【正文】 “沒事兒，習(xí)慣了！”我說，童第周來到了我們身邊！ 道合之一：不吸煙，講衛(wèi)生，生活情趣頗高。很快地互相竟然很熱情，沒有多少的拘謹(jǐn)，我頗有些詫異。說是歇息，還不如說等著室友們的到來，頗有守株待兔的味道 —— 只不過守的是寢室，待的是室友！很快，另外三人到來了：老席，洛陽孟津縣人；老張 ，鄭州二七區(qū)人；老馬，滎陽人（我忘記了他們的到來順序了，就按照年齡從大到小的順序介紹吧。住哪個？我犯難了。每天晚上往往還要看一會書，因為太珍惜這段難得的學(xué)習(xí)時光了?？墒窃趯W(xué)習(xí)過程中還需要調(diào)節(jié)一下心境，畢竟不能只顧學(xué)習(xí)而使培訓(xùn)生活只剩下緊張的學(xué)習(xí)啊！就有時忙里偷閑玩一玩，樂一樂，也就發(fā)現(xiàn)了很多的樂趣，尤其是巧合。算了，我來的最早，就新開一個吧。）。僅僅在一起生活了數(shù)天，我更詫異了，因為我們發(fā)現(xiàn)彼此是“絕配” —— 我們是志同道合的室友！ 志同之一：對教學(xué)充滿了熱情，學(xué)習(xí)的興趣高昂！每天聽完報告，我們在寢室往往進(jìn)行熱烈的討論，甚至還進(jìn)行爭論，時間往往進(jìn)行到很晚 —— 11 點、 12 點是常有的事。我不吸煙，當(dāng)然頗擔(dān)心室友們吸煙，害怕生活在云霧繚繞之中。都說男人不抽煙，不喝酒，白在世上走！我們倒不這樣認(rèn)為。通話的神態(tài)、語氣充滿了柔情蜜意，男子漢的柔情展露無遺。此時我們不是四個男人，有點像小女人了。第一個月聽講座期間，一些老師有了固定的同桌，雙方大都是同寢室的。講課的教授喜歡互動，可是老師們剛聚在一起還有些生分，不愿意發(fā)言。吳老師剛過而立之年，但是新潮的打扮，活潑的性格看起 來很年輕，當(dāng)初我以為她才二十四五歲呢！她的活潑是人人共知的，連走路都似乎一蹦一跳的，要不是萬有引力的存在，她怕要像澳洲的袋鼠那樣行走呢！她說話風(fēng)趣、大方。她對于我的觀點大部分持相同意見，也偶有反對的，這時便收起了活潑、玩鬧的摸樣，嚴(yán)肅地和我辯論。 L 艷是平頂山舞鋼市人，她是國培數(shù)學(xué)班的老師，是我的實習(xí)小組組長。報到的第一天我們學(xué)院下發(fā)的路線圖前往學(xué)校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)路線有誤，得向路人打聽準(zhǔn)確的路線了?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，每到關(guān)鍵之處，我找的人都不知道，她卻能問出正確的路線，看來這里面也有竅門？再說教學(xué)。她很虛心，每次我發(fā)表“歪理邪說”的時候，她總是認(rèn)真地傾聽，大眼睛盯著我，試圖想從中也得到一些所謂有用的東西？ 真感謝師院的領(lǐng)導(dǎo)讓 L 艷老師當(dāng)我的組長，給我找了一個這么完美的良師益友！博學(xué)、睿智、謙虛、好學(xué)、熱情、大方??這些詞語放在她身上是不為過的！我知道培訓(xùn)結(jié)束后，我還是會和 L 艷老師聯(lián)系的，繼續(xù)向她請教，希望我的組長 —— L 艷老師不會厭煩！ 我的導(dǎo)師 —— ZX 艷。她四十幾歲吧，為人和善，對同事、對我這個特殊的學(xué)生，對自己帶的小學(xué)生均是如此。在這里必須要提到我的愛妻了，因為她不僅是我堅強(qiáng)的后盾，讓我可以放心地不過多地考慮孩子、父母在這里安心地學(xué)習(xí)，還因為她也是一個老師，同樣也是我工作、學(xué)習(xí)的好伙伴。她歪著腦袋想了片刻，忽而大笑起來：“看來班長和叫艷的女人有緣??！“打住！不能這樣說！”我急得大叫?？墒窃趯W(xué)習(xí)過程中還需要調(diào)節(jié)一下心境，畢竟不能只顧學(xué)習(xí)而使培訓(xùn)生活只剩下緊張的學(xué)習(xí)?。