什么？它象什么？ ，初步感受延續(xù)想象畫的風格特點。 （ 1）提問：你們從這幅畫里看到了什么？ （ 2）演示課件，展示從畫中聯想到的事物。 （ 3）你們從這幅畫里看到了什么？我看到了飛馬，我就給飛馬涂上各種美麗的顏色， 我在下面看到了一只老鷹，就給老鷹涂上顏色，后面是五彩云，最后涂上底色。 （ 2）鼓勵能力較弱的幼兒大膽運用線條進行作畫，引導能力較強的幼兒從不同角度進行想象，豐富畫面。 教學反思： 在進行授課的過程中，教師能按步驟去授課，學生進行探討、發(fā)言，各步驟學生也積極配合，各教學目標均能順利完成，即本公開課能順利完成教學任務。 其次是知識的遷移拓展做得不夠。語文課的完整內容應該在學生的聽所讀寫下功夫，就像剛才說的朗讀不夠，同樣寫也被忽略了。 第二篇：大班優(yōu)秀美術教案《美麗的色塊》及教學反思 大班優(yōu)秀美術教案《美麗的色塊》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒借助想象，初步感受延續(xù)想象畫的風格特點，嘗試用豐富的線條和色彩進行表現，體驗大膽創(chuàng)作的樂趣，引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術《美麗的色塊》含反思教案吧。 。 師：小朋友，你們喜歡畫畫嗎？老師也非常喜歡，你們看我畫了什么？它象什么？ ，初步感受延續(xù)想象畫的風格特點。 （ 1）提問：你們從這幅畫里看到了什么？ （ 2）演示課件，展示從畫中聯想到的事物。 （ 3）你們從這幅畫里看到了什么？我看到了飛馬，我就給飛馬涂上各種美麗的顏色，我在下面看到了一只老鷹，就給老鷹涂上顏色，后面是五彩云，最后涂上底色。 （ 2）鼓勵能力較弱的幼兒大膽運用線條進行作畫，引導能力較強的幼兒從不同角度進行想象，豐富畫面。 教學反思： 在進行授課的過程中，教師能按步驟去授課，學生進行探討、發(fā)言，各步驟學生也積極配合，各教學目標均能順利完成，即本公開課能順利完成教學任務。 其次是知識的遷移拓展做得不夠。語文課的完整內容應該在學生 的聽所讀寫下功夫，就像剛才說的朗讀不夠，同樣寫也被忽略了。 第三篇：幼兒園大班美術優(yōu)秀教案《美麗的圖形》及教學反思 [范文模版 ] 大班美術優(yōu)秀教案《美麗的圖形》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗噴刷作品的藝術美，初步學習噴刷畫，激發(fā)幼兒對噴刷活動的興趣，體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣，快來看看幼兒園大班美術優(yōu)秀《美麗的圖形》含反思教案吧。 在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。 活動過程： 出示圖形貼畫和噴刷畫，引出課題。 噴刷方法：可以先噴紅色，用一把牙刷蘸上少量的紅色，然后牙刷與牙簽相互摩擦，紅色均勻地噴灑在紙上；再噴黃色或藍色，但必須等畫面上的紅
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