大班優(yōu)秀美術(shù)教案美麗的色塊及教學反思共五則(完整版)
【正文】 ，啟發(fā)幼兒想象，引起興趣。大班優(yōu)秀美術(shù)教案《美麗的色塊》及教學反思（共五則） 第一篇：大班優(yōu)秀美術(shù)教案《美麗的色塊》及教學反思 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《美麗的色塊》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒借助想象，初步感受延續(xù)想象畫的風格特點，嘗試用豐富的線條和色彩進行表現(xiàn)，體驗大膽創(chuàng)作的樂趣，引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)《美麗的色塊》含反思教案吧。 師：小朋友，你們喜歡畫畫嗎？老師也非常喜歡，你們看我畫了什么？它象什么？ ，初步感受延續(xù)想象畫的風格特點。 （ 3）你們從這幅畫里看到了什么？我看到了飛馬，我就給飛馬涂上各種美麗的顏色， 我在下面看到了一只老鷹，就給老鷹涂上顏色，后面是五彩云，最后涂上底色。 教學反思： 在進行授課的過程中，教師能按步驟去授課，學生進行探討、發(fā)言，各步驟學生也積極配合，各教學目標均能順利完成，即本公開課能順利完成教學任務(wù)。語文課的完整內(nèi)容應(yīng)該在學生的聽所讀寫下功夫，就像剛才說的朗讀不夠，同樣寫也被忽略了。 。 （ 1）提問：你們從這幅畫里看到了什么？ （ 2）演示課件，展示從畫中聯(lián)想到的事物。 （ 2）鼓勵能力較弱的幼兒大膽運用線條進行作畫，引導(dǎo)能力較強的幼兒從不同角度進行想象，豐富畫面。 其次是知識的遷移拓展做得不夠。 第三篇：幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的圖形》及教學反思 [范文模版 ] 大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的圖形》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒體驗噴刷作品的藝術(shù)美，初步學習噴刷畫，激發(fā)幼兒對噴刷活動的興趣，體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀《美麗的圖形》含反思教案吧。 活動過程： 出示圖形貼畫和噴刷畫，引出課題。 （ 1）提醒幼兒噴刷時不能移動畫紙和放好的彩紙圖形；協(xié)助能力較差的幼兒學習噴刷的方法。制作小型動畫時，元件的注冊點的影響可能不大，一旦動畫中角色出現(xiàn)要移動、旋轉(zhuǎn)等動作時，元件的注冊點的影響就會出現(xiàn)。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。 教師向幼兒介紹面塑的由來及民間風俗。面塑藝術(shù)無論是造型、構(gòu)圖還是色彩點染，都有一種和黃土地一樣的粗獷美、樸實美、深厚美和廣袤美，隨著人類歷史文明的發(fā)展，面塑藝術(shù)在內(nèi)涵、形式、題材、造型等方面不斷更新變化。 本文擴展閱讀：面塑，俗稱面花、禮饃、花糕、捏面人，是源于山東、山西、北京的中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一。 【活動準備】 PPT 課件一份、范扇 3 把、展板；人手一把小蒲扇、顏料和筆、小毛巾。當然啦，蒲扇也有很多種樣子，看，我這里就有一把，它也是蒲扇。材料作為美術(shù)活動的重要工具，是孩子們學習、創(chuàng)造的中介與橋梁。因而選擇一些特殊的美術(shù)操作材料是迫切需要的，它將會使幼兒產(chǎn)生濃烈的創(chuàng)作興趣。 認識已經(jīng)變美的蒲扇 畫畫，那要畫些什么呢？蒲扇們也向我求助了，看，這是我?guī)椭膸装哑焉?，它們現(xiàn)在怎么樣了？我是怎么裝飾的？（花邊，可以畫一條弧 線做花邊，再在其中畫上圖案，最后加上花紋。 談話引入。 第五篇：大班美術(shù)活動教案《美麗的蒲扇》及教學反思 大班美術(shù)活動教案《美麗的蒲扇》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒觀察美麗的扇子，明確自己的裝飾想法，學習用自己喜歡的方式裝飾蒲扇，認識
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