【陀袝r忙里偷閑玩一玩，樂一樂，也就發(fā)現(xiàn)了很多的樂趣，尤其是巧合。算了，我來的最早，就新開一個吧。）。僅僅在一起生活了數(shù)天，我更詫異了，因為我們發(fā)現(xiàn)彼此是“絕配” —— 我們是志同道合的室友！ 志同之一：對教學(xué)充滿了熱情，學(xué)習(xí)的興趣高昂！每天聽完報告，我們在寢室往往進(jìn)行熱烈的討論，甚至還進(jìn)行爭論，時間往往進(jìn)行到很晚 —— 11 點、 12 點是常有的事。我不吸煙，當(dāng)然頗擔(dān)心室友們吸煙，害怕生活在云霧繚繞之中。都說男人不抽煙，不喝酒，白在世上走！我們倒不這樣認(rèn)為。通話的神態(tài)、語氣充滿了柔情蜜意，男子漢的柔情展露無遺。此時我們不是四個男人，有點像小女人了。第一個月聽講座期間，一些老師有了固定的同桌，雙方大都是同寢室的。講課的教授喜歡互動，可是老師們剛聚在一起還有些生分，不愿意發(fā)言。吳老師剛過而立之年，但是新潮的打扮，活潑的性格看起來很年輕，當(dāng)初我以為她才二十四五歲呢！她的活潑是人人共知的，連走路都似乎一蹦一跳的，要不是萬有引力的存在，她怕要像澳洲的袋鼠那樣行走呢！她說話風(fēng)趣、大方。她對于我的觀點大部分持相同意見，也偶有反對的，這時便收起了活潑、玩鬧的摸樣，嚴(yán)肅地和我辯論。 L 艷是平頂山舞鋼市人，她是國培數(shù)學(xué)班的老師，是我的實習(xí)小組組長。報到的 第一天我們學(xué)院下發(fā)的路線圖前往學(xué)校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)路線有誤，得向路人打聽準(zhǔn)確的路線了。可是我發(fā)現(xiàn)，每到關(guān)鍵之處，我找的人都不知道，她卻能問出正確的路線，看來這里面也有竅門？再說教學(xué)。她很虛心，每次我發(fā)表“歪理邪說”的時候，她總是認(rèn)真地傾聽，大眼睛盯著我，試圖想從中也得到一些所謂有用的東西？ 真感謝師院的領(lǐng)導(dǎo)讓 L 艷老師當(dāng)我的組長，給我找了一個這么完美的良師益友！博學(xué)、睿智、謙虛、 好學(xué)、熱情、大方??這些詞語放在她身上是不為過的！我知道培訓(xùn)結(jié)束后，我還是會和 L 艷老師聯(lián)系的，繼續(xù)向她請教，希望我的組長 —— L 艷老師不會厭煩！ 我的導(dǎo)師 —— ZX 艷。她四十幾歲吧，為人和善，對同事、對我這個特殊的學(xué)生，對自己帶的小學(xué)生均是如此。在這里必須要提到我的愛妻了，因為她不僅是我堅強(qiáng)的后盾，讓我可以放心地不過多地考慮孩子、父母在這里安心地學(xué)習(xí)，還因為她也是一個老師，同樣也是 我工作、學(xué)習(xí)的好伙伴。她歪著腦袋想了片刻，忽而大笑起來：“看來班長和叫艷的女人有緣??！“打??！不能這樣說！”我急得大叫。于是，他心生一計，寫了第三副春聯(lián)：“福無雙至；禍不單行。 ▲宋朝蘇軾年少時，天資聰穎，他廣泛閱讀詩書，博通經(jīng)史，又長于作文，因而受到人們的贊賞，自矜之情亦隨之而萌。他羞愧難當(dāng)，跑到門前，在那副對聯(lián)上各添上兩字，境界為之一新，鄉(xiāng)鄰皆刮目：“發(fā)憤識遍天下字；立志讀盡人間書。 ▲清朝有個李知縣，常依官仗勢，欺壓百姓，本來貪心很重卻硬充清廉，某年春節(jié)，他 在正房門貼出一副春聯(lián)標(biāo)榜自己，聯(lián)曰：“愛民若子；執(zhí)法如山?！睆拇酥螅艟l(wèi)再也沒有寫春聯(lián)的雅興了。 秘書和隨行的幾個人費了好大的勁才找到了這個少女?！保?20）巧聯(lián)妙藏六典故 閑讀雜書，見一副贊美老師的對聯(lián)，短短 14 字，竟然巧妙地運用了中學(xué)生應(yīng)該了解、掌握的六個常見典故，且語意通暢，音韻和諧，毫無雕琢斧鑿之痕，實屬難得。